科学素养与科研方法简明读本满分卷

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1、1.科学是理论化的（），科学知识包括对现象的记述、描述等，往往表现为科学家运用科学方法提炼、加工、检验过的理性认识成果。(单选)A认识活动B知识体系C社会建制D权威产物2.19世纪中叶，（）提出了以自然选择学说为核心的生物进化理论。(单选)A沃森B克里克C孟德尔D达尔文3.（）是科研不正之风产生的直接动力。(单选)A官本位思想B利益驱使C学术评价制度不尽合理D人性弱点的过度膨胀4.（）是通过各种相关规章制度的建立，从根本上确立一种重视理论研究、鼓励实践研究、提倡教学、科学研究的机制，从而激励教职工工作与研究并重。(单选)A制度激励B人文导引C表率作用D加强管理5.（）是营

2、造学术氛围的直接方式，也是最能取得立竿见影效果的一种方式。定期邀请知名专家、教授来院进行各类专题讲座、报告，使教师、科研人员了解相关专业的新成果、新动态。(单选)A学术论文交流B专题研讨C学术讲座D课件评比6.亚里士多德最早把推论作为研究对象，并由此建立了（），这也是他逻辑方法的核心。(单选)A两段轮B三段论C四段论D以上都对7.（）第一次把实验的经验研究方法和几何的演绎推理形式巧妙地结合起来，建立了著名的杠杆定理，发现了浮力定律。(单选)A欧几里得B阿基米德C德谟克利特D亚里士多德8.（）的运用，使科学脱离了哲学的怀抱，摆脱了仅凭思辨、猜测和单纯观察的阶段，走上了独立进

3、行研究的道路。(单选)A实验科学B数学方法C推理方法D逻辑方法9.到了（）世纪，自然科学从分门别类的研究进入到阐明自然界各个过程的联系的阶段，从研究既成事物的特性进入到系统研究事物的发展过程。(单选)A17B18C19D2010.采用（）方法选题，要注意学科之间或学科内部各阶段之间的渗透性、互补性、承接过渡性、转折突变性等。(单选)A从读书和讨论中发现问题B从已有的研究成果中寻找薄弱环节C从学科之间或学科内部的“空白区”或交接处寻找新问题D分析学科发展的前景，正确预测将会遇到的问题11.（）是在分析、比较和概括大量文献的基础上，用叙述和议论的方式写成的报道与评价某一课题研

4、究情况的研究报告。(单选)A综述B述评C文献评述D文献分析12.（）通过编码将文字和图像等转换成二进制数学代码，记录在磁带、磁盘、磁鼓、光盘等载体上，利用时再通过计算机将其转换成文字或图像。(单选)A印刷型文献B缩微型文献C机读型文献D视听型文献13.文献收集的方法很多，可以订购、采访、交换、索取、现场收集，也可以从各种专门的文献信息机构中检索。一般而言，（）是最主要的途径。(单选)A定购B文献检索C采访D现场收集14.（）也称追溯查找法，即以文章或专著末尾所附文献为基础，逐一追踪查找的方法。(单选)A现场收集B利用检索工具书查找C参考文献查找D分段查找15.（）也称循环

5、法，即将其他二种方法综合起来、交替使用的方法。(单选)A现场收集B利用检索工具书查找C参考文献查找D分段查找16.（）即受试对象，受试对象的选择十分重要，对实验结果有着极为重要的影响。多数医学科研的受试对象是动物和人，也可以是器官、细胞或分子。(单选)A处理因素B实验对象C实验效应D实验环境17.（）的内容包括实验指标的选择和观察方法两个部分。(单选)A处理因素B实验对象C实验效应D实验环境18.（）科技论文主要部分是描述和比较。(单选)A实验型B理论型C综述型D应用型19.（），是科研报告中的最高层次，它既综合前人的成果，又预测未来情况，有其特殊的地位。(单选)A专题研

6、究报告B综合研究报告C可行性研究报告D科学实验报告20.（）是在工程正式施工以前，或某一产品正式投产以前，为检验设计方案及产品质量所进行的实验，以便为生产的顺利进行做好准备。(单选)A对照实验B现场试验C中间实验D析因实验21.生物技术包括（）。(多选)A酶工程B发酵工程C酸雨和臭氧层保护D城市污水22.研讨会制度的建立需要注意（）。(多选)A要做好研讨会的组织与成果评选工作B动员教职工、科研人员参与C做好论文的评选工作D做好获奖成果的奖励与推介工作23.团结合作是在人际交往的过程中，个人或群体基于某种共同的目的，彼此经过协调作用而形成的（）的联合行动，是一种社会互动行为

7、。(多选)A互相帮助B相互依存C相互提携D团结共进24.人有各种各样的意识倾向。团结合作精神不同于一般的意识倾向之处，在于（）。(多选)A它是一个人一时的想法或感情冲动B它是长期养成的一种希望与人合作并善于与人合作的稳定的意识倾向C团结合作精神集中表现为不仅有与人合作的愿望，更重要的是善于与人合作D具有团结合作精神的人，一般都具有良好的品德25.从哲学角度看，人类认识客观世界的方法按其普遍性程度可分为（）。(多选)A各门自然科学中的特殊研究方法B各门自然科学中的一般研究方法C特殊性的哲学方法D普遍性的哲学方法26.在文艺复兴运