【推荐】2015年(精品教案)北师大版小学语文五年级下册

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1、2014——2015学年下学期北师大版小学语文第十册教案目录第一单元：龙第一课：龙的传人…………………………………………………………………………1第二课：大人们这样说……………………………………………………………………1第三课：叶公好龙…………………………………………………………………………1第四课：乐山龙舟会………………………………………………………………………1第五课：语文天地…………………………………………………………………………1第二单元：书第一课：神奇的书…………………………………………………………………………1第二课：忆读书……………………………………………………………………………

2、1第三课：走遍天下书为侣…………………………………………………………………1第四课：我的“长生果”…………………………………………………………………1第五课：综合活动…………………………………………………………………………1第三单元：角度第一课：牛和鹅……………………………………………………………………………1第二课：古诗二首…………………………………………………………………………1第三课：一颗螺丝…………………………………………………………………………1第五课：语文天地…………………………………………………………………………1第四单元：真诚第一课：用目光倾听……………………………………………

3、…………………………1第二课：信任………………………………………………………………………………1第三课：修鞋姑娘…………………………………………………………………………1第四课：九色鹿……………………………………………………………………………1第五课：语文天地…………………………………………………………………………1第五单元：心愿第一课：凡卡………………………………………………………………………………1第二课：种子的梦…………………………………………………………………………1第三课：新月集（二首）…………………………………………………………………1第四课：心愿……………………………………………

4、…………………………………1第六单元：劳动第一课：幸福在哪里………………………………………………………………………1第二课：古诗二首…………………………………………………………………………1第三课：劳动的开端………………………………………………………………………1第四课：崂山道士…………………………………………………………………………1第五课：综合活动…………………………………………………………………………1第五课：语文天地…………………………………………………………………………1第七单元：尊严第一课：囚歌………………………………………………………………………………1第二课：晏子使楚……………

5、……………………………………………………………1第三课：为了他的尊严……………………………………………………………………1第四课：语文天地…………………………………………………………………………1第八单元：火与光第一课：普罗米修斯的故事………………………………………………………………1第二课：奇异的激光………………………………………………………………………1第三课：灯光………………………………………………………………………………1第四课：灯塔………………………………………………………………………………1第五课：语文天地…………………………………………………………………………1第九单元：破除迷信

6、第一课：西门豹治邺………………………………………………………………………1第二课：活见鬼……………………………………………………………………………1第三课：鬼是一棵矮杉树…………………………………………………………………1第四课：试胆量……………………………………………………………………………1第五课：语文天地…………………………………………………………………………1第十单元：我们去旅行第一课：阅读大地的徐霞客………………………………………………………………1第二课：少年旅行队………………………………………………………………………1第三课：古诗二首……………………………………………………………

7、……………1第四课：山阴道上…………………………………………………………………………1第五课：古罗马斗兽场……………………………………………………………………1第六课：综合活动…………………………………………………………………………1第一单元：龙龙的传人教学目标：1、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会龙所代表的追求自由完美的民族精神。2、学会本课生字词。3、学习作者首尾呼应的表达方法。教学重点：