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时间:2018-07-29
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1、五年级上册语文一二单元测试题姓名:一、基础知识。1、看拼音,写汉字。注意书写的规范。(10分) shū guì jù pà bàn lǚ háo bù yóu yù ( ) ( ) ( ) ( ) yōufāng shuāilǎo wéi dú fēng qī xuě yā ( ) ( ) ( )
2、 ( ) 2、形近字组词(5分)州( ) 洛( ) 愉( ) 衰( ) 魂( )洲( ) 落( ) 榆( ) 哀( ) 魄( )3、把词语补充完整(6分)( )书( )画 ( )头( )节 浮想( )( )( )负( )名 守( )相( ) ( )肠()肚别出( )( ) 心(
3、 )理( ) ( )心( )血4、在括号里写出与带点词意思相近的词。(4分) 1)唯独书房里的那幅墨梅图,他分外( )爱惜。2)外祖父家中有不少古玩,我偶尔( )摆弄,老人也不甚在意。3)至今一看到茶树,脑海里立刻会浮现( )出当时的情景来。4)当水鸟站在它的腰上唱歌时,流水也唱和着,发出悦耳( )的声音。5、按要求写句子(5分) 1)书店里仍像往日一样挤满了顾客。(1分) 改成“把”字句:
4、 2)我的腿真酸哪,不得不交替用一条腿支撑着。(2分) 改成肯定句: 3)小时候,我无论对什么花,都不懂欣赏。(2分) 用带点的词语写句子: 6、我会填。(10分) 1)这时,我总会想起国文老师鼓励我们的话:“记住, , ”2)这梅花,是我们中国最有名的花。她是最有
5、 、 、 !(3分) 3)在我们这两个单元的学习中,我知道了第一单元的内容跟 有关,我能写出一句跟它有关的诗句 。第二单元的内容跟 有关,我也能写一句跟它有关的诗句 。(3分)4)描写寄家书是的思想活动和行为,表达了客居他乡之人对家乡亲人深切思念的一首诗是 ,作者是 。(1分)《长相思》的作者是
6、 代词人 “ ”一句将军旅途中将士的思乡之意自然表现出来.(2分) 二、阅读理解(20分)(一)课内阅读(9分) 我 进店门,暗喜没人注意,我 起脚尖,从大人的腋下 过去。哟,把短发弄乱了,没关系,我总算 到里边来了。在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。从头来,再找一遍。啊!它在这里,原来不在昨天的地方了。急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。我很快乐,也很惧怕——这
7、种窃读的滋味!1、在原文横线上填上描写“我”的动作的词。(2分)2、文中画波浪线线的句子运用的修辞手法是 。我也能写一个这样的句子 。(2分) 3.先用“”画出作者两次自语式独白的句子,再按顺序排列“我”细微的心理变化。(4分)狂喜暗喜庆幸急切不灰心()→()→()→()→()4、文中一系列的动作描写,表现了“我”读书的( )(1分)A辛苦
8、B无奈 C如饥似渴5、填空。(4分) “我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!”这一句中:“我”快乐的是 ;“我”惧怕的是 。(二)课外阅读(11分) 我的故乡在四川的
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