《机械设计》教学大纲

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时间:2018-07-29

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1、《机械设计》教学大纲一、课程基本信息课程名称机械设计课程编码010513002英文名称MechanismDesign课程类别学科基础课学分数4.5开课学期5总学时及其分配总学时讲课实验上机其它机动7258842适用专业机械类本科专业二、课程目的和任务通过本课程的学习使学生掌握机械设计的一般程序、方案设计、技术设计的主要内容,机器设计的基本原则,标准化等。本课程的主要任务是培养学生:1)树立正确的设计思想并勇于创新探索;2)掌握通用机械零部件的设计原理、方法和一般规律;3)掌握一定的设计技能(查阅资料,运用标准、规范);4)掌握典型机械零件的实验方法,获得实验技能的基本训练;5)了解机械设计的最

2、新动态。三、本课程与其它课程的关系本课程应安排在《机械制图》、《工程材料》、《互换性与技术测量》、《机械制造基础》、《金工实习》、《理论力学》、《材料力学》、《机械原理》课程之后进行。四、教学内容、重点、教学进度、学时分配(一)绪论(1学时)1、主要内容机械工业在现代化建设中的作用;机器的基本组成要素;本课程的内容、性质和任务。2、重点机器的基本组成要素;本课程的内容、性质与任务。3、教学要求了解机械工业对国民经济发展的重要性;理解机器的基本组成要素、机械零件的分类;了解本课程的研究对象、内容;了解本课程的地位、作用和任务。(二)机械设计总论(3学时)1、主要内容机器的组成;设计机器的一般程序

3、;对机器的主要要求;机械零件的主要失效形式;设计机械零件时应满足的基本要求;机械零件的设计准则;机械零件的设计方法;机械零件设计的一般步骤;机械零件的材料及其选用;机械零件设计中的标准化;机械现代设计方法简介。2、重点机械零件的主要失效形式及计算准则;机械零件的设计计算方法。3、教学要求了解机器的组成;了解设计机器的一般程序;了解对机器的主要要求;理解机械零件的主要失效形式;了解设计机械零件时应满足的基本要求;理解机械零件的设计准则;了解机械零件的设计方法;了解机械零件设计的一般步骤;了解机械零件的材料及其选用、了解机械零件设计中的标准化;了解机械现代设计方法。(三)机械零件的强度(4学时)1

4、、主要内容材料的疲劳特性;机械零件的疲劳强度计算;机械零件的抗断裂强度;机械零件的接触强度。2、重点应力的分类;材料的疲劳特性;极限应力图绘制及应用;单向稳定变应力下机械零件的强度。3、教学要求理解机械零件的强度:载荷和应力的分类,名义载荷和计算载荷,许用应力,几种强度问题,稳定变应力下机械零件的强度;影响疲劳强度的因素;安全系数的计算;有规律的非稳定变应力机械零件的强度;了解损伤累计假说;了解提高机械零件疲劳强度的措施;理解机械零件的接触强度。(四)摩擦、磨损及润滑概述(2学时)1、主要内容摩擦;磨损;润滑剂、添加剂和润滑方法;流体润滑原理简介。2、重点摩擦的类型、典型磨损过程及润滑剂的性能

5、。3、教学要求理解摩擦状态;理解摩擦、磨损的分类及其性质;了解提高抗磨性的措施;了解润滑的作用;理解润滑油粘度、影响粘度的因素;了解其它润滑剂和添加剂;了解流体动力润滑、流体静压润滑和弹性流体动力润滑。(五)螺纹连接和螺旋传动(8学时)1、主要内容螺纹;螺纹连接的类型和标准连接件;螺纹连接的预紧;螺纹连接的放松;螺纹连接的强度计算;螺栓组连接的设计;螺纹连接件的材料和许用应力;提高螺纹连接强度的措施;螺旋传动。2、重点螺纹连接类型及防松原理;紧螺栓连接的强度计算;螺栓组连接的设计与受力分析。3、教学要求理解螺纹连接的主要形式;了解连接零件及其材料;理解扳手力矩、预紧力;掌握螺纹连接的防松原理和

6、措施;掌握螺纹连接的失效形式和计算准则;掌握松螺栓连接的计算;掌握紧螺栓连接的计算:受横向载荷、轴向载荷、轴向变载荷;理解提高螺栓连接强度的艺措施;掌握螺栓组设计及其受力分析;了解螺纹连接的许用应力;理解螺旋传动的种类和应用;理解螺旋传动的受力分析和计算;了解螺杆、螺母材料和许用应力;了解滚动螺旋、静压螺旋。(六)键、花键连接(2学时)1、主要内容键连接;花键连接。2、重点键连接的类型、应用及平键连接强度计算。3、教学要求理解键连接的类型、结构、特点和应用;掌握平键连接的失效形式和强度计算;了解键的材料、键连接的许用应力。理解花键连接的类型、对中方法、工作特点和应用;了解花键连接的强度计算。(

7、七)带传动(4学时)1、主要内容带传动概述;带传动工作情况的分析;普通V带传动的设计计算;V带轮的设计;V带传动的张紧、安装与防护。2、重点带传动的受力分析及临界摩擦力的影响因素、带的应力分析、带的弹性滑动;V带传动的设计方法和注意事项。3、教学内容理解带传动的主要类型;带传动的工作原理、特点和应用范围;掌握带传动的受力分析;掌握临界摩擦力公式;掌握带传动的工作应力情况;理解弹性滑动的概念、滑动率

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