《第二次鸦片战争》名师教案(新部编人教版八年级上册历史)

《第二次鸦片战争》名师教案(新部编人教版八年级上册历史)

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1、《第二次鸦片战争》名师教案一、课标内容简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的史实二、学情分析通过第一节课的学习,学生已经了解由于中国落后于世界发展的潮流,被列强侵略的史实,对于本节课的学习理解不会很难;近几年来,圆明园兽首的回归,一定程度上激发了学生对于第二次鸦片战争的好奇心,这些,为本节课的学习打下了良好的基础。三、教材分析本课教学内容分为三部分:英法再次发动侵华战争,火烧圆明园与《北京条约》的签订,沙俄侵占中国北方大片领土。第二次鸦片战争期间,列强侵华的

2、罪恶行径和清政府的腐败无能使中国举世闻名的皇家宫苑付之一炬,国家主权进一步丧失,中国进一步沦为半殖民地半封建社会,中国领土被割占,帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮,充分体现了帝国主义的罪恶。四、教学准备1.登陆优教同步学习网,在同步备课下,设置版本章节,七年级上学期历史人教版;2.在课程目录下选择第2课第二次鸦片战争3.在教学设计——名师教案,浏览《第二次鸦片战争》名师教案;4.在课前预习——名师预习,将《第二次鸦片战争》自主学习任务单,发送给学生并提醒学生在我的作业中查收完成学习;(或者在教学设计——名

3、师教案下10/10将WORD版本课自主学习任务单,发送给学生。)5.在同步备课——课堂教学——名师课件下,对应本课目录下查看本课名师课件,并将本课名师课件一键加入我的课件。6.在同步备课——随堂训练——名师训练下,对应本课目录下查看本课自学检测、当堂达标、提升训练试卷。7.授课预览处点击进入授课端名师课件或我的课件中进行预览。注意要在授课端选择本课的对应目录。五、教学目标1.核心素养:历史学科五大核心素养分别是唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。本课教学活动主要通过讲解、自主学习、示意图

4、展示、课堂探究讨论的方式,进行问题探究教学,以此培养学生史料实证、历史解释的核心素养。目标1:通读教材,完成自学检测,初步了解本课教材内容,并记录疑惑点,培养自主学习及发现问题的能力。目标2:阅读教材及材料,小组探究出第二次鸦片战争爆发的原因;简述第二次鸦片战争爆发的时间、经过、结果;列举出《天津条约》的内容。目标3:通过对比圆明园火烧被火烧前后的照片,认识到列强罪恶的侵略行径;阅读教材,列举出《天津条约》的内容。(重点)目标4:阅读教材及观看沙俄侵占中国领土示意图,列举出沙俄强迫清政府签订的条约、内

5、容、割占范围;回顾第一次鸦片战争签订的条约内容,第二次鸦片战争与第一次鸦片战争对比,分析出第二次鸦片战争对中国的影响。认识到落后就要挨打的教训。(重点)六、教学活动1.课堂导入师:回顾上节课所学内容:说说鸦片战争爆发的直接原因、根本原因是什么?生:直接原因:虎门硝烟;根本原因:为了打开中国市场10/10师:鸦片战争中国战败,清政府被迫签订《南京条约》,中国领土被割占,主权被践踏,开始沦为半殖民地半封建社会。但是英法等资本主义国家的贪婪欲望并没有得到满足,他们为进一步打开中国市场,扩大侵略权益,无理提出

6、“修约”的要求,遭到拒绝后,他们寻找借口发动侵略战争,由于这场战争是鸦片战争的继续,所以称之为第二次鸦片战争。设计意图:回顾上节课的内容既能让学生巩固已学知识,又将第二次鸦片战争的含义讲给学生,一举两得。2.讲授新课出示学习目标,指引学生学习。(1)目录(PPT呈现)本课三个子目:英法再次发动侵华战、火烧圆明园与《北京条约》的签订、沙俄侵占中国北方大片领土。(2)自主学习出示任务:任务一:【自学质疑】结合电子教材或者教材,自主学习本课知识,完成自学检测试题,并将疑惑点问题记录反馈老师。反馈指导:学生自

7、主学习,教师巡视,并结合授课端——课前预习——《第二次鸦片战争》自主学习任务单,任务一,《第二次鸦片战争》自学检测,答案解析,处理学生自主学习反馈问题。教师先指出本节课内容把第二次鸦片战争分为两个阶段。第一阶段:1856年10月,英军炮轰广州开始——签订《天津条约》第二阶段:1860年,英法两国借口换约受阻,再次出兵占领天津——签订《北京条约》10/10(3)合作探究Ø英法再次发动侵华战争——讲述法出示任务:任务二:【小组探究】阅读课本第8页“英法再次发动侵华战争”的正文部分,回答下列问题。问题1.第

8、二次鸦片战争的爆发原因?问题2.第二次鸦片战争第一阶段开始时间、侵略国、经过、结果?问题3.签订哪些条约、内容是什么?问题1多媒体出示问题:阅读下列材料及教材,回答问题并小组合作探讨第二次鸦片战争爆发的根本原因及直接原因是什么?材料一当《南京条约》等一系列不平等条约签订之后,面对如此庞大的市场,西方商人简直是欣喜若狂。英国商人梦想,“只要中国人没人每年需要一个棉织睡帽,不必更多,那英格兰现有的工厂就已经供不应求了。”材料二1853年中国和洪都拉斯对英国棉

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