2014常德中考数学试题(解析版)

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1、湖南省常德市2014年中考数学试卷参考答案与试题解析　一、选择题（本大题8个小题，每小题3分，满分24分）1．（3分）（2014•佛山）

2、﹣2

3、等于（　　）　A．2B．﹣2C．D．分析：根据绝对值的性质可直接求出答案．解答：解：根据绝对值的性质可知：

4、﹣2

5、=2．故选：A．点评：此题考查了绝对值的性质，要求掌握绝对值的性质及其定义，并能熟练运用到实际运算当中．绝对值规律总结：一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0．　2．（3分）（2014•常德）如图的几何体的主视图是（　　）　A．B．C．D．考点：简单几何体的三视图．.分析：主视图是分别从物体正面看，所得到

6、的图形．解答：解：从几何体的正面看可得，故选：B．点评：本题考查了几何体的三种视图，掌握定义是关键．注意所有的看到的棱都应表现在三视图中．　3．（3分）（2014•常德）下列各数：，π，，cos60°，0，，其中无理数的个数是（　　）　A．1个B．2个C．3个D．4个考点：无理数．.分析：无理数就是无限不循环小数．理解无理数的概念，一定要同时理解有理数的概念，有理数是整数与分数的统称．即有限小数和无限循环小数是有理数，而无限不循环小数是无理数．由此即可判定选择项．解答：解：据无理数定义得有，π和是无理数．故选：B．点评：此题主要考查了无理数的定义，其中初中范围内学习的无理数有：π，2π等；

7、开方开不尽的数；以及像0.1010010001…，等有这样规律的数．　4．（3分）（2014•常德）下列各式与是同类二次根式的是（　　）　A．B．C．D．考点：同类二次根式．.分析：利用同类二次根式的性质与定义分别化简二次根式进而判断得出即可．解答：解：A、=2，故不与是同类二次根式，故此选项错误；B、=2，故不与是同类二次根式，故此选项错误；C、=5，故不与是同类二次根式，故此选项错误；D、=2，故，与是同类二次根式，故此选项正确；故选：D．点评：此题主要考查了同类二次根式的定义，正确化简二次根式是解题关键．　5．（3分）（2014•常德）如图，已知AC∥BD，∠CAE=30°，∠DBE

8、=45°，则∠AEB等于（　　）　A．30°B．45°C．60°D．75°考点：平行线的性质．.分析：过E作EF∥AC，然后根据平行线的传递性可得EF∥BD，再根据平行线的性质可得∠B=∠2=45°，∠1=∠A=30°，进而可得∠AEB的度数．解答：解：过E作EF∥AC，∵AC∥BD，∴EF∥BD，∴∠B=∠2=45°，∵AC∥EF，∴∠1=∠A=30°，∴∠AEB=30°+45°=75°，故选：D．点评：此题主要考查了平行线的性质，关键是掌握两直线平行，内错角相等．　6．（3分）（2014•常德）某班体育委员记录了7位女生1分钟仰卧起坐的个数分别为28，38，38，35，35，38，48

9、，这组数据的中位数和众数分别是（　　）　A．35，38B．38，35C．38，38D．35，35考点：众数；中位数．.分析：出现次数最多的那个数，称为这组数据的众数；中位数一定要先排好顺序，然后再根据奇数和偶数个来确定中位数，如果数据有奇数个，则正中间的数字即为所求，如果是偶数个则找中间两位数的平均数．解答：解：38出现的次数最多，38是众数．排序后位于中间位置的数是38，所以中位数为38．故选C．点评：本题考查了众数及中位数的知识，掌握各部分的概念是解题关键．　7．（3分）（2014•常德）下面分解因式正确的是（　　）　A．x2+2x+1=x（x+2）+1B．（x2﹣4）x=x3﹣4xC

10、．ax+bx=（a+b）xD．m2﹣2mn+n2=（m+n）2考点：因式分解-运用公式法；因式分解-提公因式法．.分析：直接利用因式分解法的定义以及提取公因式法和公式法分解因式得出即可．解答：解：A、x2+2x+1=x（x+2）+1，不是因式分解，故此选项错误；B、（x2﹣4）x=x3﹣4x，不是因式分解，故此选项错误；C、ax+bx=（a+b）x，是因式分解，故此选项正确；D、m2﹣2mn+n2=（m﹣n）2，故此选项错误．故选：C．点评：此题主要考查了提取公因式法和公式法分解因式等知识，正确把握因式分解的方法是解题关键．　8．（3分）（2014•常德）阅读理解：如图1，在平面内选一定点

11、O，引一条有方向的射线Ox，再选定一个单位长度，那么平面上任一点M的位置可由∠MOx的度数θ与OM的长度m确定，有序数对（θ，m）称为M点的“极坐标”，这样建立的坐标系称为“极坐标系”．应用：在图2的极坐标系下，如果正六边形的边长为2，有一边OA在射线Ox上，则正六边形的顶点C的极坐标应记为（　　）　A．（60°，4）B．（45°，4）C．（60°，2）D．（50°，2）考点：正多边形和圆；坐标确定位置．.专题：新定义．