苏教版语文七年级下册文言文复习.DOC

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1、苏教版语文七年级下册文言文复习按住ctrl键点击查看更多初中七年级资源《黔之驴》　　17、解释下列句中加点字的意思。（2分）　　（1）蔽林间窥之（）（2）稍出近之（）　　（3）以为且噬己也（）（4）益习其声（）18、用现代汉语写出下列句子的意思。（2分）　　　虎因喜，计之曰："技止此耳！"19、请补出"益习其声，又近出前后，终不敢搏。"句中省略的词语。（3分）20、请用原文语句在下面空格上写出老虎逐渐接近驴的过程。（4分）　　虎见之--------21、成语"黔驴之技、黔驴技穷、庞然大物"均是由这则故事中演化出来的成语，请运用

2、三个成语，简洁地概括本文的故事内容。（2分）《爱莲说》　　19．解释下列句中加点的词在文中的意思。（2分）（1）濯清涟而不妖（）（2）香远益清（）（3）濯清涟而不妖（）（4）不可亵玩焉。（）20、用现代汉语写出文中画线句的意思。（3分）21．要赞颂莲花，却先提到菊和牡丹，为什么？（3分）　　22．用浪线画出"予独爱莲"的原因。（2分）　23.将菊、牡丹、莲拟人，用高尚品格的"莲"自况，是委婉批判__（2分）　　《爱莲说》　　30.解释句中加点的词。（4分）　　（1）可爱者甚蕃（2）花之君子者也　　（3）花之隐逸者也（4）陶后鲜

3、有闻　　31.翻译句子。（6分）　　（1）莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。（2分）　　　　　　（2）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。（4分）　　　　　　32.文中写菊花和牡丹的用意是什么？理解正确的一项是（）（2分）　　A、文章通过对菊花、牡丹、莲花三种花的德行品格的描写，以牡丹作反衬，用菊花作陪衬，突出了莲花的美好形象。　　B、文章通过菊花，牡丹与莲花的对比描述，突出它们各自的德行品格。　　C、这两种花，人们都很熟悉，容易引起人们的联想。　　D、这两种

4、花，一直为前人所钟爱，由前人所爱说到自己的所爱，有强烈的比较效果。　　33."莲，花之君子者也。"这种"君子"应具备怎样的品格？（3分）。《黔之驴》17．解释下列加点的字（2分）（1）益习其声（2）荡倚冲冒（3）以为且噬已也（4）因跳踉大口阚18．翻译下列各句。（4分）（1）虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。（2）虎因喜，计之曰，"技止此耳！"19．下列说法正确的一项是（）（2分）A、本文主要写了老虎和驴斗智斗勇的故事，与黔地有驴无驴无关，因此收据没必要交待"黔无驴"。　B、"蔽林间窥之"，"稍出近之"细致的描写出老虎初

5、见驴的惊恐之状及其想了解对方的心情。　C、"稍近益狎，荡倚冲冒"说明驴不惧怕老虎，对虎百般挑逗、戏弄。　D、本文以细致入微的刻画见长。写虎，不仅刻画其外貌、动作，还描写其心理活动。其中写虎与驴斗的动作和心理尤为出色。20、这则寓言故事寓意深刻，后来由此演化出一些成语，你能写出其中的两个吗？（2分）《黔之驴》21.解释下列加点字词：（2分）（1）驴不胜怒，蹄之：（2）断其喉，尽其肉，乃去：22.翻译下列句子：（2分）虎因喜，计之曰："技止此耳！"23.由这则寓言故事中演化出一些成语，请你写出两个：（2分）24.这个故事告诉我们什

6、么道理？对你有什么启发？（3分）《破阵子》25.（1）这首词的下阙侧重抒情议论，其中"了却君王天下事"的"天下事"指的是（2）这首词表达了作者抗敌报国、建功立业的宏大抱负，但最后却发出了"可怜白发生"的慨叹，这是为什么？《黔之驴》（一）（12分）　　（甲）黔无曰："......喉，尽其肉，乃去。（[唐]柳宗元《黔之驴》）　（乙）有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。　　一日，主人尽寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。再就枕，将寐，犬又如前。乃伪睡以俟①，则二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之，

7、不使前也。乃杀而取其革。　　"狼子野心"，信不诬哉！然野心不过遁逸②耳，阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻③患耶？（[清]纪昀《狼子野心》）　　注：俟（sì）：等待。　遁逸：原指逃跑，这里有"隐藏"之意。贻（yí）：这里是"遗留"的意思。14．解释下列加点的字。（4分）　⑴以为神()⑵技止此耳()　⑶再就枕，将寐()⑷乃杀而取其革()15．翻译下列句子。（4分）　⑴黔无驴，有好事者船载以入。　⑵稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。16．读了柳宗元的《黔之驴》这篇寓言，你有哪些收获?（2分）17．乙文中划线句子

8、除了对狼表示谴责以外，还表达了什么意思？（从主人方面来理解）（2分）《爱莲说》13.解释下列句中加点的词。（2分）①水陆草木之花（）②可爱者甚蕃（）③予谓菊，花之隐逸者也（）④宜乎众矣（）14用现代汉语说说下面句子的意思（4分）①．可远观而不可亵玩焉。②．予独爱莲之出淤泥而不