薪火相传团队策划书

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1、薪火相传团队策划书概述国家出台了《2017年高考改革方案》：高考英语分值逐年降低，语文提高到200分，英语将退出高考界。国家级传统文化课题研究小组2015年3月30日透露：国内第一套自主研发的高中传统文化通识教材即将出版，据了解，该实验教材为国家社科基金教育学重点课题《中华优秀传统文化教育研究》和“十二五”教育部规划课题《传统文化与中小学生人格培养研究》联合科研项目之一。有关高考如何考查传统文化的相关研究也已启动。实验教材共4册，供高中一、二年级使用，主要为四书和《道德经》的内容。高一学习《论语》、《孟子》，《大学·中庸》和《道德经》。说明了

2、教育部门已经开始重视国学文化的学习与传承。另外，央视举办的《汉字听写大会》也引起了国民对汉字、成语的重视，这也从侧面反映出高科技给我们带来的弊端，对汉字的书写能力越来越差。因此，现在越来越重视国学文化。本策划项目的灵感来自于我们的调查：由于西方文化的盛行，数字化、信息化时代的到来以及国人的不重视，使国学文化成为我们容易忽略的一个方面。但是，近年来人们开始重视国学文化，25儒家学说代表着中国文化慢慢走出国门，汉文化也开始盛行。本策划项目主要关注国学文化的传承与发展，直接契合未来文化主流，重视国学文化，展现我礼仪之邦的风采。随着两会的召开，国学文

3、化也在朝着全球化的发展趋势迈进，国学越来越受到国内外各界人士的广泛关注。借着这股培训风，以培养兴趣为主题创办一家培训机构，既是一个很好的商机，也是一个参与国家传承国学、发展国学的好机会。我们经过系统的调查发现，很多人想进行课程之外的学习，但社会上为其提供的场所门槛太高，学费昂贵，种类单一。我们团队的名字“薪火相传”来源于：成语词典：《庄子.养生主》：“指穷于为薪，火传也，不知其尽也。”原以柴烧尽，火种仍可留传，比喻形骸有尽而精神不灭。后用以比喻学问和技艺代代相传。现汉词典：前一根柴刚烧完，后一根柴已经烧着，火永远不熄，比喻师生传授，学问一代代

4、地继承下去。计划书对我们机构的服务进行了细致的讲解，对风险进行了充分的分析总结，并且得出了具体应对风险的措施，在项目实施的同时，我们也进行项目的发展和完善。另外，计划书也以市场调研为实际依据进行财务估算为机构赢得可行性的论据，在机构的管理方面，董事会下设4个部门，分管不同的方面，并且制定了机构的发展战略和其他一些具体事宜。我们通过宣传、巡回演讲、与学校沟通、家长联系来使我们的机构有一定的知名度。总之我们会牢牢抓住市场空缺这个优势，全力打造一个创新的培养国学兴趣的服务性机构。25目录一、项目介绍51、项目提要：52、项目简介：53、项目特色：8

5、4、我们的社会效应9二、机构91、机构简介92、机构宗旨103、机构理念104、发展策略105、管理情况106、机构结构图11三、行业12四、市场调研与分析131、调查结果132、市场竞争与优势14五、市场营销141、宣传策略142、定价策略15六、融资说明16七、财务预测及分析17八、风险控制20九、附件：21第一部分家长调查21第二部分、老师调查22第三部分、学生调查2425一、项目介绍1、项目提要：这是一个培养国民学习国学兴趣、文化传承、发展、延伸的机构。主要有儒学馆、汉学馆、书法馆、白话馆、汉字馆，通过布置各馆环境、应景教育、游戏对国

6、民进行兴趣培养，还可进行套餐选择。2、项目简介：1.儒学馆：主要以《诗经》、《论语》、《孟子》、《道德经》、《三字经》、《弟子规》等书籍的鉴赏与学习，文言文、通假字、翻译、背诵、诗词鉴赏为主。我们在教室的装扮。师生的服饰以及教学方式上尽可能还原古代教学画面，以增强语境，提高学习兴趣。252.汉学馆：主要以服饰、琴棋书画、汉族艺术、习俗、饮食、戏剧、舞蹈等方面的鉴赏、学习和体验为主。让我们把中国特色传统文化继续传承下去。3.汉字馆：主要以成语的学习、运用，语法的正确使用，病句的查找与修改为主。254.书法馆：主要以楷书、行书、隶书的学习和鉴赏为

7、主。5.白话馆：主要以阅读、写作、现代诗歌、历史文化类书籍、近现名著赏析为主。6.传承馆：对一些快要失传的手艺进行传播，例如：非物质文化遗产手艺、剪纸手艺、皮影手艺、瓷器赏析、中国结、灯谜等。253、项目特色：我们将针对不同的年龄段人群推出不同的套餐，小学套餐、初中套餐、高中套餐；传承馆将免费开放，主要对老人开放；我们还将建立一个学习网页，供学生学习。现在家长重视孩子教育，补习班普遍，只是机械性的进行应试教育的补习，没有从根本上解决学生的问题，我们机构将以培养学生学习国学的兴趣为主，我们有几大特点：1.教学环境的改善：将教室布置成与所学课程有

8、关的场景，如：汉式房屋（门、窗、装饰）、汉服、汉式家具（桌椅）等；252.项目套餐：学生可单项报名，也可进行套餐搭配，有小学套餐、初中套餐、高中套餐等模式。小学儒+