《中医学概论》考试大纲

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1、昆　明　学　院《中医学概论》课程考试大纲1、课程考核方式闭卷考试2、成绩构成（1）平时成绩：包括出勤、课内实验、课堂提问、讨论情况等。（2）期末成绩课程综合成绩：平时成绩×30%+期末成绩×70%3、考试时间试卷完成时间4、考试内容和要求（1）知识点分值/权重分布编号知识点权重说明绪论1、中医学理论体系形成与发展中的重要典籍2、中医学理论体系的基本特点3、病、证、症的区别4、异病同治与同病异治的区别3%识记理解第一章1、阴阳的概念2、阴阳之间的相互关系3、阴阳学说在中医学中的应用4、五行的概念、特性、归类5、五行生克乘侮规律6、五行学说在中医学中的应用3

2、%识记理解应用第二章1、藏象、藏象学说的概念2、五脏、六腑的共同生理特性3、五脏的生理功能、与体液志窍的关系4、六腑的生理功能5、脏与脏之间的关系6、气的概念、生理功能7、气的分类、生成、分布、功能特点8、血的概念、生成、运行、生理功能9、津液的概念、生成、输布排泄、生理功能10、气、血、津液的相互关系11、经络的概念、功能作用30%识记理解应用1112、十二经脉、奇经八脉的组成13、十二经脉的分布规律、走向交接规律第三章1、六淫、七情的概念、致病特点2、饮食失宜、劳逸过度的致病特点3、痰饮、瘀血、结石的概念、形成、致病特点4、发病的基本原理、形式5、邪

3、正盛衰、阴阳失调的基本病机15%识记理解第四章1、望神、望面色、望舌苔的表现及其主病2、问寒热、问汗、问疼痛、问饮食、问睡眠、问二便的表现及其主病3、脉诊的部位、方法、正常脉象5%识记理解第五章1、预防的基本原则2、治疗疾病的基本原则3%识记理解第六章1、中药炮制的目的2、中药的性能、配伍、用药禁忌3、部分中药的功效应用15%识记理解第七章1、方剂组成的原则、变化2、汤剂的用法、服法3、部分方剂的组成、功效、应用8%识记理解第八章1、腧穴的分类、作用、定位方法2、刺法、灸法、拔罐法3、针灸治疗的作用、原则、配穴处方8%识记理解第九章表寒证、里寒证所含各证

4、型的临床表现10%识记理解第十章表热证、里热证所含各证型的临床表现识记理解第十一章气虚证、血虚证、阴虚证、阳虚证所含各证型的临床表现识记理解第十二章气滞证、血瘀证、水湿证、痰证、饮证、食积证所含各证型的临床表现识记理解合计100%（2）试题类型分值/权重分布编号试题类型权重说明1填空题10%包括常识性题，概念题2名词解释8%概念题3简答题15%较难理解的概念题114选择题60%包括常识性题，概念题5病案分析7%综合性强的分析题合计100%（3）难度等级分值/权重分布编号难度等级权重说明1难10%主观题。需熟练掌握基本知识，并在此基础上有自己的理解。2适中

5、50%客观题，较难理解的概念题。要简单逻辑推理后回答。3较易30%概念题，只需记忆就能回答4容易10%常识性知识，但需要用专业术语进行规范合计（注：难度等级分为：难、适中、较易、容易；权重用百分数表示比例）制订人：____________(签名)审核人：_______________（签名）制订日期：___________11下面是余秋雨经典励志语录，欢迎阅读。不需要的朋友可以编辑删除！！　　关于年龄　　1.一个横贯终生的品德基本上都是在青年时代形成的，可惜在那个至关重要的时代，青年人受到的正面的鼓动永远是为成功而搏斗，而一般所谓的成功总是带有排他性、自

6、私性的印记。结果，脸颊上还没有皱纹的他们，却在品德上挖下了一个个看不见的黑洞。　　2.我不赞成太多地歌颂青年，而坚持认为那是一个充满陷阱的年代。陷阱一生都会遇到，但青年时代的陷阱最多、最大、最险。　　3.历史上也有一些深刻的哲人，以歌颂青年来弘扬社会的生命力。但这里显然横亘着一种二律背反：越是坚固的对象越需要鼓动青年去对付，但他们恰恰因为年轻，无法与真正的坚持相斡旋。　　4.青年时代的正常状态是什么，我想一切还是从真诚的谦虚开始。青年人应该懂得，在我们出生之前，这个世界已经精精彩彩、复复杂杂地存在过无数年，我们什么也不懂，能够站正脚下的一角建设一点什么，

7、已是万幸。　　5.中年是对青年的延伸，又是对青年的告别。这种告别不仅仅是一系列观念的变异，而是一个终于自立的成熟者对于能够随心所欲处置各种问题的自信。　　6.中年人的当家体验是最后一次精神断奶。你突然感觉到终于摆脱了父母、兄长、老师的某种依赖，而这种依赖在青年时代总是依稀犹在的;对于领导和组织，似乎更贴近了，却又显示出自己的独立存在，你成了社会结构网络中不可缺少的一个点;因此你在热闹中品尝了有生以来真正的孤立无援，空前的脆弱和空前的强大集于一身。　　7.中年人一旦有了当家体验，就会明白教科书式的人生教条十分可笑。当家管着这么一个大摊子，每个角落每时每刻都

8、在涌现着新问题，除了敏锐而又细致地体察实际情况，实事求是地解开每一个症结，简直没