必修五unit1 grammar

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1、ThePastParticiple(1)astheAttributeandPredicativeUnit1Grammar在必修4中,我们已经学习了非谓语动词的-ing形式，在本册书中我们将学习非谓语动词的另一种形式—过去分词我们将在本册书的前三个单元讲解过去分词。本单元我们先学习过去分词作定语和表语。alightedcandle一支点燃的蜡烛ausedstamp一枚用过的邮票Translationabrokencoin一枚破损的硬币一名退休教师aretiredteacheraninjuredfinger一个受伤的手指一个醉鬼adrunkenman基本形式和意义过去分词是动词的一种非限

2、定形式。过去分词兼有动词、副词和形容词的特征，可以带补语或受状语修饰。过去分词和补语或状语一起构成过去分词短语。过去分词的基本形式是“动词+-ed”，但也有不规则的形式。ThePastParticiple--Lookattheexcitedboy!Whyishesohappy?--Hehasgotthefirstprizeinthecontest.--Nowonderheisexcited!Lookatthedialogueandfindtheuseofthepastparticiple.PastParticipleastheAttributeExample:Somanythousa

3、ndsofterrifiedpeopledied.Nowfindtwomoreexamplesinthereadingpassage.1.Buthebecameinspiredwhenhethoughtabouthelpingordinarypeopleexposedtocholera.2.WiththisevidenceJohnSnowwasabletoannouncewithcertaintythatpollutedwatercarriedthedisease.1.分词可以用作前置定语，此时分词和名词之间有两种语意关系：一种是分词表示主动（但时间上已经过去）；一种是分词表被动。过

4、去分词作定语Egalostanimal一只迷路的动物A单个的过去分词作定语时一般兼有被动和完成的意义，常作前置定语。注意：过去分词作定语时，有时只有被动意义。e.g.：spokenEnglish英语口语writtenexercises书面练习afallenleaves一片落叶therisensun升起来的太阳theadvancedcountries发达国家aretiredteacher一名退休教师by-gonedays过去的岁月少数表示位移或状态改变的不及物动词的过去分词只有完成的意义。e.g.HowIregrettedthehourswastedinthewoods!我多懊悔在树林

5、浪费的时光啊!Ilikewearingclothesmadeofthiskindofcloth．我喜欢穿这种布料做的衣服。B过去分词作后置定语，表示被动和／或完成意义。e.g.ThebookswrittenbyLuXunarepopular．鲁迅写的书很受欢迎。We’llgotovisitthebridgebuilthundredsofyearsago．我们要去看那座建于几百年前的桥。1.Hetoldusofthegreatwrongdonetohim.=Hetoldusofthegreatwrong___________________tohim.whichhadbeendone注

6、：本句中的过去分词作定语，既表被动又表完成。Changethefollowingpastparticiplesintoclauses.2.TheUnitedStatesisadevelopedcountry.=TheUnitedStatesisacountry_____________________.whichhasdeveloped注:本句中的过去分词作定语，只表示完成。3.Haveyounoticedthebridgebeingbuiltthere?=Haveyounoticedthebridge___________________there?whichisbeingbuil

7、t注:本句中的过去分词作定语，表示被动的动作正在进行。过去分词短语有时亦可用作非限制性定语，前后常有逗号。Someofthem,bornandbroughtupinruralvillages,hadneverseenatrain.他们当中有一些人,生长在农村，从未见过火车。用来修饰人的过去分词有时可以转移到修饰非人的事物，变成所谓的转移形容语。这种过去分词在形式上不直接修饰人，但它所修饰的事物仍与人直接有关。Thegeneralstaredathimins