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时间:2018-07-29
《基于vhdl的可控脉冲发声器 设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、可控脉冲发生器的设计1.设计要求:实现周期、占空比均可调的脉冲发生器。(1)采用1khz的工作时钟;(2)脉冲周期0.5s~6s,占空比10%~90%;(3)可初始化:周期2.5s,占空比50%;2.实验目的1、了解可控脉冲发生器的实现机理。2、学会用示波器观察FPGA产生的信号。3、学习用VHDL编写复杂功能的代码。3.实验原理:脉冲发生器就是要产生一个脉冲波形,而可控脉冲发生器则是要产生一个周期和占空比可变的脉冲波形。可控脉冲发生器的实现原理比较简单,可以简单的理解为一个计数器对输入的时钟信号进行分频的过程。通过改变计数器的上限值来达到改变周期的目的,通过改变电平翻转的阈值来达到改变
2、占空比的目的。下面举个简单的例子来说明其工作原理。假如有一个计数器T对时钟分频,其计数的范围是从0~N,另取一个M(0≤M≤N),若输出为Q,那么Q只要满足条件时,通过改变N值,即可改变输出的脉冲波的周期;改变M值,即可改变脉冲波的占空比。这样输出的脉冲波的周期和占空比分别为:4.实验内容:编写实现可控脉冲发生器程序,通过脉冲周期和占空比改变实现不同脉冲的输出。用Quartus软件对设计进行编译、综合、仿真,给出相应的时序仿真波形和硬件电路图。5.程序设计及仿真:libraryieee;useieee.std_logic_1164.all;useieee.std_logic_arith.
3、all;useieee.std_logic_unsigned.all;entityexp10isport(Clk:instd_logic;--时钟输入Rst:instd_logic;--复位输入NU,ND:instd_logic;--输入:控制频率的改变MU,MD:instd_logic;--输入:控制占空比的改变Fout:outstd_logic--波形输出);endexp10;architecturebehaveofexp10issignalN_Buffer,M_Buffer:std_logic_vector(10downto0);signalN_Count:std_logic_ve
4、ctor(10downto0);signalclkin:std_logic;signalClk_Count:std_logic_vector(12downto0);--产生一个低速时钟,用于按键判断beginprocess(Clk)--计数器累加beginif(Clk'eventandClk='1')thenif(N_Count=N_Buffer)thenN_Count<="00000000000";elseN_Count<=N_Count+1;endif;endif;endprocess;process(Clk)--波形判断beginif(Clk'eventandClk='1')the
5、nif(N_CountM_BufferandN_Count6、_Buffer<="01000000000";N_Buffer<="10000000000";elsif(NU='0')thenN_Buffer<=N_Buffer+1;elsif(ND='0')thenN_Buffer<=N_Buffer-1;elsif(MU='0')thenM_Buffer<=M_Buffer+1;elsif(MD='0')thenM_Buffer<=M_Buffer-1;endif;endif;endprocess;endbehave;(2)仿真图:6.引脚绑定:7.心得体会:在课程设计的这段时间里,我认为收获还是很多的,不但进一步掌握了数字电子技术的基础知识及一7、门专业仿真软件的基本操作,还提高了自己的设计能力及动手能力,同时对于抢答器来了个系统的总结。更多的是让我看清了自己,明白了凡事需要耐心,实践是检验学习的唯一标准。理论知识的不足在这次课设中表现的很明显。这将有助于我今后的学习,端正自己的学习态度,从而更加努力的学习。总之,通过本次课程设计不但让我又学到了一些知识,而且也提高了我的综合能力。使我在各方面都得到了锻炼,非常感谢我们的指导老师,使我这次的课程设计任务圆满完成。
6、_Buffer<="01000000000";N_Buffer<="10000000000";elsif(NU='0')thenN_Buffer<=N_Buffer+1;elsif(ND='0')thenN_Buffer<=N_Buffer-1;elsif(MU='0')thenM_Buffer<=M_Buffer+1;elsif(MD='0')thenM_Buffer<=M_Buffer-1;endif;endif;endprocess;endbehave;(2)仿真图:6.引脚绑定:7.心得体会:在课程设计的这段时间里,我认为收获还是很多的,不但进一步掌握了数字电子技术的基础知识及一
7、门专业仿真软件的基本操作,还提高了自己的设计能力及动手能力,同时对于抢答器来了个系统的总结。更多的是让我看清了自己,明白了凡事需要耐心,实践是检验学习的唯一标准。理论知识的不足在这次课设中表现的很明显。这将有助于我今后的学习,端正自己的学习态度,从而更加努力的学习。总之,通过本次课程设计不但让我又学到了一些知识,而且也提高了我的综合能力。使我在各方面都得到了锻炼,非常感谢我们的指导老师,使我这次的课程设计任务圆满完成。
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