湖北省襄州一中 枣阳一中等四校2014届高三上学期期中联考地理试题

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1、第I卷选择题（共50分）本大题共25小题，每小题2分，每小题列出的四个选项中只有一项符合题目要求。梯田是因地制宜发展农业生产的典范。下图是四种不同类型梯田的剖面示意图和某地等高线地形图。读图回答1～2题。1．图中甲地区地形适合修筑的梯田类型是（）A．水平梯田B．隔坡梯田C．坡式梯田D．反坡梯田2．在黄土高原缓坡上修筑反坡梯田的优点是（）A．利于机械化耕作B．修筑难度小C．保水保土效果更好D．便于灌溉施肥下图为“某地(66°34′N,120°E)在一天24小时中太阳高度的变化示意图”。读图回答3～4题。3

2、．下列说法正确的是（）A．该日太阳直射赤道B．该日北京昼长大于广州C．墨累—达令盆地恰逢小麦播种季节D．②时刻该地地方时为0时4．在①时刻，太阳位于观察者的（）A．正东B．正西C．正南D．正北读下图，甲图中虚线为一段晨昏线，此时乙图中①河流流域昼长夜短，且全球今日与昨日范围的比例正好是1：3（参照丙图），甲图中A、B之间的距离为1110千米，B和C位于同一条经线上。回答5～7题。第9页共9页5．A点所在的经线是（）A．90°EB．90°WC．0°D．180°6．甲图中C点的昼长是（）A．13时20分B．

3、10时40分C．15时D．14时7．对乙图所示区域的正确判断是（）A．冬季洋流呈顺时针流动B．有世界著名的大渔场C．是沟通东亚和北非的重要航线D．有大面积的热带雨林在广东省肇庆市美丽的七星岩仙女湖畔，有一座长达1000多米的天然石山酷似一尊卧佛。卧佛头北脚南，头部的眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴、下巴、螺髻清晰可见。每年都有几天，在太阳下山时，可见到太阳徐徐从卧佛口中落下，形成“卧佛含丹”的地理奇观(如右图)。该地主管部门将每年的10月3日定为“卧佛含丹”节。读图文材料，回答8～9题。8．游客若想看“卧佛含丹”

4、景观，最佳方位应在该山的（）A．西南B．东南C．西北D．东北9．下列另一时段，也可以观赏到“卧佛含丹”景观的是（）A．我国植树节前后B．五一劳动节C．我国教师节前后D．元旦前后如图所示，图中实线MQ、LP分别代表经线和纬线，回答10～12问题。10．若图中虚线LQP为秋分至春分太阳直射点变化轨迹，则下列叙述正确的是（）A．太阳直射L点时，北极圈与南极圈的正午太阳高度角相差90°B．太阳直射点从L点移至Q点期间，气压带风带向北移动C．太阳直射点从Q点移至P点期间，北印度洋海区季风洋流主要呈逆时针方向流动D

5、．太阳直射Q点时，北回归线昼长时间比北极圈短11．若图中虚线LQP为晨昏线，则下列叙述正确的是（）A．此时O地太阳高度一定为90°B．此时O地地方时一定为12点C．L、O两地昼长时间一定相同D．L、Q两地自转角速度一定相同第9页共9页12．若图中虚线LQP为等温线，O地为南半球某地，按一般规律推断，下列说法不正确的是（）A．O地可能为城市，温度高于周围郊区B．O地可能为山地，温度低于周围平地C．O地可能为夏季的内陆，L、P位于沿海D．O地可能为海洋，附近有暖流经过读我国某地区不同坡度地形比例图和当地气温

6、与降水统计资料，回答13～14题。13．该地区气候类型最可能是（）A．温带季风气候B．亚热带季风气候C．高山气候D．温带大陆性气候14．结合地形的影响，该地区农业发展应以（）A．小麦种植为主B．水稻种植为主C．山地林、牧业为主D．淡水养殖业为主下图显示我国某地区气候资料，读图完成15～16题。15．产生较大风力的月份，影响该地区的主要天气系统是（）A．冷锋B．暖锋C．热带气旋D．反气旋16．该地区工业原料与其工厂组合，正确的是（）A．橡胶——轮胎厂     B．棉花——纺织厂C．甜菜——制糖厂    D

7、．甘蔗——乙醇厂下图为某区域图，图中右侧分别表示乙河流局部河谷剖面示意图和Q湖不同季节的蓄水面积分布图，读图回答17～19题。第9页共9页17．关于该图的说法，正确的是（）A．位于北半球B．图中河谷横剖面从中心向两侧岩石年龄不断变老C．沿岸大部分地段海域有寒流经过D．Q湖北侧深度变化小于南部18．关于甲河流域的说法，正确的是（）A．部分河段有结冰期和凌汛现象发生B．典型植被为亚热带常绿硬叶林C．Q湖最大湖面b出现于一月D．冬季盛行西南风19．下列湖泊示意图中，最能反映上图中P湖泊与其入湖河流间的水体运动

8、联系方式的是（）某兴趣小组做了如下实验：制作规格大小相同的M、N、O、P四个水槽，现将底部具有透水性能的M、N水槽置于同一水平高度，水槽内分别放置带土的草坪和小砾石；在M、N水槽的正下方，斜放底部不透水的、倾角相同的0、P两水槽，如下图所示。实验时，兴趣小组同时在M、N上方均匀洒入等量自来水，并立即观察记录0、P水槽出水口水流量的情况。据此，回答20～21题。20．此实验可以模拟的地理现象是（）第9页共9页A．降水强度与水土流失B．地表水补