东莞口语培训学校,英语口语真人一对一培训学校

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1、东莞口语培训学校,英语口语真人一对一培训学校英语是一门重要的国际语言,怎么找到合适的英语口语培训学校会说一口流利的英语在当今社会显得异常重要,但是东莞的英语口语培训班级都是应试教育导致大多数人在学校的时候都没有学好英语,走出社会后很多英语的基本知识都忘得一干二净,更别说可以说一口流利的英语。太平洋英语彻底解决国人英语难题,推出一系列解决方案,结合以往教育经验,提出了“轻松、开心”的教育理念,全浸泡式的学习模式。太平洋英语1、网络真人互动课堂,4-8人小班:在家就可以和中、外教对话英语,每晚在家即可和专业资深的中外教对话英语,适合工作繁忙的商务人士;更多口语交流机会,更多

2、课程数量,每课均设一个主题,更系统持续稳定的语言环境。2、优质师资:全球英文国家如美国、加拿大等本土精选资深ESL专业外教,海外归国人员、大学资深讲师、知名院校多年英语培训经验的中教,教学经验丰厚,口语纯正地道,更系统地学习英语。 3、全级别英语课程,分级别、分层级教学,适合不同英语基础的上班族学习,形成一个长期稳定的语言环境,以确保教学质量。 4、免费测试英语水平,免费下载学习软件,免费电子课件下载,有权威教材发放;正式课堂公开透明,可免费试听亲身体验,也可看到其他正式学员学习情况。 每天限量免费提供四个维度口语体验课程网址:www.pacificenglish.cn

3、科学技术的发展和世界经济贸易关系越发的紧密,增进了国际间的交流与合作。特别是在我国加入世界贸易组织之后,许多大型的国际公司纷纷进驻国内市场,具备良好的英语口语能力,可以流利地使用英语进行沟通交流的工程技术人才受到普遍欢迎。据调查,经过在校英语学习的大学生在实际运用英语时却显得非常无助,大部分学生不能用英语进行有效的交流。这不禁让我们反思到底学习在哪一个环节出现问题。如今英语教学的主要目的仍然是培养学生的应试能力,以至大部分人的卷面答题是十分出色的,却在口语交流方面大为失色。英语学习的最终目的就是让英语学习者获得足够的交际能力,因此在英语学习过程中,应该更为重视提高自身的

4、英语口语交际能力。人们感受到了英语的重要性,重视对英语的知识价值投资,但是在选择学习机构的时候又遇到了一大难关。难学不是提高英语水平的最大的问题,“难选”才是最大的障碍;选择英语培训机构进行英语学习,如何才能不走冤枉路呢?现在的英语学习班越来越多,鱼龙混珠的环境下让英语学习者挑得眼花缭乱,小编特意走访了几家在行内各具特色的英语培训机构,它们都为学员提供了选择培训机构的参考意见,现在我们来听听太平洋英语是怎样的:1.品质--教学经验有句话俗话是这样说的:姜还是老的辣。不是尔虞我诈,反而是道理所在,时间长让品质积聚沉淀,更显深层次。同样而言一个优质的教育机构是通过长时间实践

5、打磨的,多年的教学经验才能让它们更能从最好的途径教学,更清楚知道针对不同的学员需要怎样不同的学习计划,有经验才能更高效。2.制动--师资力量拥有强大的师资力量,就像一部机器的马达一样,不断地推动着教学质量的进步,只有不断提高的教学质量,不断研究授课的方式,优化教学技巧,吸引学员的学习专注力和记忆力,才能够提高和巩固学员的英语水平。3.助燃--课外资源如果一辆车,拥有精致高端的制动,同样它的附加价值也必须是高质的。在学习英语的过程中,不仅仅是学习这么简单,为学员提供课外丰富优质的英语学习资源才是完美的学习方案。像太平洋英语所拥有的网络小班互动课程和写作课程,还有众多优秀的

6、这些优质资源是提高学员学习效果和效率的高质助燃剂!太平洋英语作为行业外教一对一领航者,开创电话英语,为英语培训开辟了全新的领域和模式。致力外语培训15年,为美国、澳大利亚、韩国、新加坡、台湾、香港、中国大陆等全球各国家与地区近千万单位与个人提供了语言学习解决方案。在遍地开花的英语培训机构里,用心挑选花开灿烂,硕果累累的一个,英语不难学,也不难选。在四六级的考试当中,在拼写形式相近或者含义相近的单词之间进行辨析是让大家相当头痛的题型。今天起,我们通过历年考试中常见的单词辨析一起来分析一下。  曾经有这样一题:Languageisameansofcommunication,

7、butitismuchmorethanthat.Manyanimalscan__69__.69题供我们选择的单词是:transfer,transmit,convey,communicate。  如果我们只是为了完成题目的需要,可以这样快速的分析:  1.原文的内容讲的是语言的功能和重要性,在这里提到的是动物也可以相互交流;  2.供我们选择的四个单词中,前面三个词“transfer,transmit,convey”都可以表示“将某物体从A点地转移到B地点”,可以理解为“传送”,只有“communicate”表示两者或更多方之间的“交流”,

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