阳光心灵,缤纷校园心理健康月策划书

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1、第六届心理健康主题月21—中国地质大学长城学院大学生心理咨询中心阳光心灵,缤纷校园心理健康月策划书一、活动背景一年一度的心理健康月悄然而至为响应我们学校大学生心理健康教育在同学中营造一种学习、理解、运用心理健康知识关心、疏导、帮助有心理困扰的同学共同创造心理健康的良好氛围促进同学们的心理健康成长以适应新时代、新形势对人才的培养的需要如何调节自己、控制自己的情绪、怎样反思就这样我们迎来了——第六届心理健康月系列活动五载艰难探索，五载荣耀辉煌。多年来，学院带领院级各组织进行各项学院心理健康工作的调研与完善，积极创

2、造，推陈出新，学院各项心理工作奠定了良好基础，并取得了阶段性胜利。目前，第六届心理健康月系列活动将继续秉承学院心理工作中心的优良作风，争取将心理健康工作推上一个新台阶。二、活动目的为进一步推动我院大学生的心理健康教育工作，学院将举办第六届心理健康月系列活动，为广大同学营造一个关爱心理健康的良好氛围。通过活动，使大学生提高自身的心理健康知识水平，逐步形成正确的心理健康理念，进一步关爱自己，关爱生活。三、活动主题阳光心灵缤纷校园四、活动时间2013年4月26日—5月五、活动安排（一）宣传篇  1、横幅宣传：宣传本届心理健康月主

3、题。横幅内容：阳光心灵缤纷校园——中国地质大学长城学院第六届心理健康月横幅位置：悬挂于学院食堂门口及篮球场  2、通知宣传：出书面通知，通知本届心理健康月主题、内容、时间安排等。活动要求：面向六系心理工作部下达书面通知通知摆放：学院食堂门口  3、报纸宣传：由《长城青年》协助，宣传本届心理健康月主题、内容、具体活动安排等。承办单位：《长城青年》  4、海报宣传：宣传本届心理健康月21第六届心理健康主题月21—中国地质大学长城学院大学生心理咨询中心承办单位：各系心理工作部活动要求：（1）正确摆放于学院食堂门口或张贴在二教宣传

4、栏中（2）海报大小（统一标准）  5、广播宣传：宣传本届心理健康月各项活动安排，心理健康知识。承办单位：院心理咨询中心、院团委广播台资料提供：院心理咨询中心（二）活动篇“阳光心灵缤纷校园”——心理健康月开幕式活动时间：2013-4-26活动地点：9号楼下活动对象：全院师生活动方式：文艺晚会活动流程：（1）由主持人介绍嘉宾、代表，并对全体成员表示感谢与欢迎（2）发言完毕，主持人致谢，讲解心理活动月的活动安排“（3）logo概念解说（附件一）（4）主持人宣布开幕式正式开始。（5）节目结束，全场晚会结束。活动内容：1.开幕式前期

5、小活动：舞动心扉：用途：搜集最深的祝福，最新的希望。材料：多形状硬卡纸，彩色水笔，鱼线。2、节目单：心情驿站：驿站，又像“一站”“一战”，希望大家能够战胜困难，战胜心里障碍。（1）吉他弹唱——《那些花儿》，表演者：XXXX（一男一女）（2）开场视频播放——采访vcr，你眼中的心理健康月（3）意外节目——老师（4）即兴表演——《烦恼歌》加哈林摇心火阑珊：梦里寻他千百度，他却在我内心深处，跳动的火焰彰显着我们青春的心，我们踏着青春的步伐走出属于我们自己的路。（5）朗读配乐聆听——《一千零一次的坚强》（见附件二）（可修改，可节选

6、）（6）情景小品剧（话剧）——（待定）（7）互动环节——《我把我唱给你听》，现场选取观众上台演唱，唱给你的父母，老师，恋人，闺蜜。21第六届心理健康主题月21—中国地质大学长城学院大学生心理咨询中心《玩偶大互动》，主持人根据现场气氛即兴主持，干事们穿上道具在现场发放糖果.（8）跑酷——内容待定（9）舞蹈——街舞+拉丁舞+阿卡贝拉乐队纯人声表演内容：*第一次气氛，街舞秀，追光灯准备，街舞停。*第二次气氛，舞台灯光灭，两束追光灯分别照到台下两点，拉丁舞准备就绪，追光灯随着舞步来到台前。*第三次气氛，（开始大屏幕心形图案加纯人声

7、心跳声）台上阿卡贝拉乐队在黑暗中准备就绪。拉丁舞结束，追光灯立刻熄灭照亮台上。心语新愿让我走进你的世界、聆听你的内心的语言，解开你的秘密，还你一个心愿。（10）乐器———待定，（11）魔术———内容待定（12）歌曲演唱——（待定）（13）手语表演——《隐形的翅膀》全体参演人员上台合影留念。***“阳光心灵　缤纷校园”---闭幕式之心灵大使形象大使选拔大赛一、大赛安排：1、报名时间：2013年5月10日－－2013年5月13日2、比赛时间：初赛：2013年5月18日决赛：2013年5月26日二、大赛地点：第一教学楼515教室

8、三、大赛说明：(1)报名方式：本次大赛由各系推荐报名。各系推荐：各系通过考核推荐10名同学参赛。(2)报名条件：1、中国地质大学长城学院在校生，热爱校园，热爱生活，阳光有活力。2、符合大学生心理健康标准，端庄大方，有亲和力。3、有良好的语言表达能力及交际魅力。4、男女不限。四、大赛内容：(1)宣传方式：