义务教育山东省青岛市中考模拟题一语文试卷

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1、2005年山东省青岛市中考模拟题一语文试卷一、积累与运用:(一)书写汉字:1、请你根据拼音的提示写出相应的诗句,并将这两句话规范、工整、美观、大方地书写在下面的方格中。gèlǐngfēngsāoshùbǎinián江山代有才人出,(二)默写诗文:请注意:此题为选做题,共10道小题,请你任选5道小题作答,多做不多得分;若多做,阅卷时只阅前5道小题。2、,大小的蝴蝶飞来飞去。(《春》)3、水何澹澹,。(《观沧海》)4、乱花渐欲迷人眼,。(《钱塘湖春行》)5、,看着你工作。(《金色花》)6、,万水千山求她载着她

2、的爱和悲哀归去。(《纸船寄母亲》)7、我要看那滚滚的波涛,,我要飘流到那没有阴谋、没有污秽、没有自私自利的没有人的小岛上去呀!(《雷电颂》)8、,千丈见底。(《与朱元思书》)9、,佳木秀而繁阴,风霜高洁(《醉翁亭记》)10、长风破浪会有时,(《行路难》)11、请写出《〈论语〉十则》中谈到学习方法的一句话。(三)语言运用:12、下表给出了第26届、第27届国际奥林匹克运动会上,获得金牌前七名的国家的奖牌情况。请用通顺的语言描述中国在两届奥运会上的表现。第26届第27届国家金牌银牌铜牌美国443225俄罗斯2

3、62116德国201827中国162212法国15715意大利131012澳大利亚9923国家金牌银牌铜牌美国392533俄罗斯322828中国281615澳大利亚162517德国141726法国131411意大利1381313、仿写句子:流沙河的《理想》中写道:“理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮来时的路;理想是路,引你走到黎明。”表现了对理想的向往和追求,请你仿照例句,也写一个句子,要求符合以下的形式。生命是,;生命是,;生命是,。二、文言文阅读:(一)课内文言文阅读岳阳楼

4、记范仲淹庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上;属予作文以记之。予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千;此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?若夫霪雨霏霏,连月不开;阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼;登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧

5、万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沈璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘、把酒临风,其喜洋洋者矣。嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君。是进亦忧,退亦忧;然则何时而乐耶?其必曰:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归!时六年九月十五日14、解释加点的词语:①去国怀乡()②至若春和景明()③薄暮冥冥()④此则岳阳楼之大观也()⑤百废具兴()⑥而或长烟

6、一空()15、将下列文言语句翻译成现代汉语:①览物之情,得无异乎?②不以物喜,不以己悲③微斯人,吾谁与归!16、简答题①本文作者以“记”为名,表达了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的伟大抱负。试举出当今具有这种高尚品质的人,简述其事迹,并做简要评论。②从古之今,歌咏岳阳楼的诗歌数不胜数,调动你的积累,写出两句描写岳阳楼的名句。(二)课外文言文阅读管宁割席管宁、华歆共园中锄菜。见地有片金,管挥锄与瓦砾不异,华捉而掷去之。又尝同席①读书,有乘轩冕②过门者,宁读书如故,歆废书出观。宁割席③分坐,曰:“子非吾友

7、也。”摘自《世说新语》注释:①[同席]古人铺席于地,坐于其上,一席常坐数人。②[轩冕]古制大夫以上乘轩服冕。③[割席]后人常称绝交为“割席”。17.解释词语⑴又尝同席读书:⑵宁读书如故:18.翻译句子宁割席分坐,曰:“子非吾友也。”19.你是如何看待管宁割席的做法的?谈谈你的理解。三、现代文阅读(一)课外阅读雏菊[法国]雨果前几天我经过文宪路,一座连结两处六层高楼的木栅栏引起我的注意。它投影在路面上,透过拼合得不严紧的木板,阳光在影上划线,吸引人的平行金色条纹,像文艺复兴时期美丽的黑缎上所见的。我走近前去

8、,往板缝里观看。这座栅栏今天所围住的,是两年前,1839年6月被焚毁的滑稽歌舞剧院的场地。午后两时,烈日炎炎,路上空无人迹。一扇灰色的门,大概是单扇门,两边隆起中间凹下,还带洛可可式的装饰,可能是百年前爱俏的年轻女子的闺门,正安装在栅栏上。只要稍稍提起插栓就开了。我走了进去。凄凄惨惨,无比荒凉。满地泥灰,到处是大石块,曾经加过粗工的被遗弃在那里等待,苍白如墓石,发霉像废墟,场里没有人,邻近的房屋墙上留有明显的火焰与浓烟的痕迹。

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