云南民族大学自动化专业人才培养方案

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1、云南民族大学自动化专业人才培养方案专业代码：080801一、专业发展定位□基础型（含研究型）□教学研究型■应用型二、培养目标和培养规格(一)培养目标本专业旨在发展学生个性，使之具有成为多样化、创造性人才所需的人文、社科方面的背景知识；具有提出、解决工程问题的能力；具有有效的交流和团队合作能力；培养能够从事自动化领域尤其是工业自动化、电力自动化等宽广领域的从事系统分析与集成、运行、维护等工作的复合型应用技术人才；培养具有求实创新精神的高素质工程技术人才；培养服务于云南少数民族地区及东南亚地区，服务于“一带一路”战略的应用型专业人才。

2、(二)培养规格本专业本科培养，本专业的特点是“控管结合，强弱并重，软硬兼施”，学生主要学习电力电子技术、数字信号处理、自动控制技术、计算机控制系统、检测技术及仪表等自动化领域的工程技术基础和专业知识。使学生能够掌握以自动控制理论为基础，以信息电子技术、电力电子技术、传感器与自动检测技术、计算机技术、网络与通信技术为主要工具，实现工业生产过程的自动控制及各行业、各部门自动化的方法和技术，具有解决自动化领域中工程问题的基本能力。91.知识要求：掌握数学、物理等基础理论，电路、电子等基本知识和基本实践技能；掌握电力电子、自动控制理论、计

3、算机技术、检测技术、信息电子技术、网络与通信技术、集散控制与现场总线技术等基本原理，能应用这些基本原理解决工程实际问题；2.能力要求：（1）具有从事工程实践、解决实际问题的基本能力，具有较熟练的计算机应用能力；（2）具备自主的学习能力，具有继续教育和终身学习的观念；（3）掌握科学的工作方法及初步的工程管理能力，具有创新意识；（4）能比较熟练地掌握一门外语，能够阅读本专业外文资料，具有良好的专业知识书面表达、口头交流能力和外语交流能力。3.素质要求：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行

4、责任；掌握马克思主义民族理论的基本知识，了解党和政府的民族政策，具有从事民族地区实际工作的能力和良好的职业素养。三、学制、学分与学位本科标准学制为4年，学生可在3-6年内完成学业，学生完成专业培养方案规定的要求，考核合格，修读完最低毕业175学分准予毕业。符合学位授予标准的学生，授予工学学士学位。四、总学时和学分要求总学时和学分结构表课程平台学分数学时数占总学分占总学时比例9公共教育课3844821.7%17.6%素养教育课142248%8.8%学科平台课142408%9.6%专业教育课90.5162651.4%64%综合实践19

5、10.9%五、课程设置及学时、学分分配表（一）公共教育课(38学分)课程代码课程名称开课学期总学分总学时学分分配学时分配周学时讲授实践讲授实践实验实训实验实训思想道德修养与法律基础13481.51.524243马克思主义基本原理23481.51.524243中国近现代史纲要32321116162毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论4-56963348483形势与政策1-7232111616大学英语读写112322322大学英语视听说112322322大学英语读写222322322大学英语视听说222322322大学英语3323

6、22322大学英语442322322体育112322322体育222322322体育3323223229体育442322322国防教育及军训122合计382018（二）学科平台课(14学分，240学时)课程代码课程名称开课学期总学分总学时学分分配学时分配周学时讲授实践讲授实践实验实训实验实训马克思主义民族理论政策32321116162570002大学语文22322322(Ⅱ)122321高等数学（上）14724724122322高等数学（下）24724724职业生涯规划与就业指导双创课1，52321116161学分、学时合计142

7、40122（三）素养教育课（14学分，224学时）课程类别课程代码开课学期总学分总学时学分分配学时分配周学时讲授实践讲授实践实验实训实验实训人文科学类课程2-7142242社会科学类课程2-7自然科学类课程2-7经济管理类课程2-7语言类课程2-7技术科学类课程2-7体育艺术类课程2-7创新创业类课程2-79综合素养类课程2-7学分、学时合计14224（四）专业教育课（90.5学分，1626学时）；1.专业基础课(62.5学分，1122学时)课程代码课程名称开课学期总学分总学时学分分配学时分配周学时讲授实践讲授实践实验实训实验实训

8、高级语言程序设计23543542高级语言程序设计实验21.5241.5242大学物理（上）23543543大学物理（下）33543543大学物理实验（上）21201202大学物理实验（下）31201202122297电路24724724工程制图与计