2010__药理学考试a_b卷_答案

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1、GDOU-B-11-302班级：姓名：学号：试题共页加白纸张密封线广东海洋大学2009——2010学年第二学期《药理学》课程试题课程号：1930052-0□考试√A卷√闭卷√考查□B卷□开卷题号一二三四五六七总分阅卷教师各题分数15101010151030100实得分数一、名词解释（每题3分，共15分）药动学激动剂肝肠循环t1/2：耐受性二、单选题（将最佳答案的题号字母填入题干后的括号内，每题1分，共10分）1.药理学是研究()A.药物效应动力学B.药物与机体相互作用及其规律的学科C.药物作用的科学D.与药物有关的生命科学E.药物代谢动力学2．口服给药中，药物首

2、先到达的主要器官是（）。　　A.心脏B.肺C.脑D.肾E.肝3.药物在血浆中与血浆蛋白结合后()A.药物作用增强。B.药物排泄加快。C.药物运转加快。D.暂时失去活性。EA和B4.以下关于pH影响药物吸收的说法正确的是()A.弱酸性药物在酸性环境中较易吸收B.弱碱性药物在酸性环境中较易吸收C.弱酸性药物在碱性环境中较易吸收D.B和C都是E.以上都不是5．神经末梢去甲肾上腺素消除的主要方式（）。　　A.被COMT破坏B.被MAO破坏　　C.进入血管被带走D.被突触前膜摄取E.被ACHE水解6.琥珀胆碱是()A．保肝药B.镇静药C．去极化型肌松药D.非除极化肌松药E

3、.M胆碱受体阻断药7..对于心源性哮喘除应用强心苷,氨茶碱及吸氧外还可静脉注射（）第10页共10页A．可待因B.吗啡C.芬太尼D.纳洛酮E氨茶碱8.硝酸甘油、β受体阻滞剂、钙通道阻滞剂治疗心绞痛的共同作用机制是（）A.扩张血管B.减少心肌耗氧量C.减慢心律D.抑制心肌收缩力E.改善心肌代谢9．糖皮质激素和抗生素合用用于抗感染的目的是（）。A．增强机体的对疾病的防御能力B．增强抗生素的抗菌活性C．增强机体应激性D．抗毒、抗休克、缓解毒血症状E．抗病毒作用10．诺氟沙星属于以下哪类抗生素（）。A．β－内酰胺类抗生素B．大环内酯类抗生素C．氨基苷类抗生素D．磺胺类抗菌

4、药E．喹诺酮类抗菌药三、多选题（下列各题有5个备选答案，其中2～5个为正确答案，将正确答案的题号字母填入题干的括号内，选错或未选全者不得分，每题1分，共10分）1.毛果芸香碱治疗青光眼的机制是（）A．房水生成减少B.增加房水流出C．前房角间隙扩大D.兴奋M受体括约肌收缩E.前房角间隙变窄2．肾上腺素和异丙肾上腺素的共同适应症是（）。　A.休克B.支气管哮喘C.鼻黏膜和齿龈出血　D.心脏骤停E.冠心病3．β受体阻断药对心脏的作用包括（）A.阻断心脏β1受体，使心肌收缩力减弱B.心率和房室传导减慢C.心输出量和心肌耗氧量减少D.阻断支气管平滑肌E．激动β2受体4．属

5、于BZ类的药物有（）A安定B戊巴比妥C利眠宁D水合氯醛E.硝西泮5.长期应用糖皮质激素使脂肪代谢紊乱，可引起()A.满月脸B.血胆固醇升高C.皮肤变薄D.背部脂肪堆积，呈水牛背E.四肢消瘦16.大环内酯的作用机制()A.与细菌的50S亚基结合B.抑制细菌蛋白合成C.促进细菌蛋白合成D.可引起肝损害第10页共10页E.与细菌的30S亚基结合7.关于舌下给药的叙述，正确的是A.通过口腔粘膜吸收B.无首关效应C.吸收迅速D.吸收慢E.在肝中被代谢8.常用的降压药为()A.ACEIB.β受体阻断药C.钙拮抗药D.利尿药E.血管扩张药9.下列哪些是安定的作用()A.镇静B

6、.麻醉C.抗焦虑D.催眠E.镇痛10.抗菌药物的作用机制为()。A.抑制细菌细胞壁的合成B.影响细胞膜的通透性C.抑制蛋白质的合成D.抑制核酸代谢E影响叶酸代谢四、判断正确与否（在题后的括号内打√或ⅹ每题1分，共10分）1．与血浆蛋白结合率高的药物体内消除快,作用时间较短。（ⅹ）2．糖皮质激素具有抗炎作用，能增强机体耐受力。（√）3．治疗指数越大说明药物的毒性越小。（√）4．抢救过敏性休克首选药是去甲肾上腺素。（ⅹ）5.解热镇痛药对正常体温也有作用。（ⅹ）6.糖皮质激素药称为甾体抗炎药（√）7．氨基糖苷类药物中，耳、肾毒性最低的是奈替米星。（√）8.新斯的明能解

7、除琥珀胆碱中毒。（ⅹ）9．小剂量阿司匹林口服,可预防血栓形成。（√）10．灰黄霉素为浅部抗真菌药。对深部真菌感染也有效。（ⅹ）五、填空题（每空1分，共15分）1．药物的体内过程包括吸收）（分布）（代谢）（排泄）。2．阿托品用于验光主要是利用其（散瞳作用）3.MBC值越低表明（杀灭））杀灭细菌所需浓度（（越低）。4．左氧氟沙星抗菌活性明显高于（（氧氟沙星）,不良反应更（（小））.5．阿司匹林具有:解热）（镇痛）（抗炎）等作用，这些作用均与（（抑制COX））有关。6.应尽量避免在皮肤黏膜等感染部位局部应用抗菌药，因：（（容易引起过敏反应）（易使细菌产生耐药性））()

8、六、画线题（将答案用线连