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时间:2018-07-28
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1、少年儿童(5—16岁)网球运动启蒙训练中网球兴趣培养广西师范大学硕士学位论文少年儿童516岁网球运动启蒙训练中网球兴趣的培养姓名韦海琼申请学位级别硕士专业体育人文社会学指导教师李志清20090401少年儿童516岁网球运动启蒙训练中兴趣的培养研究生韦海琼指导教师李志清教授年级二○○六级学科专业体育人文社会学研究方向体育心理学摘要少年儿童网球参与者正处于身心发展的初级阶段少年儿童网球运动的启蒙训练是对刚加入网球训练的少年儿童进行启发诱导和传授网球运动基本知识的过程其中网球运动的启蒙训练关系到了心理健康教育生理健康发育家庭学校和社会心理因素等等少年儿童兴趣的培养
2、是在启蒙训练的基础上发展的良好的启蒙训练是培养网球兴趣能力的关键因素两者相互作用相互影响本研究是对少年儿童网球运动的启蒙训练中兴趣的培养进行研究分析少年儿童网球运动在启蒙训练中与网球兴趣之间的关系探讨少年儿童网球参与者的启蒙训练对培养网球兴趣起到积极的推动作用并提出训练的建议本研究是对桂林市青少年网球学校的全体队员包括在练和已经退出的队员家长以及教练员进行跟随记录访谈和问卷的方式进行调查研究得出的结论是1少年儿童网球运动的启蒙训练对少年儿童身心发展起到了推动作用尤其是对培养少年儿童的人格和个性方面起到了举足轻重的作用2少年儿童的家庭环境学校环境社会环境因素对
3、少年儿童网球运动员的启蒙训练产生影响良好的家庭环境和父母的教养方式以及良好的家庭教育和家庭气氛对少年儿童网球运动员在启蒙训练中起到促进的作用不良的家庭环境和学校环境对少年儿童网球运动员的启蒙训练产生阻碍的作用3教练因素对少年儿童网球运动启蒙训练中兴趣的培养起着关键引导培养的作用4少年儿童网球运动中启蒙训练的心理状态的发展呈一个波浪式的起伏过程也称作网球兴趣阶段性原则这个过程主要是由意志情绪兴趣情感个性能力等等的内在心理状态与个性倾向在影响5少年儿童网球运动兴趣的培养是在良好的启蒙教育中建立起来的采用网球兴趣的平等性原则的培养对少年儿童在参与网球运动产生积极的
4、作用6少年儿童网球运动启蒙训练中网球兴趣培养训练过程中设定训练目标的科学性对少年儿童网球兴趣的培养过程起到积极的发展作用7少年儿童启蒙训练中网球兴趣的培养对终身体育的培养产生重要性的影响关键词少年儿童网球运动启蒙训练网球兴趣IYouth5-16yearsoldTennisMovementinInitiationTrainingInterestRaisePostgraduateWeiHai-qiongSupervisorProfLiZhi-qingMajorSportsCultureSociologySpecialtySportsPsychologyGrade
5、2006AbstractTheyouthtennisathleteisbeinginthebodyandminddevelopmentthecrucialstagetheyouthtennismovementinitiationtrainingistotheyouthwhojustjoinedthetennistrainingcarriesontheinspirationtheinductionandtheinstructiontennismovementelementaryknowledgeprocessAndthetennismovementsiniti
6、ationtrainingrelatedthepsychologicallyhealthyeducationthephysiologicalhealthgrowththefamilytheschoolandsocietypsychologicalfactorsandsoonTheyouthtennisinterestsraiseisdevelopsintheinitiationtrainingfoundationThegoodinitiationtrainingisraisesthetennisinterestabilitythekeyaspectbothi
7、nteractionmutualinfluenceThisresearchisthetennisinterestraiseconductstheresearchtotheyouthtennismovementinitiationtraininganalyzestheyouthtennismovementintheinitiationtrainingwiththetennisinterestbetweenrelationsdiscussestheyouthtennisathletesinitiationtrainingtoraisethetennisinter
8、esttoplaythepositivepromot
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