授课计划模板 - 茂名职业技术学院授课计划

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1、茂名职业技术学院学期授课计划20――20学年第学期课程名称专业名称任课教师班级名称采用教材名称、版本主要参考书名称、版本授课周数周学时数总学时数总学分授课总学时习题课学时课内实验（实践）学时机动学时考试（考查）时间第周对学生前续课程学习情况及学生学习需求的了解：学生学习本课程的目标（根据教学大纲的要求及学生学习的需求确定）：课程内容学时分配：需要的教学资源：学生成绩考核计划：教研室主任审核系（部）主任审核教务处处长审核填写日期：20年月日教学授课计划表月日周次授课章节与内容提要授课形式课时作业备注月日周月日周月日周月日周月日周月日周月日周月日周月日周月日周月日周月日周月日周月日周月日周课内实

2、践（实验）教学授课计划表指导教师课程名称专业名称班级名称周次学时课内实践（实验）教学内容所需教学场地填表说明：1．教师授课计划表包括《茂名职业技术学院学期授课计划》、《教学授课计划表》和《课内实践（实验）教学授课计划表》三部分，其中《教学授课计划表》和《课内实践（实验）教学授课计划表》可以根据实际情况增加页面，没有课内实践（实验）的课程不用填写《课内实践（实验）教学授课计划表》。2．授课计划按班级、教师、课程分别编写，不允许出现同一门课程不同教师只写一份授课计划、或同一教师不同班级只写一份授课计划的情况，大专课程的授课计划一式三份，分别为教师本人一份、交教务处、系（部）各一份存档。中专课程的

3、授课计划一式两份，一份交中专部存档，一份本人保存。3．课程名称、专业班级名称及其简称必须统一、规范，课程名称填写教学计划中给定的名称，专业名称采用申报该专业时的规范名称，专业名称的简称采用下表中的简称：专业名称专业简称专业名称专业简称建筑工程技术建工建筑工程技术（楼宇智能化）楼宇智能建筑工程技术（建筑经济管理）建经计算机应用技术计算机建筑工程技术（预算）预算计算机应用技术（多媒体技术）多媒体建筑工程技术（水电设备）水电计算机应用技术（办公自动化）办公建筑设计技术（室内设计）设计计算机通信技术通信建筑设计技术（园林）园林汽车检测与维修技术汽修建筑工程管理（工程造价）造价计算机辅助设计与制造（模

4、具设计与制造）模具建筑工程管理（工程监理）监理计算机辅助设计与制造（机械设计与制造）机电供热通风与空调工程技术空调数控技术（加工）数控市场营销营销应用电子技术电子电子商务电商应用化工技术（商品检验）商检会计电算化会计精细化学品生产技术精化旅游管理（酒店管理）酒店食品营养与检测食品旅游管理旅游文秘文秘商务英语商英学前教育幼师国际商务国商4．班级名称的写法采用：Z04（1）建工，表示中专04级（1）建筑工程技术班；D04建工（1），表示大专04级建筑工程技术（1）班。其中中专班级名称的写法必须按照给出的顺序写，不能将“建工”放在“Z04（1）”前或这些数字的中间，否则容易造成班级和专业的混淆。5

5、．课程名称必须使用教学计划中的规定名称，不能采用教材名称。体育专项课的课程名称填写具体的专项内容，如《散打》、《篮球》等。6．表中的授课周数、周学时数、总学时数、总学分数、考试（考查）时间必须与教学安排表给出的数字一致，不能随意改动。7．课内实践的教学内容编写进“课内实践授课计划表”中。单独设置的实践性教学内容必须单独编写授课任务书，按A4纸自由编写，但授课任务书中必须包括下列内容：实习（实训）目的、实习（实训）班级名称、实习（实训）人数、实习（实训）地点、实习(实训)指导教师、实习（实训）时间、实习（实训）具体内容、实习（实训）考核办法。单独设置的实践性教学环节的授课任务书与理论课程的授课

6、计划一样，按班级、教师、课程分别编写。8．按教学进度恰好在“五·一”“十·一”长假期间上课的课程内容，可以将“五·一”“十·一”长假当作正常授课时间列进授课计划中，其中涉及到长假中1-3号这三天的上课时间安排为“机动学时”。9．不是自己所上课程的实习时间，不要写进自己的授课计划时间中。如某旅游班在第9周有一周导游实习，则该班的《语文》授课计划书中只出现1－8，10－19周的语文教学授课内容，不能出现“第9周实习”的文字。10．“专业名称”是指上课班级所在专业的名称，不是该课程所属的专业名称。11．授课计划中的“备注”用于教师填写该章节内容的难点、或重点、或其他注意事项。12．大专的期中考试（

7、考查）为不停课考试(考查)，因此期中考试（考查）的时间安排在计划总学时内并写进授课计划中，工作量按正常上课计算；需要统一进行期中考试（考查）的课程，其考试（考查）时间也按上述要求填写授课计划，但实际执行时，其白天的考试（考查）时间改为上课，考试（考查）时间由教师提出计划报教务处统一安排在晚上或周末，考试工作量另计。13．在总计划学时内设置的机动学时一般是用于教师灵活处理教材的，应在期末考试（考查）之前完成，不