四下年级体育教案

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1、二○一三学年第二学期学科体育班级四年级教师银措县完小授课进度安排周次日期授课内容备注13.1～3.4开学准备23.5～3.11俯撑成分腿立撑    放松跑33.12～3.18上两步掷垒球或沙包跳背43.19～3.25小排球垫球53.26～4.1小排球垫球64.2～4.8臂交叉跳绳游戏：截住空中球74.9～4.15前滚翻和后滚翻84.16～4.22互射4-5分钟定时跑94.23～4.29跳短绳104.30～5.6机动115.7～5.13小篮球125.14～5.20小篮球135.21～5.27跨越式跳高(一)游戏:单手传球比快145.28～6.3积极的参加课外体育活动156.4～6.10跨越式跳

2、离(二)手脚并用爬垂直竿166.11～6.17立定跳远176.18～6.24后蹬跑游戏;互相帮助186.25～7.1投掷：投掷垒球197.2～7.8游戏圆圈运球蛙跳207.9～7.15考试总结2012.3.1教学工作计划学生知识现状分析：本班有44名学生，学生间存在较大差异，身体素质、遵守纪律等方面各有不同。五年级学生正处在生长发育的初期，他们生性好动活泼开朗，注意力不集中，课堂常规还不大了了解。针对上述情况，本学期将因材施教，提高兴趣，发现体育人才，重点抓广播操质量和课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下基础。要求教师严格教学、精心组织，争取因地制宜，因材施教，让学生健康、活泼地生活

3、在一个温馨的集体中！本学期教学的主要教学内容：第1课：1.俯撑成分腿立撑   2.放松跑第2课：1.上两步掷垒球或沙包2.跳背第3课：1.小排球2。垫球第4课：1.臂交叉跳绳2.游戏：截住空中球第5课：1.前滚翻和后滚翻第6课：1.互射2.4-5分钟定时跑第7课：跳短绳第8课：小篮球第9课：1·跨越式跳高(一)2.游戏:单手传球比快第10课：积极的参加课外体育活动第11课：1.跨越式跳高(二)2.手脚并用爬垂直竿第12课：立定跳远第13课：1、后蹬跑2、游戏;互相帮助第14课：投掷：投掷垒球第15课：1、游戏圆圈运球2、蛙跳教学重难点：教学重点：.俯撑成分腿立撑 、 前滚翻和后滚翻、小篮球、

4、积极的参加课外体育活动、立定跳远。教学难点：·跨越式跳高、小排球：垫球、投掷：投掷垒、蛙跳。本学期提高教学质量采取的教学措施：1、把学生按自愿报名报项的办法分成若干组，各组在体育委员和小组长的组织下活动，教师指导。2、学生可以自主参加各自喜爱的项目，允许学生在“安全第一，健康第一”的前提下有所创新。3、注重对学生思想品德教育，不但抓学生和身体健康，更要抓学生的心理健康。2012年3月1日学科体育备课教师授课时间第周月日教学内容1.俯撑成分腿立撑    2.放松跑教学目标1.掌握俯撑成分腿立撑动作，发展学生的灵敏和柔韧素质。2.培养学生跑的能力。教学重点难点1.发展学生的灵敏和柔韧素质。2.培

5、养学生跑的能力。教学方法与手段小组合作练习教学准备操场教学过程一、准备部分:          1.开课式。   2·队列练习:列队法。   3·准备活动，慢跑两圈；韵律操6节。   二、基本部分，        1·俯撑成分腿立撑   (1)动作:由俯撑开始，两脚用力蹬地。同时弓身收腹，提臀成分腿屈体立撑。   (2)教师讲解示范。   (3)练习方法:分组练习，教师分别辅导。   (4)注意事项:1、学生做俯撑时，首先强调身体姿势的正确，同时动作有节奏。2、教师要随时纠正学生的塌腰、撅臀等错误动作。3、严格要求、区别对待。   2·放松跑　　(1)动作:用中等或中等以上速度跑。跑时要保持

6、正确的跑动姿势，后蹬时，蹬地腿要伸直，后蹬后大腿向前上方摆动。落地时用前脚掌地。两臂屈肘有力地前后摆动。跑的动作要自然，放松、协调。    (2)教师讲解示范。   (3)练习方法:1、先练习两组原地摆臂。练习时，以肩为辅，两臂前后摆动要自然放松。2、两人一组或四人一组，听口令按顺序练习，教师注意及时纠正错误动作。   三、结束部分:            1.整理放松；2.小结、讲评；教后修改教学反思签字学 科体育备课教师授课时间第 周   月  日教学内容1.上两步掷垒球或沙包(二)  2.跳背教学目标1.学习上两步掷垒球或沙包技术。提高投掷能力。2.初步掌握支撑跳背的动作，培养勇敢精神

7、。教学重点难点1.掷垒球或沙包技术。提高投掷能力。2.培养勇敢精神。教学方法与手段小组合作练习教学过程1.开课式。2.队列练习:齐步走一跑步一立定。3、准备活动，慢跑200米，儿童广播韵律操6节。   二、基本部分:            1·上两步掷垒球或沙包(二)   (1)动作:迅速，连贯地完成上两步和向后引球的动作，再按蹬右腿、向左转体、挥臂经肩上的顺序迅速、有力地把球掷出。掷出的球必须从前面的两条横