班主任管理工作创新设计

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1、崇正中学启程六班班主任管理工组实施计划书现代管理的一个重要思想就是“人本”思想。这一思想的基本精神是：人是管理活动的主体，一切管理工作均应以调动人的积极性，做好人的工作为根本，而对人管理的最高境界就是启动下属的内在工作动力，充分发挥下属工作的积极性和创造性。而对学生的管理也遵循这一规律。那么，在班级管理中，如何调节各人的性格，使班级呈现出一个和谐、团结、人人追求向上的优秀集体呢？通过实践，我深深地体会到：班主任要善于发现学生的闪光点，激励个体发展的潜在活力，从而激发整体的上进心，促使整体进步。我的做法如下：一、班级文化建设班级作为一个所有学生共同学习和

2、生活的载体，对于每一位同学来说都富有深刻的意义。班级文化是一个班级在长期存在和发展中形成的，它影响和展现了一个班级风气的好坏、群体素质的高低，它可以使每位学生深受其益。 一个优秀的班集体，离不开良好班级文化氛围的熏陶。学生在班级文化活动中显示个人的才华，培养了创造精神和实践能力。（一）、指导思想：以邓小平理论、党的十八届三中全会精神为指针，以社会主义核心价值观为内容，与中华民族的传统美德五伦、五常、四维、八德相结合。努力探索新时期学校班级文化建设规律，促进同学健康成长，推动精神文明建设。（二）、建设原则：1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营

3、造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。　　2、发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都“说话”，形成班级良好的物质文化环境。　3、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。　　4、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。（三）、具体内容：1、班名：启程六班（1）含义：启程，需要你辨别方向，莫误入歧途；启程，需要你坚强自信，勿半途而废；启程，尽可能奏响生命的乐章

4、；启程，你的成功将从这里开始。崇正中学启程六班（2）产生办法：此班名是根据班级宪法的民主程序有学生投票产生，含义也由学生得出，未来一直是六班的班名。2、班训：诚信团结，自强自律含义：诚信是社会发展到一定阶段，对人们社会道德的一种规范。从古至今，我们都特别重视诚信。对个人来说，“人无信不立”，人如果不讲信用，就没有基本的道德观念，不诚实守信，既不尊重别人，也不尊重自己。因此，诚信对企业发展有着极其重要的意义。所以，诚信是我们班级一生的追求。　　团结，是由多种情感聚集在一起而产生的一种精神。一个团结的集体所遇到的任何困难都会迎刃而解，因为集体拥有个人无法比

5、拟的无穷智慧。友爱产生动力,和谐铸就辉煌。虽然我们每个人不是最优秀的，但我们在一起就可以组成一个最优秀的集体——友爱产生动力,和谐铸就辉煌，团结就是力量！自强，一个人只有自强不息，才能够做到坚忍不拔，不畏困难与挫折；才能够做到志存高远，为着远大的理想和目标执著追求。　　自律，指在没有人现场监督的情况下，通过自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵循法度，拿它来约束自己的一言一行。自律并不是让一大堆规章制度来层层地束缚自己，而是用自律的行动创造一种井然的秩序来为我们的学习生活争取更大的自由。班训的制定本着团结紧张严肃活泼的原则，尽量发挥班训的最大效力。中间的

6、国旗不是传统意义上的四方形，表现了活泼积极向上。用毛体的目的也表现出六班的班级恢宏大气，磅礴有力。背景色为黄色，表现了六班学生思想自由，不拘泥于形式，振奋精神。发芽的植物代表我们班级的生命力是旺盛的。3、班徽设计：含义:班徽为圆形，代表启程六班团结，有凝聚力和向心力。以麦穗围成的一圈代表着我们班级学生大多数都是从农村来的，艰苦朴素。崇德尚学，正身弘毅是学校的校训，启程六班将紧跟学校的脚步共创辉煌。上面一个大写的“六”字，表示从这里启程，努力向前，奋进拼搏。上面的标枪是一个“一”字。表明启程六班做什么都要力争第一。黑色条，代表学生要稳重。黄色条，代表活泼

7、。红色条，代表积极进取。4、班旗：崇正中学启程六班含义：班旗由班徽得出，中间一个大写的“六”字，表示从这里启程，努力向前，奋进拼搏。上面的标枪是一个“一”字。表明启程六班做什么都要力争第一。红色和国旗的红色意义相同。5、班级格言：既然选择远方，便只顾风雨兼程。含义：这是汪国真《热爱生命》中的一句诗。前方的路途漫漫，路上会有无数的荆棘和坎坷去阻拦你，不必去想是否会成功，迎着所有的风雨义无反顾的奋斗下去，成功固然好，如若不是，我们享受这个过程！前提是，你必须努力。背景里有雄鹰，也体现了这个意思。6、班级口号：我能我行我真的很不错。含义：位于班级门的正前方，

8、只要进教室都能看到。让学生自我激励，自我暗示，使其更加有自信心。每天早晨激情朗读三遍一定能精神