培训师演讲能力训练讲义

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1、《培训师演讲能力训练讲义》一、演讲的基本知识演讲是指个人在特定的时间、环境中，借助有声语言和态势语言的艺术手段，针对某一事物，当众公开陈述自己的主张和看法，以思想理念、情绪感染征服听众，从而达到感召听众并促使其行动的一种现实的社会交际和信息交流活动。它是人们交流思想、阐述观点、传播信息的重要手段，是宣传的重要方式、手段之一。（一）演讲稿的设计演讲稿结构的一般模式由开头、正文、结尾三个部分组成。1、好的开头是演讲成功的一半开头也叫开场白、引论。它一般处于演讲稿的重要位置，主要是提出问题、引出下文。任何形式的演讲，开头总是关键。

2、在演讲开始后的几分钟或者几秒钟内，听众通常会决定是否接受演讲，是否听下去。那么，应当怎样设计好演讲的开头呢？（1）演讲开头的方法通常有这几种：一是激发式。这种方式能迅速使听众产生兴趣，产生使人思考急于知道下文的效果。如闻一多先生《最后一次的讲演》的开头用的就是典型的激发式：“这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣、最无耻的事情！李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？”。二是引子式。就是在展开演讲之前加上一个使听众感兴趣的引子，目的在于活跃气氛，从而把听众的注意力吸引到演讲的内容上来。例如，一位在中国某医学院任职的美籍教师对学

3、生演讲时，先讲了一则小故事：暴风雨后的一个早晨，一个男人在海边散步，看到一个小男孩正在沙滩上捡起被昨夜暴风雨卷上岸困在浅水洼里的小鱼，并且用力把它们扔回大海。这个男人说：“孩子，这水洼里有几百几千条小鱼，你救不过来的。”“我知道。”小孩头也不抬地回答。“哦？那你为什么还在扔？谁在乎呢？”小男孩边扔小鱼边回答：“这条小鱼在乎！这条，还有这条……”讲完这则小故事，教师把听众的注意力吸引过来后，进入演讲的主题，说道：“今天，你们在这里开始大学生活。你们每一个人都将在这里学会如何去拯救生命。……”。三是开门见山式。在演讲一开始就一语

4、中的，直截了当地提出话题，不用任何序言和引文。例如，美国快递公司主席詹姆斯·鲁宾逊三世在短短的15秒钟内便把他的演讲目的陈述给听众：“女士们，先生们，早上好。谢谢大家给予我这个露面机会。美国广告联盟是美国传播工业的一个重要组成部分。当前，美国传播工业还面临许多问题，而重担则落在大家的肩上。我今天演讲的目的便是就这些问题及它们呈现出的挑战谈谈我的看法。”开头的方式是丰富多彩的，演讲者可根据演讲的背景、听众对象等具体情况决定。但不管怎样，开场白都必须概念明确，判断恰当，力求迅速引起听众的注意，力避拖沓、冗长和客套。（2）设计好的

5、开头的诀窍一是开头要吸引听众的注意。一般可以运用事例、轶闻、经历、反诘、引言、幽默等手段达此目的。二是开头要为听众解释关键术语、为听众提供背景知识。三是开头要为听众阐述演讲结构。四是开头要为听众说明演讲目的。2、好的正文是演讲成功的保证正文即演讲的中心和主体，作用在于对开头提出的问题进行分析论证，目的在于解决问题，说服听众。演讲正文的一般形式有：递进式、分列式、比较式。递进式，就是根据分析问题时逻辑思维的自然顺序，由此及彼，逐步深入的方法。分列式，就是从不同角度或侧面论证讲题的方法。比较式，就是拿本质相同或相似的两个事物进行

6、比较，以说明自己的观点的方法。常用的方法虽只有三种，但使用起来都不是孤立的。在演讲中，往往在运用一种方法的同时，兼用其他方法。3、好的结尾令演讲取得预期的效果结尾是演讲话题的结束，为使整个演讲给听众留下一个完整、清晰的概念。演讲有了好的开头、好的分析论证，还要有好的结尾，才算是善始善终。由于演讲往往是带有鼓动性的讲话，结尾自然应该干脆利索、切实明晰。力求做到揭示题旨、加深认识、促人深思、耐人寻味，文字不可过长。通常的结尾方法有以下几种：一是概括总结式。这个结尾在论证分析的基础上，照应开头提出的中心问题，对整个讲话的主要意思加

7、以概括、强调，给听众留下鲜明强烈的印象。例如2000年第五届北京市大学生科普演讲比赛《认识创新》的演讲者在开头提出了“什么是创新”的问题，展开论证分析后，结束时说道：“认识创新。‘认’是一个认知，明白其表象的过程；而‘识’是一个理解探索其本质含义的过程。认识创新，我们不仅仅要‘认’，更重要的是要‘识’。”照应了开头提出的问题，对整篇演讲的主要内容进行了很好的概括。二是表明态度。是非分明，态度坚决。闻一多先生《最后一次的讲演》的结尾：“我们不怕死，我们有牺牲的精神，我们随时象李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备跨进大门！”这

8、个结尾体现了闻一多先生与国民党反动派斗争到底的大无畏精神。三是提出希望与要求。这种结尾的特点在于对听众提出殷切的希望和要求，具有强大的号召力。著名体操运动员李小双《把辉煌留在昨天》的结尾这样说：“同学们，希望你们顽强拼搏，立志报国，学更多的科学文化知识，把我们的祖国建设得更加富强美好，把我