关于热学课程现状意见建议的调研

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1、学士学位论文论文题目:关于热学课程现状意见建议的调研作者:刘兴明导师:熊刚系别、年级:物理学系2008级学科、专业:物理学完成日期:2012年5月北京师范大学教务处IV北京师范大学学士学位论文(设计)诚信承诺书本人郑重声明:所呈交的学士学位论文(设计),是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。本人签名:        年月日北京师范大学学士学位论

2、文(设计)使用授权的说明本人完全了解北京师范大学有关收集、保留和使用学士学位论文(设计)的规定,即:本科生在校攻读学位期间论文(设计)工作的知识产权单位属北京师范大学。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许学位论文(设计)被查阅和借阅;学校可以公布学位论文的全部或部分内容,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。保密的学位论文在解密后遵守此规定。本论文(是、否)保密论文。保密论文在年解密后适用本授权书。本人签名:年月日导师签名:年月日IV关于热学课程现状意见建议的调研摘要《热学》是物理专业学生的基础课程,

3、在专业课程中起着基础性的铺垫作用。了解热学课程的教学现状,并针对现实存在的问题提出建议和意见,促进热学学科的发展是本文的研究中心。本文通过问卷调查和内容分析的方式,对北师大物理系大二、大三、大四的学生进行抽样调查,调查涉及了热学的课程安排、考评方式、现实应用等多方面内容。通过对问卷的数据分析与汇总,统计学生对热学课程的意见和建议,本文将以图表的形式直观呈现调查结果,最后总结得出改进热学课程现状、优化热学课程的方法,以供实际教学应用。关键字热学调查问卷改进方案ResearchontheopinionsandsuggestionsofThermo-

4、physicsAbstract《Thermo-physics》isabasiccourseforphysicsstudents,playstheroleofbasicbeddingintheprofessionalcourses.Understandingofthethermalstatuspresentsituationofteachingsuggestionsandcomments,andfortherealityoftheproblems,topromotethethermaldevelopmentofthesubjectisthecen

5、terofthisstudy.Samplesurveyconductedthroughquestionnairesandcontentanalysis,theDepartmentofPhysics,BeijingNormalUniversitygradetwo,gradethree,gradefourstudentstoinvestigatecasesinvolvingthethermalcurriculum,evaluationmethods,real-worldapplications,andmanyothercontent.Questio

6、nnairedataanalysisandsummarystatisticsstudentthermalcourseviewsandrecommendations,thisarticlewillcharttheformofintuitiveandpresentsthefindings,thefinalsummaryobtainedimprovementstatusofthermalprograms,optimizeIVthethermalsciencecoursesthemethod,inorderfortheactualteachingapp

7、lication.KeywordsThermo-physicsInvestigateImprovementsIV目录引言11、热学与生活21.1热学的重要地位21.2热学研究和生产生活的关系22、问卷调查情况及结果分析32.1调查背景与对象32.2热学学习现状42.2.1热学课程大纲42.2.2热学学习重难点42.3问卷调查的结果42.4问卷调查的结果分析42.4.1关于教材的数据分析42.4.2关于课程安排的数据分析52.4.3关于课堂教学的数据分析72.4.4关于师生交流的数据分析82.4.5关于考核方式的数据分析93、结果讨论与意见建议1

8、04、论文反思12参考文献13致谢14附表一15《热物理学》教学大纲15附表二19关于大学热学课程建议和意见的调研(结果)19IV引言《热学》是物理学

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