义务教育2017年北师大版小学数学三年级下册对应解题专项训练题含答案解析

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1、三下4——8基础知识填空1、两个边长是1分米的正方形才可拼成一个长方形，这个长方形的面积是（）平方分米，周长是（）分米。2、边长是1分米的正方形，能分割成（）个边长是1厘米的小正方形。3、至少用（）个边长是1厘米的小正方形，拼成较大的正方形。这个正方形的面积是（）平方厘米，周长是（）厘米。4、王华家卧室铺边长为30厘米的方砖铺地，共铺了200块，王华家的卧室面积是（）平方米。5、三年级4个班之间将举行拔河比赛，每两个班之间都要进行一场比赛，三（1）班要进行（）场比赛，全年级一共要进行（）场比赛。6、2个十乘47得（）个十，也就是（ ）。7、庆祝“六.一”儿童节买跳

2、绳，每根12元，买15根，一共多少钱？用12×15，可以这样算（）×（）=（），（）×（）=（），（）+（）=（）元。8、.三（1）班有学生28人，女生12人，女生占全班的（），男生有（）名，男生占全班的（）。判断1、两个因数的末尾都没有“0”，所得的积的末尾一定也没有“0”。…………（ ）2、25个28和28个25是相等的。…………（ ）3、50×50的积末尾只有两个0。…………（ ）4、因数中间有0，积的中间也一定有0。…………（ ）5、0不能做因数。…………（ ）6、一个正方形的边长扩大2倍，面积就扩大4倍。（）列式计算1.130加上12与27的积，和是多少

3、？2.67与25的差乘18，积是多少？画出平行四边形向上平移4格的图。能力提高1、百货商店运来三种鞋子，其中37双不是皮鞋，54双不是运动鞋，51双不是布鞋。三种鞋各运来多少双？2、一个班同学在做作业，班主任在了解情况后得知：全班同学都只做完了语文、数学、英语作业其中的一种，有23人没有做完数学作业，有19人没有做完语文作业，有16人没有做完英语作业。做完三种作业的各多少人？3、果园里有四种树，其中有30棵不是桃树，有40棵不是梨树，有28棵不是苹果树，杏树有6棵，果园里共有多少棵树？4、小明和小红加起来12岁，小红和小丽加起来17岁，小丽和小明加起来13岁。三人

4、各多少岁？5、4个练习本和5支圆珠笔共14元；2本练习本和4支圆珠笔共10元。一本练习本和一支圆珠笔个多少元？6、小华和小敏计算同一道减法题，小华计算的结果是294，小敏计算的结果是96.现已知小华的计算结果正确，小敏的计算结果错误，小敏错的原因是在减数的末尾多写了1个0。这道题的被减数、减数各是多少？7、小马虎在做两位数乘法时，把一个乘数个位上的8错写成4，乘得的结果是1080，实际的结果应为1260.这两个两位数分别为多少？8、甲乙两筐苹果质量相等。现从甲筐拿出6千克苹果，给乙筐放进14千克苹果以后，乙筐苹果的千克数是甲筐的3倍。甲乙两筐现在各有苹果多少千克？

5、原来各有多少千克？德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的

6、就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以

7、减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此，要想利用课堂教学培养学生的道德意识，要从构建生活化课堂入手，让德育课程教学内容与小

8、学生的日常