机械设备装配与自动控制专业教学标准

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1、机械设备装配与自动控制专业专业教学标准﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌一、专业名称和代码专业名称：机械设备装配与自动控制。专业代码：0116二、入学要求初中毕业或相当于初中毕业文化程度、高中毕业或具有同等学历者。三、学习年限三年四、培养目标本专业主要面向安装企事业单位，培养在生产、服务生产一线能从事机械设备安装、调试工作，具有良好质量、安全意识和职业生涯发展基础的中等应用型技能人才。五、职业范围序号专业（技能）方向职业（岗位）职业资格（名称、等级、颁证单位）1机械设备安装工（中级）机械设备安装机械设备安装工、

2、四级、人社部六、人才规格本专业合格的毕业学生应具备良好的思想素质和文化修养，应在具有必备的专业基础理论和专门知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本技能和基本能力，具有良好的职业道德和敬业精神。（一）职业素养1）拥护党的基本路线，具有坚定正确的政治方向，信仰马列主义，爱祖国，爱人民，有理想，懂政策，遵纪守法，文明礼貌，行为规范。2）热爱专业，爱岗敬业，实事求是，敢于创新，具有良好的职业道德和团结协作精神。3)具有相应的文化科学知识，掌握本专业所必需的基本理论、基本技能，具有较快适应岗位实际工作的能力和素质，并能运用所学知识分

3、析和解决工作中的问题。4)具有健康的体魄和美好的心灵，具有一定的文化艺术修养，具有准确的文字表达能力。5)具有较强的心理适应能力和健全的意志品质。具有理智、真诚、坦荡的性格和良好的人际关系。(二）专业知识和技能1.知识1）具有与职业能力相适应的专业基础知识；2）掌握机械设备装配与自动控制专业必备的基础理论知识；3）具有计算机操作与应用方面的知识；4）具有机械设备安装专业知识；5）具有机械设备调试、试运转的基本知识；6）具有整理资料及竣工验收的基本知识。2.技能1）具有较强的工程识图能力；2）具有一定的运用计算机能力；3）具有阅读一般英

4、文资料的能力；4）具有一定的语言表达能力；5）具有安装典型部件的能力；6）具有安装典型设备的能力；7）具有设备调试及试运转能力；8）具有收集整理资料参与工程竣工验收能力。七、主要接续专业高职：机电设备安装与维修大专：机电设备安装与维修八、专业课程体系（一）基础课程序号课程名称教育目标参考学时备注1德育1．使学生树立正确的职业理想，掌握职业道德基本规范以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操。2.促使学生树立正确的世界观、人生观。3.让学生懂得哪些是自己的合法权益，维护合法权益的途径有哪些，为他们的后继职业生涯打下基础。4.培

5、养学生养成遵纪守法的习惯，敢于同社会不良风气作斗争的习惯，养成勤于分析社会现象的习惯，养成刻苦钻研的习惯。5.帮助学生树立正确的就业观，做好就业前的准备。6.让学生具有一定的沟通能力、社会交往能力、应变能力，团队合作精神，能够胜任相关岗位任职要求1602体育与健康1.初步掌握体育与健康的基本知识、技能，增强体育意识，为学生的终身体育和持续发展奠定基础。2.提高学生的身体机能、身体素质，形成参与各种体育活动的基本能力，促进学生身心全面发展。3.增强对个人健康和群体健康的责任感，初步形成健康的生活方式。4.增强心里素质，培养人际交往能力与

6、合作精神。5.发扬体育精神，培养学生良好的思想品德，陶冶情操。1603语文1.培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，使学生进一步提高正确理解与运用祖国语言文字的能力，提高人文科学素养，以适应就业和创业的需要。2.使学生具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力。804数学1.使学生掌握从事社会主义现代化建设所必需的数学基础知识和基本技能，初步掌握数学思维方法，开阔学生的视野。2.使学生初步形成分析和解决带有实际意义或相关学科、生产和生活中的数学问题的能力进一步提高学生数学表达和交流的能力。805英语1.使学生具备英语语言和文化基础知

7、识、基本技能。2.基本的语言运用能力。806计算机文化基础及应用1.使学生初步掌握计算机系统的基础知识、文档的编辑、网上信息的搜索和资源利用，以及幻灯片制作基础等基本计算机操作技能。2.电子制图技能。160（二）专业课程序号课程名称教学目标折算课时典型工作典型工作任务备注1零件加工（一）基本能力训练课程400典型零件加工以典型零件加工为载体进行钳工基本技能训练2部件装配（一）专项能力训练课程1.能接受部件安装与调整工作任务，明确任务要求，写出小组成员、工作地点、安装对象、安装进度安排等；2.能应用文献检索的方法（资料查阅、网上搜索、咨

8、询技术人员等）查询部件安装相关资料获取有效信息，并作好记录；3.能写出部件安装前应做的准备工作的内容；4.能编制工机具、设备、材料计划；5.能确定部件安装的方法、步骤，并能正确使用工具对部件进行安装；6.能正确使用测量工