-电工电子技术(-)技校首页 教案

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1、教案首页课程名称电工电子技术(2-2)授课教师王鹤澄授课章节(2H)第7章半导体二极管§7.1半导体的基本知识授课时间2012——2013学年度第2学期第1周第1次课授课班级11级技校就业汽检1、2班授课方法讲授法教具/教学手段启发法教学目的了解半导体的基础知识。教学重点本征半导体教学难点杂质半导体复习提问1、自然界物质的导电能力分类2、电荷间的相互作用规律本课小结本次课讲解了半导体的基础知识。布置作业检查签字 检查日期 教学内容注意点配时提问:1、自然界物质的导电能力分类2、电荷间的相互作用规律导入新课:第7章半导体二极管§7.1半导体的基本知识一、

2、半导体的特点1、自然界的物质按导电能力强弱分类:(1)导体:容易导电。如:金、银、铜、铁、铝等金属材料是良导体。(2)绝缘体:几乎不导电。如:橡胶、陶瓷、塑料、玻璃和石英等。(3)半导体:导电能力处于导体和绝缘体之间。如:硅、锗、硒、砷化镓和一些金属的硫化物、氧化物等。2、电子电路中各种器件均由半导体材料构成,因为半导体具有不同于其它物质的独特的特点:(1)热敏性:环境温度T导电能力,如:热敏元件(2)光敏性:有光照导电能力,如:光电池(3)惨杂性:掺入微量杂质元素导电能力,如:二极管、三极管二、本征半导体常见的半导体材料是:硅(Si)、锗(Ge)它们

3、的最外层电子(价电子)都是四个,又叫“四价元素”1、本征半导体的晶体结构不含杂质且具有完整晶体结构的半导体称为本征半导体。本征硅(单晶硅),本征锗(单晶锗)自然界的物质按导电能力强弱分类本征半导体概念教学内容注意点配时2、本征半导体中的两种载流子(运载电荷的粒子):自由电子和空穴结论:(1)自由电子带负电(2)空穴带正电(3)自由电子数=空穴数,称为电子空穴对。本征半导体中自由电子和空穴是成对出现的。三、杂质半导体1、N型杂质半导体:在本征半导体中掺入微量五价杂质元素,如:磷元素(P)。自由电子数空穴数多数载流子少数载流子(多子)(少子)主要靠自由电子

4、导电——又叫“电子型”杂质半导体。杂质半导体有两种教学内容注意点配时2、P型杂质半导体:在本征半导体中掺入微量三价杂质元素,如:硼元素(B)。空穴数自由电子数多数载流子少数载流子(多子)(少子)主要靠空穴导电——又叫“空穴型”杂质半导体。注意:无论是型半导体还是型半导体,都是呈现电中性的。本节课小结:本次课要求学生熟练掌握半导体的基础知识。教案首页课程名称电工电子技术(2-2)授课教师王鹤澄授课章节(2H)第7章半导体二极管§7.1半导体的基本知识授课时间2012——2013学年度第2学期第1周第2次课授课班级11级技校就业汽检1、2班授课方法讲授法教

5、具/教学手段启发法教学目的了解PN结的单向导电性教学重点杂质半导体教学难点PN结的单向导电性复习提问1、本征半导体2、杂质半导体本课小结本次课讲解了PN结单向导电性。布置作业检查签字 检查日期 教学内容注意点配时提问:1、本征半导体2、杂质半导体导入新课:四、PN结的形成和特性1、PN结的形成PN结的形成:2、PN结的单向导电性(1)外加正向电压:P正N负——正向偏置(正偏)PN结正向偏置此时,空间电荷区变窄,内电场被削弱,载流子扩散大于漂移,多子的扩散电流能顺利通过PN结,形成回路正向电流。灯亮、低阻导通,形成较大的正向电流(多子扩散):P→NPN结

6、的形成PN结的单向导电性教学内容注意点配时(2)外加反向电压:N正P负——反向偏置(反偏)PN结反向偏置此时,空间电荷量增多,耗尽层加宽。内电场加强,载流子的扩散难以进行,造成漂移大于扩散,多子受阻,少子在内电场作用下,漂移过PN结形成反向电流。灯不亮、高阻截止,形成较小的反向饱和电流(微安级)(少子漂移):N→P,I≈0本节课小结:本次课要求学生熟练掌握PN结的形成和单向导电性。教案首页课程名称电工电子技术(2-2)授课教师王鹤澄授课章节(2H)第7章半导体二极管§7.2半导体二极管(单向导电性)授课时间2012——2013学年度第2学期第1周第3次

7、课授课班级11级技校就业汽检1、2班授课方法讲授法教具/教学手段实物教学目的了解半导体二极管结构、伏安特性和主要参数。教学重点二极管结构、分类和伏安特性教学难点二极管单向导电性复习提问PN结的单向导电性。本课小结本次课讲解了半导体二极管结构、伏安特性和主要参数。布置作业检查签字 检查日期 教学内容注意点配时复习提问:1、本征半导体和杂质半导体的相关内容2、PN结的单向导电性导入新课:§7.2半导体二极管(单向导电性)一、基本结构1、外形2、构成:PN结加上管壳和引线,就成为半导体二极管。3、符号:4、分类(1)按构成二极管的材料划分:硅二极管、锗二极管

8、砷化镓二极管等。(2)按照结构划分:点接触型二极管、面接触型二极管。点接触型(Ge管):高频性

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