方志敏精神与当代大学生社会主义荣辱观培养.doc

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1、方志敏精神与当代大学生社会主义荣辱观培养　　摘要：在新的历史条件下，培养当代大学生的社会主义荣辱观是高校思想政治工作的重中之重，如何利用中国共产党杰出历史人物的优秀精神品质结合当代大学生的思想政治素质发展和教育的规律，努力探寻教学方法的新途径显得尤为重要。　　关键词：方志敏精神；社会主义荣辱观；思想政治工作；培养　　　　胡锦涛总书记提出以“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观，体现了中华民族的传统美德，也体现了社会主义的时代精神，成为思想道德建设新的标杆，这同时也对高校思想政治工作提出了新的要求。如何在新的历史条件下，培养当代大学生的社会主义

2、荣辱观成为高校思想政治工作的一项重要任务，本文旨在通过如何通过宣扬中国共产党杰出历史人物方志敏的高贵精神品质，结合当代大学生的思想政治素质发展现状和教育的规律，培养当代大学生社会主义荣辱观。方志敏是伟大的无产阶级革命家、军事家、杰出的农民运动领袖，土地革命时期闽浙是赣革命根据地的创建者，他的一生都在为民族的解放、人民的幸福、为共产主义事业而奋斗。在生命的尽头，面对敌人的刺刀，他毅然写下了《我临死以前的话》、《在狱至全体同志的话》、《可爱的中国》、《清贫》、《狱中记实》等不朽名章。　　1方志敏爱国精神与当代大学生社会主义荣辱观培养　　“朋友，中

3、国是生育我们的母亲。我们觉得这位母亲可爱吗？我想你们是和我一样的见解，都觉得这位母亲是蛮可爱蛮可爱的。以言气候，中国处于温带，不十分热，也不十分冷，好像我们母亲的体温，不高不低，最适宜于孩儿们的偎依。以言国土，中国土地广大，纵横万数千里，好像我们的母亲是一个身体魁大、胸宽背阔的妇人，不象日本姑娘那样苗头瘦小。每每品读《可爱的中国》心情总是激昂澎湃，倍感振奋。方志敏无愧是一个民族英雄，他生长于此，战斗于此，最终也将满腔热血奉献给可爱的母亲。短短一段文字已经足已折射出方志敏对伟大母亲的深深热爱，也正是由于对伟大母亲无限的爱，而产生了对帝国主义和封建主

4、义这些残害母亲肉体的毒瘤无比的恨。怀着强烈的民族自强心和自信心，方志敏在新文化运动的熏陶下，在谋求民族独立和人民解放的道路上接受了马克思主义，成为一名优秀的中国共产党人，把满腔的爱国热情与马克思主义紧紧捆绑在一起，为革命建设做出了不朽的功绩。　　爱国主义是方志敏精神的主题，更是社会主义荣辱观的题中之意，社会主义荣辱观首要内涵便是“热爱祖国”“服务人民”，人民是历史的推动者，方志敏深深地理解这点，他认为以工农阶级为主体的人民的利益和中华民族的利益是一致的。他曾说道“工农阶级的利益，会是与民族的利益冲突吗？不，绝不是的、真正为工农阶级谋解放的人，才

5、正是为民族谋解放的人”。方志敏早已把自己的爱国情感扎根在广大的劳苦群众中，他是爱国的，更是爱民的，他认为“农民运动所以占中国国民革命中极重要地位，因为中国尚在农业经济时代，农民生产占全生产百分之九十，其人数占百分之八十以上。故中国之革命实质是农民革命。”3　　中国共产党人是坚定的马克思主义者，更是彻底的爱国主义者，而方志敏正是一个光辉典范。　　当前中国正处于市场经济模式的社会转型期间，多种价值取向并存，由此对当代大学生进行爱国主义教育，弘扬民族精神是高校思想政治工作的一个重要方面，民族精神是一个民族在长期的生产和生活实践中形成与发展的为大多数

6、成员所具有的内在品质、心理特征、精神风貌、价值取向和人生追求。青少年是弘扬与培育民族精神的重点人群，因为他们是祖国的未来，对于青年中受教育程度较高的大学生，更是弘扬与培育民族精神的重中之重。为了加强对大学生的思想政治教育，抵制西方发达国家的“西化”“分化”政治阴谋的影响，坚持引导大学生弘扬与培育民族精神，对大学生进行爱国主义教育，理想信念教育，艰苦奋斗教育，健全人格教育，增强大学生的民族自信心、民族自豪感和民族凝聚力，进而确立科学的人生观、世界观、价值观具有极为重要的现实意义。以“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观提出“热爱祖国”“服务人民”为

7、主要内容的爱国主义精神内涵，在高校思想政治工作中，应该结合方志敏的英雄事迹，在缅怀革命烈士和宣扬伟大的爱国主义精神中培养当代大学生的社会主义荣辱观。　　2方志敏清贫精神与当代大学生社会主义荣辱观培养　　“就在我被俘的那一天-个最不辛的日子，有两个国方兵士，在树林中发现了我，而且猜到我是什么人的时候，他们满肚子热望在我身上搜出一千或八百大洋，或者搜出一些金镯金戒指一类的东西，发个意外之财。那知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了一只时表和一枝自来水笔之外，一个铜板都没有搜出。他们于是激怒起来了，猜疑我是把钱藏在那里，不肯拿出来。他们之中有一

8、个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，作出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯住我…”敌人是贪婪而又丑陋可笑的，他们哪能