2012高校教师岗前培训真题1套大学教学论基础

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1、大学教学论基础单选题(60)每题1分共60分(1)针对学习者的接受能力，按照繁简、深浅、难易的程度，使某一科教材内容的某些基本原理重复出现，逐步扩展，螺旋上升，这是教材编排的（　　）。A:直线式排列B:螺旋式排列C:心理式排列D:逻辑式排列(2)多媒体网络教学产生的大体时间是（　）。A:20世纪60年代B:20世纪70年代C:20世纪80年代D:20世纪90年代(3)经验课程的优点之一是（　　）。A:有利于学生掌握知识的系统性B:教学过程简约，效率高C:真正实现了学科知识与学生经验的统一D:有利于维护学科知识的严密的逻辑体系(4)班级授课

2、制的优点之一是（　　）。A:有利于因材施教B:有利于发挥学生的主动性C:有利于女生在稳定　的班风中学习D:有利于安排各科教学的内容和进度(5)下列各项不属于创业教育内容的是（）。A:创业意识教育B:创业知识教育C:创业心理品质教育D:创业安全教育(6)（　）型双语教学模式即在某个学科教学中，大部分采用中文教学，选择部分内容用英文教学。A:渗透型B:交替型C:示范型D:混合型(7)教师在选编案例之前必须明确教学目的是什么所选编的案例能否达到这一目的，这体现了（　）原则。A:针对性B:真实性C:新颖性D:目标性(8)中国古代的大学教学内容以（

3、）经典为主，注重修身与政治教育。A:法家B:墨家C:道家D:儒家(9)（）大学教学传统：培养“高级专门人才”。A:美国B:英国C:日本D:（前）苏联(10)相比于传统教学，网络教学具有的优势之一是（　　）。A:可以使教师的水平得到快速的提高B:易于拓宽学生的知识面C:可以让学生更加个性化地学习，以利于控制纪律D:有利于师生更好地交流，实现对知识的理解(11)大学教学评价并不是单纯的对教学质量的评价，而是设计大学办学条件、教学建设、（　　）、科研创新、学术队伍、学术环境等许多因素的综合评价。A:教学管理B:课程管理C:课程设置D:教学制度(

4、12)大学生科技创新活动的形式之一是（　　）。A:组织学生讨论社会热点问题B:组织学生参加义务劳动C:申报和完成学生科研项目和课题D:组织学生学雷锋做好事(13)属于教学观念之一的是（　　）。A:思想观B:行动观C:知识观D:世界观(14)1825年美国著名政治家、教育家（）创办了弗吉尼亚大学，强调“州立大学应成为建设各州的智囊团和人才的策源地”。A:赫钦斯B:杰弗逊C:华盛顿D:佛兰斯纳(15)下列哪个不是学科课程的主要优点（　）。A:逻辑性B:系统性C:简约性D:开放性(16)在案例教学中，学生全身心的投入和参与至关重要，为此，学生要

5、做到下列中的三项，不包括（）。A:课前预习B:课堂中积极发言C:自学D:做好课后总结(17)案例教学的局限之一是（　）。A:案例不真实B:案例教学有时难以达到预期的效果C:教师水平有限D:学生听不懂案例(18)教学评价应包括（　　）、依据、标准、方法及过程等。A:目的B:要求C:原则D:理想(19)中国人民大学创业教育模式的侧重点是（　　）。A:提高学生创业知识B:提高学生创业技能C:综合式创业D提高学生整体能力(20)（　　）即学校采用外文教材，完全使用外语进行授课，我们也把它称之为沉浸型双语教学。A:全外型B:半外型C:中间型D:混合

6、型(21)讲授法的优势之一是（　　）。A:利于实现因材施教B:容易实现教学互动C:信息量大D:成本高(22)大学教学评价的功能有若干项，不包括下列各项中的（　　）。A:鉴定功能B:诊断功能C:自省功能D:选拔功能(23)班级授课的基本特点之一是（　　）。A:以班为单位由教师同时对整个班级进行教学B:有利于发挥每个班主任的作用C:有利于实现因材施教D:容易维护课堂纪律，提高教学质量(24)上海交通大学创业教育模式的侧重点是（　　）。A:提高学生创业知识和技能B:综合式创业C:提高学生整体能力D:以育人为中心(25)在教师教学评价中为何坚持公

7、开性与公平性相结合的原则（　）。A:可以使“外行人”评“内行人”B:教学质量评价指标体系和评价标准、操作方法、评价的目的及意义等都应向教师公开，以促使教师间的公平竞争C:让教师找到差距D:以上均不对(26)下列哪一种能力不属于大学生社会实践能力（）。A:信息整合能力B:自我认识能力C:人际交往能力D:获得方法的能力(27)教学方法的设计观之一是（　　）。A:整体观B:道德观C:系统观D:世界观(28)运用好问题教学法的基本要求之一是（　　）。A:组织好课堂教学的秩序B:问题准备C:安排好中心发言人D:教师要准备好最终答案(29)完善大学生

8、实习实训有效运行机制的关键是（　　）。A:机构队伍建设B:实习实训基地建设C:加强实习实训管理D:提高学生认识(30)下列哪个阶段是整个教师教学评价过程的中心环节（　　）。A:准备阶段B:实施