现代化德育与现代化德育.doc

《现代化德育与现代化德育.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、现代化德育与现代化德育随着我国社会主义市场经济的确立和逐步完善，中国经济形成了多元化发展的格局。而科学技术和网络媒体的发展，又使得我们所面对的文化市场色彩斑斓，这些不仅带来了人们思想观念的转变，也给人们的思想注入了新的生机，但同时也导致了人们思想的多样性、复杂性。面临着21世纪的挑战，我们无论如何都要努力提高学生的全面素质，使他们不仅适应现代化，适应未来“知识经济”发展要求的结构，而且有坚定的理想信念，有良好的品德，有高尚的爱国热忱，有强健的体魄，这才是我们贯彻素质教育的根本要求。因此，我们的德育工作，也要与时俱进，实施开放性的、针对性的德育。我认为，作为基础

2、战线上的教师，要树立全员德育思想，并具备现代化德育和德育现代化相结合的思想。所谓现代化德育，即指教师要有现代化的德育思想，并能够把它运用到实际的教育当中。有关教师经常反映说：现在的孩子难教。主要是因为孩子的情感、态度、价值观等精神世界的缺陷或不足。体现在我们的教育中，主要是我们对学生精神生活的疏忽。为此，我们应树立以下现代化的德育观念：1、关注学生个性心理的健康发展。过去的学生“听话”、循规蹈矩、缺少创新等个性心理的不足，与现时报道中提到的现在的孩子蔑视教师、冷淡学习疏远学校等不健康个性心理和行为同样不足取。因此，我们必须从解放学生的个性入手，尽可能地关注学生

3、的个体差异，尤其是学生心理需求方面的差异，尽可能地减少学生的心理问题。2、关注学生的道德生活和情感生活。现在的孩子大多以自我为中心，娇惯任性、很难接受别人的批评和建议。同时，对教师、对父母、对社会缺乏正确的态度、情感和观念，与过去的孩子相比确实显得“无法无天”。这固然与孩子的家庭教育有关，可我们的学校教育也负有重要的责任。多年来，我们的教育不注重实践，远离社会生活，致使学生知识结构单一，学与用严重脱节，造成学生对真、善、美的辨别能力较差。另一方面，由于少儿时期学生对未知领域的探险猎奇心理，鹇的社会知识往往先声夺人，后来居上，占领了孩子心灵的“制高点”，这样学生

4、非但对教师、家长的苦口婆心熟视无睹，甚至产生厌恶、逆反心理。为此，我们必须让学生积极融入社会，参与社会实践，让学生在民主平等、团结协作、友爱互助的氛围中，在充满情感体验的学生过程中，快乐、和谐地健康成长。3、关注学生的理想信念和人格养成。现在的孩子虽然自信，但受不得委屈，经不起挫折，不肯吃苦，依赖性大，言行不一，缺乏爱心，缺乏责任感，缺乏生活理想，这与我们长期的传统教育有“重教书轻育人，重智育轻德育”的遗害密切相关。因此，我们必须把培养学生自尊、自信、自强、自立作为着当其要的目标，使教学过程成为学生的一种高深的、丰富的人生体验，让学生在获取知识的同时，健全人格

5、，提升理想信念，践行自己的理想。总之，一句话：教师应选择适合学生的德育，而不应选择适合德育的学生。目前，我国广大青少年，绝大多数能够刻苦学习，努力拼搏，遵纪守法。但仍有极少数青少年走上了犯罪道路，给社会、家庭、他人带来了危害和不幸。据有关资料透露，当前国2内青少年犯罪占整个犯罪人数的80%左右，且以年平均2%-3%的速度上升，青少年犯罪已成为一个十分严重的社会问题。而要想净化社会环境，遏制青少年违法犯罪上升的势头，为青少年的健康成长创造一个良好的社会环境，就必须针对我国的国情、民情，重视研究青少年违法犯罪的控制机制，加大反腐败力度。同时，还要加强对青少年的法制

6、教育。在全社会营造一个清新良好的社会风尚，铲除易于青少年违法犯罪的土壤和条件。尤其是在大从传媒领域。我国是社会主义性质的国家，所以应加大对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”的重要思想和科学发展观的宣传，使他们真正地理解其精髓，形成正确的观念、思想；另外，在影视剧中，应改变当前凡是“纯属虚构”的就津津乐道的状况，而要加大爱国主义人道主义及有益于青少年身心健康发展的影视剧，坚决禁止暴力、赌博以及一些腐朽思想的片目搬上荧屏，从思想上净化学生的心灵。所以作为教师，应让他们多看一些有教育意义的影片、电视，远离那些带有言情色彩的书籍和影视，使他们走上健康向上

7、的轨道。所谓德育现代化，即通过现代化的手段实现德育的目的。在以往的德育教育中，大多数德育工作者几乎都靠着一张嘴，苦口婆心地讲一些大道理，有成功的，但它不可能对每一位同学都有效。所以德育方法的老化，早已不适应丰富多彩的教育发展形势和德育教育的主体需要，要实现良好的教育环境，学校应注重教育手段的现代化。比如，对校园内学生的吸烟问题，大可不必训斥没完，应及时地给他们播放一些有关吸烟危害健康的科学图片，或医生的漫谈等等，比我们的硬性教育要有效得很多，还不伤和学生的感情，何乐而不为呢？因此，要尽量地加大德育教育的投入，尽量地做到诗化、美化、艺术化，实现德育教育的现代化，

8、这样才能使学校德育教育产生磁性，具有新