【课程设计任务书】-《24班中学教学楼设计》

【课程设计任务书】-《24班中学教学楼设计》

ID:14503697

大小:245.00 KB

页数:8页

时间:2018-07-29

【课程设计任务书】-《24班中学教学楼设计》_第1页
【课程设计任务书】-《24班中学教学楼设计》_第2页
【课程设计任务书】-《24班中学教学楼设计》_第3页
【课程设计任务书】-《24班中学教学楼设计》_第4页
【课程设计任务书】-《24班中学教学楼设计》_第5页
资源描述:

《【课程设计任务书】-《24班中学教学楼设计》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、课程设计任务书温馨提示:(1)请在以下二个题目任选其中1个独立完成。(2)课程设计完成后,上交建筑设计施工图纸:建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图等等。(3)要求采用CAD制图。其中建筑平面宽度尺寸已经明确,与学生学号相关联。题目124班中学教学楼设计一、目的和要求通过本次设计,使学生能够运用已学过的建筑空间环境设计的理论和方法进行一般的建筑初步设计,进一步理解建筑设计的基本原理,了解初步设计的步骤和方法。二、设计条件1.建设地点学校可选址于不同气候条件和地形条件。三面环路,北侧为住宅区,教学楼在校园中的位置可自定。地段情况见图1-1。图1-124班中学教学楼设计地形

2、图2.教学楼24班普通教室的平面尺寸与学生学号相关(见表1)24班普通教室的平面尺寸表1房间名称宽度尺寸学号尾数普通教室(共24间)6.00每班45~55人6.316.626.937.247.557.868.17每班55~65人8.488.793.教学楼附属教室的数量和使用面积(见表2)附属教室数量和使用面积表表2房间名称间数每间使用面积备注(平方米)实验室48090实验仪器及准备室44054音乐教室17080语言教室18090语言教室控制室11520合班教室2150180供3个班用放映室兼电教器材室23040阅览室190100书库15060科技活动室41520办公室

3、241418教师休息室1418每层或隔层设一间会议室13545厕所3040每层设男女厕所各一间4.建筑标准(1)层数:4-5层(2)层高:教学用房3.63.9米办公用房3.03.3米(3)耐火等级:二级(4)结构型式:砖混结构(可局部采用框架)(5)卫生标准:设室内厕所(水冲式),教职工厕所与学生厕所分设。男女学生比例为1∶1,厕所卫生器具数量指标应符合下列规定:女生按每25人设一个大便器计算,男生按每50人设一个大便器计算。每90人应设一个洗手盆(或600mm长盥洗槽),厕所内应设污水池和地漏。三、设计内容及图纸要求用计算机按建筑制图标准规定绘制A1/A2图纸,保存

4、为AutoCAD2010以下版本,完成下列内容:1.建筑总平面图:绘图比例1∶500,在场地内进行绿化布置,并设置足够面积的室外活动场地。2.建筑平面图:(1)各层建筑平面图,比例1∶100。(2)画出各房间、厕所及固定设备,并标注房间名称。(3)标注尺寸。Ø外部尺寸:三道尺寸(总尺寸、轴线尺寸、门窗洞口等细部尺寸)及底层室外台阶、坡道、散水、明沟等尺寸。Ø内部尺寸:内部门窗洞口、墙厚等细部尺寸。(4)标注室内外地面标高、各层楼面标高。(5)标注定位轴线及编号、门窗编号、剖切符号、详图索引符号等。(6)注写图名和作图比例(底层平面中,还应画出指北针)。3.建筑立面图。

5、主要立面和侧立面,比例1∶100。(1)画出建筑外轮廓、门窗、雨篷、阳台、雨水管及勒脚的形式和位置,注明外墙装修材料、颜色和做法。(2)标注标高尺寸、两端定位轴线及编号,注写图名和比例。4.建筑剖面图。1~2个剖面,比例1∶100。(1)画出剖切到的或看到的墙体、柱及固定设备。(2)标注建筑总高、层高和门窗洞口等细部尺寸。(3)标注室内外地面、楼面、楼梯平台面、门窗洞口顶面和底面、檐口底面或女儿墙顶而的标高。(4)标注墙或柱的定位轴线及编号、轴线尺寸、详图索引符号,注写图名和比例。5.屋面平面图。绘图比例1∶2001∶300。(1)画出各坡面交线、女儿墙、檐沟、天沟、

6、雨水口、屋面上人孔等位置。(2)标注屋面标高(结构顶面标高),及屋面上人孔等突出屋面部分的有关尺寸,标注排水方向和坡度。(3)标注两端定位轴线及各转角处的定位轴线和编号。6.楼梯详图及外墙身详图。楼梯平面图(比例1∶50),楼梯剖面详图(比例1∶50),踏面、扶手与栏杆节点详图(比例1∶21∶10),要求达到施工图的深度。外墙剖面详图(1∶20):剖切窗口部位,要求达到施工图的深度。7.门窗明细表和设计说明(1)门窗明细表中的内容有编号、名称、洞口尺寸(宽*高)、数量等(列表表示)。(2)设计说明主要包括工程概况、设计标准、建筑做法说明等。四、成绩评定课程设计的成绩按

7、优秀、良好、中等、及格和不及格五级评定。参考标准如下:1、优秀(1)对教学楼的建筑功能有深入理解;建筑平面布置能很好地完成建筑功能。(2)教室间人流交通组织良好。竖向交通组织,如楼梯设计,方便使用。能很快疏散人流。同时占地面积较小。(3)建筑立面在满足建筑功能的同时,兼顾美观。(4)建筑剖面图表达清晰。(5)门窗、屋面等细部设计完整,图纸齐全。2、良好(1)对教学楼的建筑功能有较好的理解;建筑平面布置能较好地完成建筑功能。(2)教室间人流交通组织尚可。竖向交通组织,如楼梯设计,比较方便使用。(3)建筑立面设计较好地满足建筑功能。(4)建筑剖面图表达比

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。