普通高等学校设置暂行条例

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1、目录普通高等学校设置暂行条例2教育部关于印发《普通高等学校基本办学条件指标(试行)》的通知6附件普通高等学校基本办学条件指标（试行）8教育部关于印发《普通高等学校本科专业目录》（1998年颁布）《普通高等学校本科专业设置规定》（1998年颁布）等文件的通知12附件一：普通高等学校本科专业目录(1998年颁布)13附件二：普通高等学校本科专业目录新旧专业对照表21附件三：普通高等学校本科专业设置规定（1998年颁布，已废止，由1999年颁布的《高等学校本科专业设置规定》取代）38附件四：工科本科引导性专业目录39教育部

2、关于印发《高等学校本科专业设置规定（1999年颁布）》的通知40高等学校本科专业设置规定(1999年颁布)40高等学校增设本科专业申请表47关于进一步做好普通高等学校本科教学工作评价的若干意见（教高[1998]2号文件）51普通高等学校教育评估暂行规定（中华人民共和国国家教育委员会令第14号）53关于进一步做好普通高等学校本科教学工作评价的若干意见（教高[1998]2号文件）58关于印发《普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行）》的通知60普通高等学校本科教学工作水平评估方案61关于对高等师范学校进行教学工作合格

3、评估的通知75附件一高等师范学校本科教学工作合格评估方案77广东省普通高等学校省级优秀课程评估方案88普通高等学校本科教学工作评价（试行稿，非正式文件）97普通高等学校本科教学工作评价专家组工作指南（试行稿，非正式文件）100普通高等学校设置暂行条例（１９８６年１２月１５日国务院发布）第一章总则　　第一条为了加强高等教育的宏观管理，保证普通高等学校的教育质量，促进高等教育事业有计划、按比例地协调发展，制定本条例。　　第二条本条例所称的普通高等学校，是指以通过国家规定的专门入学考试的高级中学毕业学生为主要培养对象的全日

4、制大学、独立设置的学院和高等专科学校、高等职业学校。普通高等学校的设置，由国家教育委员会审批。　　第三条国家教育委员会应当根据经济建设和社会发展的需要、人才需求的科学预测和办学条件的实际可能，编制全国普通高等教育事业发展规划，调整普通高等教育的结构，妥善地处理发展普通高等教育同发展成人高等教育、中等专业教育和基础教育的关系，合理地确定科类和层次。　　第四条国家教育委员会应当根据学校的人才培养目标、招生及分配面向地区以及现有普通高等学校的分布状况等，统筹规划普通高等学校的布局，并注意在高等教育事业需要加强的省、自治区有

5、计划地设置普通高等学校。　　第五条凡通过现有普通高等学校的扩大招生、增设专业、接受委托培养、联合办学及发展成人高等教育等途径，能够基本满足人才需求的，不另行增设普通高等学校。第二章设置标准　　第六条设置普通高等学校，应当配备具有较高政治素质和管理高等教育工作的能力、达到大学本科毕业文化水平的专职校（院）长和副校（院）长。同时，还应当配备专职思想政治工作和系科、专业的负责人。　　第七条设置普通高等学校，须按下列规定配备与学校的专业设置、学生人数相适应的合格教师。（一）大学及学院在建校招生时，各门公共必修课程和专业基础必

6、修课程，至少应当分别配备具有讲师职务以上的专任教师二人；各门专业必修课程，至少应当分别配备具有讲师职务以上的专任教师一人。具有副教授职务以上的专任教师人数，应当不低于本校（院）专任教师总数的１０％。（二）高等专科学校及高等职业学校在建校招生时，各门公共必修课程和专业基础必修课程，至少应当分别配备具有讲师职务以上的专任教师二人；各门主要专业课程至少应当分别配备具有讲师职务以上的专任教师一人。具有副教授职务以上的专任教师人数，应当不低于本校专任教师总数的５％。（三）大学及学院的兼任教师人数，应当不超过本校（院）专任教师人

7、数的四分之一；高等专科学校的兼任教师人数，应当不超过本校专任教师的三分之一；高等职业学校的兼任教师人数，应当不超过本校专任教师的二分之一。少数地区或特殊科类的普通高等学校建校招生，具有副教授职务以上的专任教师达不到（一）、（二）项要求的，需经国家教育委员会批准。　　第八条设置普通高等学校，须有与学校的学科门类和规模相适应的土地和校舍，保证教学、生活、体育锻炼及学校长远发展的需要。普通高等学校的占地面积及校舍建筑面积，参照国家规定的一般高等学校校舍规划面积的定额核算。普通高等学校的校舍可分期建设，但其可供使用的校舍面积

8、，应当保证各年度招生的需要。　　　第九条普通高等学校在建校招生时，大学及学院的适用图书，文科、政法、财经院校应当不少于八万册；理、工、农、医院校应当不少于六万册。高等专科学校及高等职业学校的适用图书，文科、政法、财经学校应当不少于五万册；理、工、农、医学校应当不少于四万册。并应当按照专业性质、学生人数分别配置必需的仪器、设备、标本、模型。理、工