测量电阻的电路设计及连接

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1、永和中学缪于清试卷评析教案2013.4.9测量电阻的电路设计及连接------------福建省质检试卷评析课（第2课时）【教学目标】：1、复习测量电阻的电路设计与实物连接考点。2、通过对比近年高考物理实验考点进行对比分析，对高考实验题的总结，促使学生的电学实验应考能力提升。3、探讨下一阶段高三物理二轮专题复习课堂的实效教学。【教学重点】测量电阻的电路设计与实物连接。【教具】多媒体教学系统、自制电路元件活动卡片。【教学程序】一、2013省质检电学实验试题分析1、说明：高中物理电学实验中，测量电阻是近年的常考平台，自

2、福建省高考自主命题以来，基本上都是以测量电阻为中心，进行器材选择、电路设计与实物连接、图表处理及误差分析。2、测量电阻的电路设计及分析例：2013年福建省质检19题（2）①评分标准：19—2—1得分点：3分(可能得分0，3)①正确连线如图甲---------------------------------------------3分说明：A线左端接在电流表负接线柱也可以。其他接法均得0分。19—2—2得分点：3分(可能得分0，3)②a-----------------------------------------

3、------------------------3分19—2—3得分点：3分(可能得分0，2，3)③AC---------------------------------------------------------------3分说明：全部选对的得3分，选对但选不全的得2分，选错的得0分。19—2—4得分点：3分(可能得分0，3)46，47，48，49，50-------------------------------------------3分t/℃100908070605040302010Rt/kΩO123

4、45678乙理论曲线实测曲线甲+mA-VPab热敏电阻温度计+-A②分析4永和中学缪于清试卷评析教案2013.4.93、电学实验题分析：（1）电路基础知识储备：①滑动变阻器的两种接法分压式RRx限流式RRxVAVAab②伏安法测电阻对于待测电阻Rx来说，一般都是RA＜Rx＜Rv的，要看Rx更靠近哪一边，RA＜＜Rx＜Rv即为相对大电阻，用内接法，如果RA＜Rx＜＜Rv即为相对小电阻，用外接法。或者：若，则采用外接法。若，则采用内接法。③等效电路★实际电流表等效为理想电流表与电流表内阻串联；★实际电压表等效为理想电流

5、表与电压表内阻并联；A理想电流表电流表内阻理想电压表电压表内阻V★滑动变阻器的等效电路；限流式RxR限流式R2RxR1等效电路分压式R2RxR1分压式RRx等效电路RxAVR④实物图连线第①步：测量电路.∵Rx=8KΩ,接近电压表内阻Rv，4永和中学缪于清试卷评析教案2013.4.9即为相对大电阻，用内接法.第②步：电源控制电路.∵变阻器R=20Ω，比待测电阻Rx=8KΩ小得多，在安全使用的情况下，为了便于调控，用分压式.第③步：画草图（即使没有要求，也画一下为好）.第④步：连实物图（测量电路、控制电路分开连，最后

6、按照实物图的具体位置及电路上电势高低把这两部分再连接起来）第⑤步：误差分析第⑥步：图线分析4、变式训练例1：（2012福建省质检）(1)(6分)“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验要求小灯泡两端的电压能从O到额定电压之问连续调节。某同学连接的实物电路如图。①由图可知，该同学实物连线时是将电流表采用______接(填“内”或“外”）的方法接入电路。②该同学发现此实物电路不满足实验要求，请你在图上补画一条连接线（代替导线），以满足实验要求。例2：（2011福建高考）（2）（12分）某同学在探究规格为“6V，3W”的小电珠伏

7、安特性曲线实验中：①在小电珠接入电路前，使用多用电表直接测量小电珠的电阻，则应将选择开关旋至_______档进行测量。（填选项前的字母）A.直流电压10VB.直流电流5mAC.欧姆× 100D.欧姆× 1②该同学采用图甲所示的电路进行测量。图中R为滑动变阻器（阻值范围0~20Ω,额定电流1.0A），L为待测小电珠，为电压表（量程6V，内阻20kΩ），为电流表（量程0.6A，内阻1Ω）,E为电源（电动势8V，内阻不计），S为开关。Ⅰ.在实验过程中，开关S闭合前，滑到变阻器的画片P应置于最____端；（填“左”或“右”

8、）Ⅱ.在实验过程中，已知各元器件均无故障，但闭合开关S后，无论如何调节滑片P，电压表和电流表的示数总是调不到零，其原因是____点至____点的导线没有连接好；（图甲中的黑色小圆点表示接线点，并用数字标记，空格中请填写图甲中的数字，如“2点至3点”的导线）小灯泡Ⅲ.该同学描绘出小电珠的伏安特性曲线示意图如图乙所示，则小电珠的电阻值随工作电压的增大而_____