高三物理网络知识点复习教案14

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1、第三章《牛顿运动定律》专题五牛顿第三定律超重失重【考点透析】一、本专题考点：牛顿第三定律是高考Ⅱ类要求；超重、失重是高考的Ⅰ类要求．二、理解和掌握内容1．牛顿第三定律：两物体之间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一直线上．物体与物体之间的作用力与反作用力总是同时产生，同时消失，同种性质，分别作用在两个物体上．作用力反作用力与一对平衡力的异同点：共同特征：它们均大小相等，方向相反，作用在同一直线上．区别：①作用力与反作用力一定是同种性质，分别作用在两个物体上．而平衡的两力不一定同种

2、性质，作用在一个物体上．②作用力与反作用力总是同时产生，同时消失，而平衡的两力，一力撤掉另一力可继续维持．2．超重、失重：在平衡状态，物体对水平支持物的压力（或对竖直悬线的拉力）大小等于物体的重力．当物体以加速度a向上加速（或向下减速）时，物体对水平支持物的压力（或对竖直悬线的拉力）大于物体的重力，这种现象叫超重．（比重力大ma）．当物体以加速度a向下加速（或向上减速）时，物体对水平支持物的压力（或对竖直悬线的拉力）小于物体的重力，这种现象叫失重．（比重力小ma）．当物体以加速度a=g①向下加速

3、②绕地球作匀速圆周运动（此时g仅表示卫星轨道高度处的重力加速度）时，物体对水平支持物的压力（或对竖直悬线的拉力）为0，这种现象叫完全失重．3．难点释疑：在人造地球卫星中，下列说法错误的是（）A．人不再受万有引力了B．人的重力消失了C．人的重力减小了D．天平、弹簧称、水银温度计、水银气压计、钟表均无法正常使用答案：A、B、C、D．注意：超重不是重力增加；失重不是重力减小；完全失重也不是重力不存在了．重力来自万有引力，故在发生超、失重时，人受到的引力、重力均不变，只是由于重力产生的现象改变了．在人造

4、卫星中，物体完全失重，应用重力效果的天平、单摆、水银气压计均无法正常使用，但水银温度计是依据热涨冷缩原理制成的，故仍能使用．弹簧称，不能测物体的重力，但还可以测拉力．【例题精析】例1如图3－44所示，用绳竖直悬挂的小球下端与一静止的斜面接触，则以下说法正确的是：A．小球可能只受两个力作用．B．小球可能受三个力作用．C．小球可能受四个力作用．D．绳对球的拉力和球对绳拉力等大反向，作用效果抵消，故小球受力平衡．解析：本题的关键是清楚各种力产生的机理和作用力反作用力与一对平衡力的区别．小球与斜面接触但

5、不一定有弹力，无弹力即无摩擦力，故小球可能只受两个力：重力和绳的拉力，故答案A正确．若斜面对球有弹力则一定有摩擦力，物体将受四个力，故答案C亦正确，答案B错误．由于D选项中的两力为作用力、反作用力，它们作用在两个物体上，谈不上抵消，故错误．答案：A、C．思考与拓宽：大家思考在上述可能情况存在的前提下，斜面与地面之间的摩擦力又是什么情况？例2：如图3－45所示，弹簧秤放于光滑水平桌面．外壳及铁环质量为M，弹簧及挂钩质量不计．水平力F1作用在弹簧称外壳的铁环上，水平力F2作用在弹簧挂钩上，在两力作用

6、下弹簧秤以加速度a向F2方向加速运动，则弹簧称的示数为：A．F1B．F2C．（F1＋F2）/2D．F1+ma分析与解答：弹簧称的示数既为弹簧的弹力，而弹簧的弹力和F2为作用与反作用力，故弹簧称的示数既为F2，选项B正确．另外弹簧的弹力作用在壳上，分析壳受力可知：F2－F1＝ma，F2＝F1＋ma，故选项D亦正确．答案：B、D．思考与拓宽：弹簧秤放于粗糙水平桌面上，上述两个力未将弹簧秤拉动，则弹簧秤的示数又如何分析？【能力提升】Ⅰ知识与技能1．一物体静止在桌面上，则（）A．桌面对物体的支持力和物体

7、的重力为一对平衡力B．桌面对物体的支持力和物体的重力为作用反作用力C．物体对桌面的支持力就是物体的重力．D．物体对桌面的压力和桌面对物体的压力是一对平衡力[来2．人走路时人与地面之间的作用与反作用力有（）A．一对B．两对C．三对D．四对3．如图3－46所示，一个质量为m的人通过定滑轮向上提起重物，它最多能提起多重的物体：A．2mgB．mgＣ．ｍg/2D．无法确定，与人力气有关．4．关于超重、失重的说法正确的是（）A．超重是物体重力增加了B．失重既是物体重力减小了C．完全失重状态的物体不受重力了D

8、．不论超重、失重，物体的重力均不变5．甲乙两队进行拔河比赛，甲队获胜．若不计绳子重力，则A．绳子对甲队的拉力大于绳子对乙队的拉力B．地面对甲队的最大静摩擦力小于地面对乙队的最大静摩擦力C．地面对甲乙两队的静摩擦力大小相等方向相反D．绳子对甲队的拉力大小等于绳子对乙队的拉力大小6．如果两力彼此平衡则它们：A．必是作用反作用力B．必不是作用反作用力C．必是同性质的力D．可以是作用反作用力，也可以不是Ⅱ能力与素质7．吊在天花板上的电扇重力为G，通电运转后吊杆对电扇的拉力大小为T，则A．T＝GB．T>G