化学学院硕士研究生课程内容简介

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1、化学学院硕士研究生课程内容简介学科基础课-------------学术规范与科技写作-------------课程编号:123020002001课程类别:学科基础课课程名称:学术规范与科技写作英译名称:Academicregulationandscientificpaperwriting学时:40学分:2开课学期:1教学方式:讲授+讨论考核方式:开卷考试适用学科:化学授课单位及教师梯队:化学学院教师内容简介:本课程着重讲述学术研究、学术规范的概念、学者治学的素质、学术忠诚与学术道德、出版与知识产权、文献包括电子文献的检索和最基本的各种学术

2、规范,提供和评析中外理科学术失范与遵守规范的典型案例。讲述写作研究论文与学术报告的各种规范。参考书目:1.《学术规范读本》杨玉圣张保生,河南大学出版社2.《如何写研究论文与学术报告》CaroleSlade,外语教学与研究出版社3.《学术规范导论》杨玉圣张保生,高等教育出版社4.《科学革命与卡文迪什实验室》阎康年,山西教育出版社5.《智者的旋律》吴声功,上海人民出版社6.《科学研究与道德》李光玉黄发玉,华中工学院出版社7.《对年轻科学家的忠告》P·B梅多沃,南开大学出版社8.《学术规范通论》叶继元,华东师范大学出版社------------

3、-高等有机化学-------------课程编号:123020001002课程类别:学科基础课课程名称:高等有机化学英文名称:AdvancedOrganicChemistry学时:40学时学分:2分开课学期:1课堂形式:课堂讲授考核形式:闭卷考试适用学科:化学学院各专业(不含课程与教学法论)授课单位及教师梯队:有机专业教师内容简介:《高等有机化学》属学科基础性课程,适用于化学学科中无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、高分子化学、材料化学与物理等。课程用现代化学的观点即化学是研究化学键的科学,介绍化学键的理论在有机化学中的具体应用。课程

4、内容以化学键为主线,运用分子轨道理论讨论有机化合物的结构、性质、反应及在实际中的一些应用。课程在章节的安排上突出体现了化学键是统一化学学科各分支学科的关键核心概念,把有机化学与其他分支学科进行很好的关联,为各分支学科的硕士研究生建立一定的现代有机化学基础。课程包括以下各章:第一章绪论;第二章有机分子的电子结构;第三章有机化学反应中前线轨道的相互作用-化学反应机理;第四章有机光化学;第五章有机化合物的电化学行为;第六章有机导体和导电高分子;第七章有机电子材料与器件。参考书目:1.高等有机化学-反应和机理,2005年,原著:BernardMi

5、ller,译者:吴范宏,华东理工大学出版社。2.高等有机化学,2007年,主编:魏荣生,高等教育出版社。3.化学中的电子过程,2004年,姜月顺;杨文胜编著,科学出版社。4.高分子电池材料,2006年,主编:陈振兴,化学工业出版社。5.有机电致发光材料与器件导论,2005年,黄春辉;李富友;黄维著,复旦大学出版社。-------------配位化学-------------课程编号:123020002003课程类别:学科基础课课程名称:配位化学英文译名:CoordinationChemistry学时:40学时学分:2学分开课学期:2开课形

6、式:讲授考核形式:闭卷考试适用学科:本学院各化学专业(课程与教学论除外)授课单位及教师梯队:多酸化学研究所教师。内容简介:课程是以配位场理论、群论和角度重迭模型为理论基础,讨论配合物的立体结构、异构现象,以及电子光谱的谱带数目,强度和宽度等。学习的主要内容有配位化学的基础知识和发展状况,角度重迭模型及其应用,配合物的立体化学。配位化学中的异构现象以及过渡金属配合物的电子光谱等。参考书目(文献):1.张祥麟、康衡:《配位化学》,中南工业大学出版社,1986年版。2.K.F.PurcellandJ.C.Kota,InorganicChemis

7、try,1977.3.J.E.Huheey,InorganicChemistry,thirdEd.Harper,1983.4.A.B.P.Lever,InorganicelectronicSpectroscopy,2,Ed,Elsevier,1984.专业主干课-------------化学课程与教学论专题研究-------------课程编号:123020103001课程类别:专业主干课课程名称:化学课程与教学论专题研究英文译名:TheResearchonChemicalCurriculumandInstruction学时:40学时学分

8、:2学分开课学期:1教学方式:课堂讲授和交流研讨考核形式:综述报告或课程论文适用学科:化学课程与教学论授课单位及教师梯队:课程与教学论专业教师内容简介:本课程主要包括化学课程与教学的基本理念、

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