《秉笔直书1》课件-

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1、灵武市东塔回民小杨金娟秉笔直书1、会认会写本课中的生字新词，联系上下文理解词语的意思。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、概括课文的主要内容。能根据人物语言，体会人物的内心活动，感受人物的优秀品格。学习目标比认字词（第一次先学后教）自学指导一：自由读课文，用自己喜欢的方式学习生字词。不理解的词语做上标记。5分钟后比谁的收获多。当堂检测（我会认读生字）相国蛮横岂能南史氏隐瞒畏惧倘若呈交屈服凭着职位企图颠倒是非无权无势面不改色贪生怕死独揽大权小小变色龙。（多音字组词）相xiāng（）héng（）横xiàng（）hèng（）相信相国

2、横线蛮横当堂训练一当堂训练二（辨字组词）秉（）蛮（）乘（）恋（）岂（）躺（）凯（）倘（）秉性乘法岂能凯旋蛮横恋爱躺倒倘若企权颠势凭职我会写生字！同桌互读生字。不会的教会，比一比哪个同桌合作得好！呈屈势势势势势颠凭这三个字容易写错，请你提醒一下大家。我会写生字！势写一写。（在书上描一描）提示：注意写字姿势！比读书（第二次先学后教）自学指导二：自由读课文：相信你会在5分钟内完成，加油！说一说课文的主要内容。（提示：时间、地点、人物、事情）人物：崔杼、太史伯、太史仲、太史叔、太史季、南史氏。主要内容：课文主要写了春秋战国时期相国崔杼杀

3、害了国君齐庄公，他想让太史们歪曲事实记录历史，但太史伯、太史仲、太史叔都宁死不屈，被崔杼杀害了。太史们秉笔直书的精神让崔杼感到害怕，不敢再要求太史季和南史氏歪曲历史事实。比理解比感悟（第三次先学后教）自学指导三：默读课文：思考:崔杼为什么杀太史，太史临死前说了什么？他们分别是怎么做的？用“——”画出相关语句。相信你会在5分钟内完成，加油！“按照事实写历史，是史官的本分，岂能隐瞒真相，颠倒是非呢？”“我只有一个脑袋，如果你叫我颠倒是非，我情愿不要这个脑袋。”太史伯崔杼蛮横地说：“你要在史书上这样记录，先君是害病死的。”大怒：“你长

4、着几个脑袋，敢这么写？”崔杼一怒之下杀了太史伯本分颠倒是非太史仲“太史只怕不忠实，可不怕死。你就是把我也杀了，难道还能把所有的人都杀了吗？”崔杼气得说不出话来。“你难道没看见你哥哥的下场吗？你不怕我把你也杀了吗？”崔杼不再说话,吩咐手下把太史仲也杀了。第三个太史叔还是不畏惧，不屈服,也被崔杼杀了。太史季“我当然爱惜性命。但倘若贪生怕死，就失去了我的本分，不如尽了本分，然后去死。但您也要明白，就是我不写，天下还有写的人。您只能不许我写，却不能改变事实。您越是杀害史官，越显出您心虚。”崔杼崔杼一连杀了三位太史,虽然十分生气,心里却很

5、恐慌。“你不爱惜性命吗？”崔杼长叹一口气,只好作罢。当堂检测：把反问句改为陈述句1、按照事实写历史，是史官的本分，岂能隐瞒真相，颠倒是非呢？按照事实写历史，是史官的本分，是不能隐瞒真相，颠倒是非的。2、你就是把我也杀了，难道还能把所有的人都杀了吗？你就是把我也杀了，还是不能把所有的人都杀了。1、会认会写本课中的生字新词，联系上下文理解词语的意思。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、概括课文的主要内容。能根据人物语言，体会人物的内心活动，感受人物的优秀品格。回顾目标第二课时学习目标1、根据人物语言，体会人物的内心活动，感受人物不

6、贪图小利、廉洁正直、不畏牺牲自己的性命，也要如实记载历史的品格。2、有感情地朗读课文。3、抓住重点词句，深入理解课文内容，抓住要点，绘声绘色的复述课文。比理解课文（第一次先学后教）自由读课文第六自然段思考：课文最后南史氏前来做什么呢？作者为什么要写南史氏呢？南史氏怕太史季也被杀，准备来接替他。作者写南史氏目的是为了表现史官们都有着尊重事实，忠于职守，刚正不阿的美好品质。自学指导一：？崔杼都已经杀了太史伯了，为什么仲、叔和季还要誓死按照事实写历史呢？他们这样做是否值得呢？自学指导二人最重要的是生命，但太史就是真实的记录历史的人，必

7、须说真话、写真事，还历史以真实比个人的性命还要重要。比理解课文（第二次先学后教）1、分角色有感情朗读课文，比一比谁最棒！2、复述课文。自学指导三比复述课文（第三次先学后教）读完课文，你一定有许多话想对这几位太史说，请写下了。当堂训练一（比一比，结合课文谈谈你对下列词语的理解）美言谎言直言谣言忠言美言：代人说好话。谎言:谎话。直言：毫无顾忌的说出来。谣言：没有事实根据的消息。忠言：诚恳劝告的话。当堂训练二（我是拼写小能手）qǐtǔwúquánwúshìdiāndǎoshìfēi()()()Píngzhezhíwèichéngxià

8、nqūfú()()()()miànbùgǎisètānshēngpàsǐ（）（）企图无权无势颠倒是非凭着职位呈现屈服面不改色贪生怕死把对的说成不对，不对的说成对。（）吝惜生命，怕丢掉性命。（）对外来的压力妥协让步，放弃斗争。（）颠倒是非贪生怕死屈服当堂训练三（我