语言知识与语言表达

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1、语言知识与语言表达数字的书写总原则可以使用阿拉伯数字而且又很得体的地方，均应使用阿拉伯数字。遇到特殊情形，可以灵活变通，但力求保持相对统一。应使用阿拉伯数字的三种情况A公历世纪、年代、年、月、日和时刻例如公元前8世纪20世纪80年代1986年10月1日4时20分下午8点4时3刻屈原【约公元前340---前278】鲁迅【1881、9、25—1936、10、19】注年份不能简写1980年不能写作80年星期几一律用汉字星期六夏历和中国清代以前历史纪年用汉字正月初五太平天国庚申十年九月中华民国纪年和日本年号

2、纪年使用阿拉伯数字民国38年昭和16年B记数与计量，包括正负数、分数、小数、百分比、约数等。例如--125.031/64.5倍维生素B12—17°21/22次列车HB—3000型计算机注4位和4位以上的数字，多采用国际通行的三位分节法，节于节之间空半个阿拉伯数字的位置。不用‘‘，’’分节，用‘‘，’’分节的办法不符合国际标准和国家标准，应该废止。一个用阿拉伯数字书写的多位数不能移行5位以上的数字，尾数零多的，可改写成以万、亿作单位的数C引文标注的版次、卷次、页码，一般使用阿拉伯数字。如【马克思恩格斯

3、全集】第4卷，人民出版社1958年第1版，第493页。应使用汉字的两种情况A数字作为词素构成定型的词、词组、惯用语、缩略语、或具有修辞色彩的语句如三叶虫‘‘一二·九’’运动二万五千里长征第三世界国家路易十六B相邻的两个数字并列连用，表示概数，而且两数字之间不能用顿号分开。如三五天十三四克四十五六岁一千七八百元五六万套十之八九正确使用标点符号标点符号包括两大类A标号9种B点号7种标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气、以及词语的性质和作用。标号的作用在于标明，用来

4、标明语句的性质和作用。有引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号9种。点号的作用在于点段，用来表示说话时的停顿和语气。又可分为句内点号和句末点号。句内点号有顿号、逗号、分号、冒号4种；句末点号有句号、问号、叹号3种。点号用法说明句号用于陈述句末尾的停顿或语气舒缓的祈使句末尾的停顿。只要结构完整，意思独立，就应使用句号。问号用于疑问句或反问句的停顿。若是问句做了句子的主语或宾语，而整个句子不是问句，最后不能用句号。问号的位置不能放错，问话中有称呼语的，无论称呼语在前还是在后问

5、号都用在句末。在选择问句中问号放在最后一个分句的末尾。若问话人一个接一个地发问，构成一串相对独立的问号时，每个问句末尾都用问号。若反问句带有强烈的感情，句末可用感叹号。1我知道他是怎样学会拉小提琴的。2这是怎么回事啊，同学们？3今天派谁去值班？小张去行吗？小张不是在生病吗？4这样的人都不法办，难道没有天理吗！叹号用于感叹句的末尾停顿，或语气强烈的祈使句和疑问句的末尾停顿。语气舒缓的祈使句不用叹号。叹号用在句末，不能用在句中。表达感情的陈述句不能用叹号。例1你给我出去！我哪里比得上他呀！2让我们出去散

6、散步吧。3太精彩了，这场比赛！4比赛失败后，他伤心极了。逗号用于句子内部主语和谓语之间、动词和宾语之间、状语的后边需要停顿；另外复句内各部分之间的停顿，除了有时用分号外，都要用逗号。它是点号中使用频率最高的，它的停顿时间大于顿号，小于冒号和分号，只要不能用顿号、冒号、分好的句中停顿，都可用逗号。例我们看得见的星星，绝大多数是恒星。应该看到，科学需要一个人贡献出毕生精力。对于这个城市，他并不陌生。据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处顿号用于句子内部并列词语之间的停顿。正方形是四边相等、四角均为直

7、角的四边形。下列几种情况下不用顿号。1有的并列词语相互联系紧密又为人们熟知的，读时不需停顿，并列词语之间不用顿号。如工农业科学技术男女老少沉着勇敢青红皂白2不定数、大约数的两个数字之间不用顿号，因为不定数在语音上没有停顿。如一个十二三岁的女孩拦住了我。3并列词语之间有‘‘啊’’、‘‘哇’’、‘‘啦’’、‘‘呀’’等语气助词是，并列成分之间用逗号，不用顿号。她防线啊，织布啊，做军鞋啊。4比较复杂的并列成分，若所处的层级较高，作主语、谓语时，语气舒缓，则不用顿号用逗号；若所连接处的层级较低，做定语、宾语

8、、中心语时，语气急促，有连词，则用顿号。如情况的了解，任务的确定，兵力的部署，给养的筹划，装备的整理等等，都要包括在领导的过细考虑、切实执行和检查执行程度的工作之中。5同一组并列词语中，顿号表示的层级要一致，而且是最低层级。原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。分号用于复句内部并列分句之间的停顿。转折关系或因果关系等非并列关系的多重复句，第一层的前后两部分分之间，也用分号。分行列举的各项之间，也可以用分号。例1在长江上游，瞿