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时间:2018-07-28
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1、全等三角形》问题中常见的辅助线的作法(含答案)【三角形辅助线做法】图中有角平分线,可向两边作垂线。也可将图对折看,对称以后关系现。角平分线平行线,等腰三角形来添。角平分线加垂线,三线合一试试看。线段垂直平分线,常向两端把线连。要证线段倍与半,延长缩短可试验。三角形中两中点,连接则成中位线。三角形中有中线,延长中线等中线。【常见辅助线的作法有以下几种】1、遇到等腰三角形,可作底边上的高,利用“三线合一”的性质解题,思维模式是全等变换中的“对折”。2、遇到三角形的中线,倍长中线,使延长线段与原中线长相等,构造全等三角形,利用的思维模式是全等变换中的“旋转”。3、遇到角平分线,可以
2、自角平分线上的某一点向角的两边作垂线,利用的思维模式是三角形全等变换中的“对折”,所考知识点常常是角平分线的性质定理或逆定理。4、过图形上某一点作特定的平分线,构造全等三角形,利用的思维模式是全等变换中的“平移”或“翻转折叠”。5、截长法与补短法,具体做法是在某条线段上截取一条线段与特定线段相等,或是将某条线段延长,是之与特定线段相等,再利用三角形全等的有关性质加以说明。这种作法,适合于证明线段的和、差、倍、分等类的题目。6、特殊方法:在求有关三角形的定值一类的问题时,常把某点到原三角形各顶点的线段连接起来,利用三角形面积的知识解答。例3、如图,中,,E是DC的中点,求证:A
3、D平分.证ECABD例2、如图,,EA,EB分别平分,,CD过点E,求证:证明:在AB上截取,连接EFFEDABC∴∴四、借助角平分线造全等(一)例题讲解例1、如图,已知在中,,的角平分线AD,CE相交于点O.FODEACB求证:证明:在EFDCAB例4、如图,在四边形ABCD中,,,BD平分.求证:解:过例1(P57例1)如图,一圆柱体的底面周长为20cm,高AB为4cm,BC是上底面的直径.一只蚂蚁从点A出发,沿着圆柱的侧面爬行到点C,试求出爬行的最短路程.(精确到0.01cm)分析6、如图,分别以直角的三边为直径向外作半圆.设直线ABC左边阴影部分的面积为,右边阴影部分
4、的面积和为,则()A.B.C.D.无法确定20、※直角三角形的面积为,斜边上的中线长为,则这个三角形周长为()(A)(B)(C)(D)5.如图,将一个边长分别为4、8的长方形纸片ABCD折叠,使C点与A点重合,则EB的长是().A.3B.4C.D.541.(12分)如图,某沿海开放城市A接到台风警报,在该市正南方向100km的B处有一台风中心,沿BC方向以20km/h的速度向D移动,已知城市A到BC的距离AD=60km,那么台风中心经过多长时间从B点移到D点?如果在距台风中心30km的圆形区域内都将有受到台风的破坏的危险,正在D点休闲的游人在接到台风警报后的几小时内撤离才可脱
5、离危险?ABCD第24题图
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