正文描述:《冀教版九年级语文上单元试题第一单元》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第一单元综合测试第一部分:1.常识填空:(2分)⑴《对岸》作者是(国别)作家、诗人、社会活动家。⑵《海燕》作者是(国别)作家。⑶《春夜宴从弟桃李园序》作者。2.原文填写。(4分)⑴关关雎鸠,在河之洲。⑵,。所谓伊人,在水之涘。⑶如春召我以烟景,。⑷,飞羽觞而醉月。3.解释下列句子中的词语。(4分)⑴大块假我以文章(假:)⑵群季俊秀,皆为惠连(群季:)⑶这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海里蜿蜒游动,一晃就消失了。蜿蜒:⑷她在冷的夜气中,瑟缩地做梦,梦见春的到来,梦见秋的到来。瑟缩:4.下列说法委婉得体的一项是( )(2分)A.当你为同学们做好
2、事,同学们夸你时,你说:“没什么,这是我应该做的。”B.当你的同桌向你请教问题时,你说:“你真笨,这么简单的问题还来问我。”C.当你正在做作业时,妈妈叫你吃饭,你说:“没见我正忙着吗?”D.当你走在路上,别人不小心撞了你,别人马上说:“对不起,请问撞伤了吗?”你说:“对不起?以后当心点。”5.下列语句中标点符号使用正确的一项是( )(2分)A.学校开展的“当一日校工”体验活动,包括巡查校园、分报递信、清除杂草……等内容。B.今天下午,同学们都要去看《天下无贼》的电影,你去呢?还是不去呢?C.“我们只要心灵相通,就会精诚合作。”宋楚瑜充满深情地
3、说,“让我们为共同的未来奋斗。”D.我们在日常生活中应该注意从小事做起,力求做到“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”6.把下面两个词语进行扩展,使其更加丰富、形象。(扩展后的文字不少于30字)〔思路点睛:这是一个描写性语词的扩展题,扩展中心是“雨”,从题干看,不但要描写出雨的形态,还要描写出雨的声音。可想象下雨时的各个阶段,如雨稍大、雨骤、雨停等。本题可运用修辞法进行扩展。〕(3分)雨雨声第二部分:阅读(一)阅读下面短诗《惟一的光明》,完成7~8题。(共6分) 如果所有人都害怕而离开了你, 那么,你,一个不幸的人, 就敞开心扉,孤军
4、前进! 如果无人在狂风暴雨的茫茫 黑夜里高举火把, 那么,你,一个不幸的人, 让痛苦点燃你心中的明灯, 让它成为你惟一的光明 (选自《泰戈尔诗集》) 7.这首短诗被誉为“强者的座右铭”。请根据本诗内容,说说这是为什么。(3分) 8.朗读这首诗应该带着怎样的感情?采用怎样的语速?谈谈你的看法并简述理由。(3分)(二)乌云越来越暗,越来越低,向海面直压下来,而波浪一边唱歌,一边冲向高空,去迎接那雷声。雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣。看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾
5、和碎末。海燕叫喊着,飞翔着,象黑色的闪电,箭一般的穿过乌云,翅膀掠起波浪的飞沫。看吧,他飞舞着,象个精灵,——高傲的,黑色的暴风雨的精灵,——它在大笑,它又在号叫它笑那些乌云,它因为欢乐而号叫!这个敏感的精灵,——它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云遮不住太阳,——是的,遮不住的!9.第1.2两段写雷声,乌云和狂风,作者运用了一系列动词,有什么作用?(3分)10.第4段中的两个破折号,分别有什么作用?(2分)11.第4段中的加点词“飞舞”“精灵”“大笑”“号叫”,分别表现了海燕怎样的形象?(3分)12.把第2段中“狂风紧紧抱起一层层巨
6、浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上”改成“一层层巨浪被狂风紧紧抱起,甩到悬崖上”,行不行?为什么?(3分)13.“高傲的”“黑色的”分别照映《海燕》这篇课文开头的哪两处内容?(2分)14.第五段中下面两句话分别表现了“海燕”的什么特点?(3分)(1)它从雷声的震怒里,早就听出了困乏。(2)它深信,乌云遮不住太阳,——是的,遮不住的!15.第2.5段分别运用了哪些修辞手法?(3分)阅读《暴风雨》,回答1-6小题。暴风雨(法)拉法埃莱(1)闷热的夜,令人________,我展转不眠。窗外,一道道闪电划破漆黑的夜幕,沉闷的雷声如同大炮轰鸣,使人______
7、____。(2)一道闪光,一声清脆的霹雳,接着便下起了瓢泼大雨, 甲 ,撕开天幕,把天河之水倾注到人间。(3)狂风咆哮着,猛地把门打开,摔在墙上,烟囱发出呜呜的声响, 乙 。(4)大雨猛烈的敲打着屋顶,冲击着玻璃,奏出激动人心的乐章(5)一小股雨水从天窗悄悄的爬出来,缓缓地蠕动着,在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。(6)不一会儿,铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律,那优柔、甜蜜的催眠曲,抚慰着沉睡人儿的__________躯体(7)从窗外射进来的第一束光线,报道了人间的黎明。碧空中漂浮着朵朵白云,在和煦的微风中翩然起舞,把蔚蓝色的天空擦拭得更加明亮。(8
8、)鸟儿唱着欢乐得歌,迎接着喷薄欲出的朝阳。被暴风雨压弯了花草儿伸着懒腰,__丙 。依偎在花瓣、绿叶上的水珠,金光闪闪,如同珍珠闪烁着光华。(9)常年积
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