2018新人教版部编本九年级上册语文《我爱这土地》导学案

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1、2018新人教版部编本九年级上册语文《我爱这土地》导学案课型：高效课内阅读备课人：审核：执行时间：班级：___________姓名:_________组名：________小组长（查阅）签名：_________【学习目标】了解现代诗的概念；熟悉本首诗歌的作者及创作的社会背景；学会分析诗歌中的意象；学习本文运用的象征的表现手法；体会诗歌表达的思想感情。【学习重点】朗读时注意诗歌的韵律，借助联想和想象，体会诗歌表达的思想感情。【学习难点】学习象征的表现手法；结合该诗歌的创作背景分析意象的深层含义。【学习知识】自学、探究、展示、当堂训练知识链接：1、现代诗也叫“白话诗”，是诗歌的一种，与古

2、典诗歌相对而言，一般不拘一格式和韵律。现代诗名称，开始使用于1953年—纪弦创立“现代诗社”时确立。现代诗主要流派为新月派、九叶派、朦胧派。9（1）现代诗的主流是自由体新诗。自由体新诗是“五四”新文化运动的产物，形式上采用白话，打破了旧体诗的格律束缚，内容上主要是反映新生活，表现新思想。（2）分类：①按形式分：格律诗、自由诗。②按体裁分：童话诗、寓言诗、散文诗、韵脚诗、爱国诗等。③按表达方式分：叙事诗、抒情诗一、预习课【自学积累】方法、要求：请同学们先仔细阅读课文，认真思考，在20分钟内独立完成下列任务，为自己的精彩展示打下牢固基础。（时间为20分钟）一、文学常识1、走本文作者：作者

3、________（1910-1996），原名_________，浙江金华人,_______代著名__________。他曾自称为“悲哀的诗人”。2、写作背景：1932年，作为一个美术青年，由于在上海从事进步绘画运动，艾青被捕入狱。他拿起了笔进行诗歌创作。1933年，他写出了新诗史上感人的诗篇（即成名作）————《9》。1938年11月，日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区，到处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抵抗意志，中国人民奋起反抗，进行了不屈不挠的斗争。就是在这样的危急关头，艾青怀着高昂的爱国热情、同仇敌忾的民族义愤，投身于反侵略的伟大斗争，他用他那饱蘸深情的笔，写下了本文

4、：《________________》。二、梳理基础知识1、初读课文，扫除阅读障碍。（大声自由读）学法指导：动口的同时也要动脑，拿起你的笔，边读边把不认识、不理解的的字词圈起⑴注音、辨字形嘶哑（）（）汹涌（）（）激怒（）姹（）紫嫣（）红一泻（）千里qì（）机⑵词语解释嘶哑：汹涌：激怒：温柔：腐烂：悲愤：⑶词语辨析①深沉/深厚这个人很_________，不容易捉摸。外人一眼就能看出他们的友谊十分_______②激怒/愤怒她的挑衅_________了我。9裁判的决定，让队友们很___________。2、再读课文，理解文意。（书读百遍其义自现。请同学们用“／”划分诗句的朗读节奏。）《我爱

5、这土地》——艾青 假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉…——写于一九三八年十一月十七日3、整体感知：两节诗各写了什么内容?全诗抒发了作者怎样的情感？【合作探究】一、作者对祖国，对土地的情感是通过哪些具体的事物来表达的？（即找出鸟儿歌唱了什么）9（学法指导：诗歌的意象，它是作者情感的聚焦点。意象能让作者所要表达的感情被物化，用来传达抽象含蓄的感情。）二、阅读课文，结合本诗的社会背

6、景（1938年前后的祖国状况），分析并回答下列问题。（学法指导：象征——通过某一特定的具体形象来暗示另一事物或某种较为普遍的意义，这种表现手打叫象征。）1、诗歌中的土地、河流、风和黎明分别象征了什么？2、诗人对土地、河流、风和黎明的描写，蕴涵了他怎样的思想感情？3、诗中哪两句直接抒发了“我”对“这土地”的热爱之情？三、诗中“用嘶哑的喉咙歌唱”的“鸟”是一个怎样的形象？课文用一只鸟儿生死眷恋土地作比喻，表达了诗人怎样的思想感情？9【拓展延伸】假如你是一只鸟，联系我们今天改革开放的新时代，你会唱些什么呢？仿照例子试一试，相信你会比例子写得更好。例：假如我是一只鸟，我也应该用清脆的喉咙歌唱

7、：这高峡出平湖的三峡大坝，这可上九天揽月的神舟飞船······_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________