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时间:2018-07-29
《2014届高三生物大一轮复习学案:专题47《生态问题归纳拓展与集训》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学案47 生态问题归纳拓展与集训命题规律 从近三年考题看,本单元主要考查内容有:种群的数量特征、种群数量的增长规律、种间关系与群落演替、生态系统的物质循环和能量流动的特点及应用、生态系统的稳定性、全球生态环境、生物多样性等。在命题角度上,以种群增长的数学模型结合现实生活中的实例进行分析,通过曲线、图表等信息进行结合分析考查;通过曲线分析群落的种间关系;联系新情景、考查群落的演替、生态系统及其稳定性、生态环境等,考查学生获取信息的能力和综合、比较、分析、推理等能力。在命题形式上,种群的数量变化以图表结合的简答题为主,生态系统的结构、功能和稳定性结合在一起与环境生态问题
2、以新情景、新材料的情景,以综合性选择题或综合性简答题的形式考查。命题趋势 图表、曲线与新情景文字综合起来,考查理论知识的综合分析能力,可以是选择题,但以简答题居多,难度系数在0.65以上。结合生态系统的结构、原理分析具体生态系统的功能、生态问题、病虫害防治、环境保护等问题,多以简答题为主,难度系数在0.65左右。一、种群数量变化曲线与种群增长率(种群增长速率)1.“J”型曲线与种群增长率(1)“J”型增长的数学模型为Nt=________________,这种简单种群增长模型中λ表示该种群数量是一年前种群数量的________。(2)λ>1,种群数量________
3、;λ=1,种群数量________;0<λ<1,种群数量________;λ=0,种群在下一代______。2.“S”型曲线与种群增长速率(1)图乙的Of段相当于图甲的______段,增长速率增大。(2)图乙的f点相当于图甲的________点,增长速率最大。(3)图乙的fg段相当于图甲的________段,增长速率不断降低。(4)图乙的g点以后相当于图甲的________段,增长速率为0,但种群数量达到最大。思维拓展1.“增长率”是否就是曲线的斜率种群数量的两种增长曲线(如下图):“J”型增长曲线(图A)和“S”型增长曲线(图B)。其实,在种群增长曲线中,增长率并
4、不等于曲线的斜率,只有增长速率才等于曲线的斜率。“J”型增长曲线的增长率不变,但其增长速率(等于曲线的斜率)却逐渐增大。“S”型增长曲线的种群增长率一直下降,其增长速率(相当于曲线斜率)是先增后减。2.“S”型增长曲线的开始部分是不是“J”型增长曲线答案是否定的,这个问题可以从两个方面来理解:(1)“S”型增长曲线的种群增长率是一直下降的,而“J”型增长曲线的种群增长率始终保持不变。(2)“J”型增长曲线是一种理想条件下的种群数量增长曲线,如有些种群迁入一个食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害的理想环境,迁入后种群数量马上就会呈指数形式增长,不存在适应过程;而“S
5、”型增长曲线的前段是种群对新环境的一个适应阶段,始终存在环境阻力。探究示例1 研究种群数量的变化规律对于野生资源的利用和保护有重要意义,如图是某海域野生鱼类在实施了休渔保护后的种群增长曲线,请据图回答下列问题:(1)图中表示种群数量最大的点是________。(2)图中表示种群增长速率最快的点是________。(3)该种群的增长速率由缓慢逐渐加快是从________点开始的,环境阻力明显增大是从________点开始的。(4)既要获得最大捕获量,又要使该动物资源的更新能力不受破坏,应使该动物群体的数量保持在图中________点所代表的水平上。(5)在图中的ab段
6、,能否认为种群数量的增长曲线呈“J”型,为什么?________________________________________________________________________。(6)在b点,种群数量增长快的原因是什么?________________________________________________________________________。听课记录: 二、依据信息构建食物链的几种题型1.曲线图呈现构建食物链如图1为一定时间内某生态系统中几个种群的数量变化曲线,如果它们构成一条食物链,在一般的生态系统中,种群的相对数量与种群的
7、能量呈正相关。从图示三条曲线与纵坐标的交点可以看出,此生态系统中________的相对数量最多,能量也最多,应处于__________营养级,________其次,________最少,分别处于第二、第三营养级,则食物链是________。2.柱形图呈现构建食物链(网)如图2在一个生态系统中有四种生物构成一条食物链。在某一时间分别测得这四种生物(甲、乙、丙、丁)所含有机物的总量。能量储存在有机物中,各营养级的有机物总量可以看作________含有的能量。在生态系统中,营养级越________,所占有的能量越________,反之,则越________。据此可以推
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