高中英语被动语态

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1、明仁教育一对一个性化教案学生姓名黄祖力学生年级高一教师姓名授课日期月日授课时段课题被动语态重点难点1.被动语态的基本时态变化2.被动语态的特殊结构形式3.非谓语动词的被动语态教学步骤及教学内容教学步骤及教学内容教学过程：（一）．上次课作业检查与分析。（二）．课前热身，检查学生对上堂课的掌握情况。（三）．本次课教学内容：1.被动语态的基本时态变化　　被动语态通常为十种时态的被动形式，被动语态由be＋过去分词构成，be随时态的变化而变化。以do为例，各种时态的被动语态形式为：（1）am/is/are+done（过去分词）一般现在时例Visitorsarer

2、equestednottotouchtheexhibits.（2）has/havebeendone现在完成时　　例Allthepreparationsforthetaskhavebeencompleted,andwe’rereadytostart.（3）am/is/arebeingdone现在进行时　　例Anewcinemaisbeingbuilthere.（4）was/weredone一般过去时　　例IwasgiventenminutestodecidewhetherIshouldrejecttheoffer.（5）hadbeendone过去完成时　

3、　例Bytheendoflastyear,anothernewgymnasiumhadbeencompletedinBeijing.（6）was/werebeingdone过去进行时　　例AmeetingwasbeingheldwhenIwasthere.（7）shall/willbedone一般将来时　　例Hundredsofjobswillbelostifthefactorycloses.（8）should/wouldbedone过去将来时　　例Thenewswouldbesenttothesoldier’smotherassoonasitarri

4、ved.（9）shall/willhavebeendone将来完成时（少用）　　例TheprojectwillhavebeencompletedbeforeJuly.（10）should/wouldhavebeendone过去将来完成时（少用）例Hetoldmethathisnewclotheswouldhavebeenmadeverysoon.2.被动语态的特殊结构形式（1）带情态动词的被动结构。其形式为：情态动词＋be＋过去分词。　　例Thebabyshouldbetakengoodcareofbythebaby-sitter.第4页共4页（2）有

5、些动词可以有两个宾语，在用于被动结构时，可以把主动结构中的一个宾语变为主语，另一宾语仍然保留在谓语后面。通常变为主语的是间接宾语。　　例Hismothergavehimapresentforhisbirthday.可改为Hewasgivenapresentbyhismotherforhisbirthday.（3）当“动词+宾语+宾语补足语”结构变为被动语态时，将宾语变为被动结构中的主语，其余不动。　　例Someonecaughttheboysmokingacigarette.可改为Theboywascaughtsmokingacigarette.（4）

6、在使役动词have,make,get以及感官动词see,watch,notice,hear,feel,observe等后面不定式作宾语补语时，在主动结构中不定式to要省略，但变为被动结构时，要加to。　　例Someonesawastrangerwalkintothebuilding.可改为Astrangerwasseentowalkintothebuilding.（5）有些相当于及物动词的动词词组，如“动词＋介词”，“动词＋副词”等，也可以用于被动结构，但要把它们看作一个整体，不能分开。其中的介词或副词也不能省略。例Themeetingistobepu

7、tofftillFriday.3.非谓语动词的被动语态　　v.+ing形式及不定式todo也有被动语态（一般时态和完成时态）。例Idon’tlikebeinglaughedatinthepublic.4.谓语动词的主动形式表示被动意义（1）.英语中有很多动词如break，catch，clean，drive，lock，open，sell，read，write，wash等，当它们被用作不及物动词来描述主语特征时，常用其主动形式表达被动意义，主语通常是物。例Thiskindofclothwasheswell.5.Itissaidthat+从句及其他类似句型一

8、些表示“据说”或“相信”的动词如believe,consider,expect,report,