广播电视声音采制1.doc

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1、《广播电视声音采制》课程教学大纲课程性质：专业选修课适用课程编码：12X04030总学时及学分：64学时（理论44，实践20）4学分考核方式：考查开课学期：先修课程：后续课程：隶属分院：系：执笔人：王了审核人：一、本课程的性质和教学目的本课程是面向广播电视学系本科生开设的一门专业必修课程。通过本课程的学习，目的使学生系统地了解声音采制技术的新发展，了解广播电视声音采制知识及声音采制设备和系统，为学生学习后续课程打下坚实的基础。二、教学内容及重点第一章影视中的声音第一节什么是影视声音第二节声音的时空特性与艺术创作第三节影视声音的基本功能理论教学重点：本章主要对影视中声

2、音的重要性，从无声电影到由省的电影艺术、声音与画面结合、声音的空间特性、声音的时间特性，声音的叙事功能、暗示功能、明确时间地点、结构画面进行学习，帮助学生认识声音。实践教学内容及要求：观看并分析具有代表意义的影音资料，如《工厂大门》、留声机的声音、现代经过处理的声音。让学生体会声音给影视带来的便利和传递信息的明确程度与重要性。本章课外作业要求：通过查阅各类文献和相关资料，对影视声音的构成与发展有一定认识。第二章影视声音创作理论基础知识第一节声音的物理属性第二节声音的心理属性理论教学重点：本章主要对声源的形成与传输、声音的基本物理特性、基本心理属性、人耳听觉的效应，通

3、过对本章学习，对声音的属性有一定认识。实践教学内容及要求：通过对本章的学习，人耳可辨的噪音、环境音、特殊音等，让学生了解声音的属性。本章课外作业要求：通过对声音属性的学习，在课下能分辨出各类声音的实际作用。第三章影视声音中语言的特点及制作第一节什么是影视作品中的语言第二节影视作品中语言的分类第三节影视节目中语言的制作理论教学重点：本章主要对影视作品中的语言、语言声源的特点、影视作品中语言创作的特点、影视剧中的语言、纪录片以及电视节目中的语言、同期录对白时的特殊问题、后期配音时的特殊问题、艺术处理中的特殊问题，通过对本章的学习，让学生在声音采集与制作以及对影视作品中语

4、言的了解，达到对对白及配音的采集与制作的基本认识。实践教学内容及要求：通过对本章的学习，了解影视语言的使用与制作的基础。本章课外作业要求：通过对影视声音中语言的特点及制作的学习，可对声音的采集与制作有更深的认识，在课下可以根据对影视声音的认识，进行简单的声音采集与制作。第四章影视声音中音乐的表现手法与特点第一节关于音乐第二节音乐的表现手法第三节影视音乐的形成第四节音乐在影视作品中的作用第五节影视音乐风格的发展第六节影视音乐造型手段的继承与拓展第七节影视节目中音乐的录制理论教学重点：本章主要对音乐、音乐声源特点、影视音乐特点、旋律、音色、节奏、影视音乐、原创音乐与非原

5、创音乐、无源音乐和有源音乐、音乐在故事片（电视剧）中的作用、音乐在电视栏目中的作用、民族音乐、古典音乐和交响乐、摇滚风格音乐、电子合成风格音乐、音乐歌舞形式与电影的融合、各种音乐形式与创作手段的融合、音响介入音乐造型领域、音响化音乐、音乐化音响、录制音乐时的传声器布局、歌声拾音、三角钢琴拾音、戏曲拾音、音乐的录制过程的学习与研究，让学生对音乐的概念、采集、制作有更深一层的认识。实践教学内容及要求：通过对本章的学习，在教学过程中，会采用播放音频文件让学生直观的了解音乐，从而激发学生的学习热情。本章课外作业要求：通过对本章的学习，学生课下应能熟练的了解音乐的种类与声音在

6、影视剧中的应用与采集。第五章影视声音中音响的表现手法与特点第一节什么是音响第二节影视作品中音响的功能第三节影视作品中音响的分类理论教学重点：本章主要对音响本体的构成、最早利用音响进行创作的艺术形式、影视作品中音响的出现、音响功能分析、音响的分类、音响的制作的学习，让学生对音响的功能、分类、制作有更深的了解。实践教学内容及要求：通过对本章的学习，在教学课程中，会采用实例进行教学，让概念转变为直观的、易接受的信息，让学生对音响的概念更为直观具体。本章课外作业要求：通过对本章的学习，学生应能了解音响的使用与录制技巧。第六章影视声音的艺术创作第一节声音的艺术特性第二节声音蒙

7、太奇基础第三节影视声音艺术特性运用个案分析理论教学重点：本章主要对声音的空间感、运动感、色彩感、声音色彩感的实际创作、声音的节奏、声音的平衡感、声音的主题、蒙太奇、声音蒙太奇、利用“画外空间”进行创作、利用声画对位进行影视造型的创作、利用静默进行创作、利用声音放大进行创作进行学习，让学生能够对声音的创作产生一定的认识。实践教学内容及要求：在教学过程中使用与教材同步的声音，达到对声音的理解具体充分的发挥。本章课外作业要求：通过对本章的学习，学生应能对声音创作、使用、制作有一定的认识。第七章影视声音创作实践基础知识第一节概述第二节录音场地第三节调音设备第四节记录设备