寿昌中学高考复习学案之二：国家制度(下)

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1、寿昌中学高考复习学案之二：国家制度（下）高考考点：国家机构与组织体系、我国国家机构的设置、我国国家机构的组织和活动原则、依法治国、国家依法保护公民的政治权利和自由、公民应履行维护国家利益的义务、公民在法律面前一律平等、公民权利和义务的统一一、高考考点要求：（一）考点展示——你掌握了吗？——（1课时）1、国家机构与国家性质、国家职能的关系是什么？2、国家机构的组织体系是怎样的？3、我国的国家机的组成由哪些构成？其职权怎样？4、我国中央国家机关由哪些组成？如何理解它们之间的相互关系？5、我国国家机关的组织和活动原则有

2、哪些？如何认识？6、如何正确认识依法治国？（含义、本质、根本目的、要求）7、我国公民享有的政治权利和自由有哪些？如何认识这些权利和自由？8、我国公民履行维护国家利益的义务包括哪些？9、正确对待公民的权利与义务应该坚持哪些原则？怎样认识这些原则？（二）本单元地位及重点——不可掉以轻心哦！本单元和第一单元的继续，也是政治常识重点内容之一，在近年高考中也都有重大题目出现（近三年共考30余道题）。由于本单元的知识往往与社会热点密切相关，因此，在复习中，要特别加强对国家机构、国家性质与国家职能的关系；我国中央国家机关的组成

3、以及理解它们之间的相互关系；我国国家机关的组织和活动原则；正确认识依法治国；公民享有的政治权利和自由；如何认识我国的政治权利和自由；正确对待公民的权利与义务等重要知识点的理解和掌握。（三）注意主干知识与热点的联系：（1）我国的国家机构：国家机构及其组织体系；我国国家机构的设置；我国国家机构的组织和活动原则；依法治国——以人为本；树立正确的政绩观；坚持依法行政；“问责风暴”，个税的修改；房地产；科学立法、民主立法（2）我国公民与国家：国家依法保护公民政治权利和自由；公民应履行维护国家利益的义务；公民在法律面前一律平

4、等；公民的权利和义务的同意；个人利益和国家利益的关系——当前的大要案；《中国的民主政治建设白皮书》；西藏40年来的建设；我国的人权状况；民主听政。（四）应试策略：根据近几年高考的命题规律和当前的社会热点、焦点，明年的命题重点如下：1、结合新一届政府提出的“以人为本”，全面、协调、可持续的发展观的落实，考查国家机构对人民负责原则。特别是引咎辞职制度的实行，对坚持对人民负责更为重要。2、15以十届人大三次会议政府工作报告经历了一个聚民意、集民智、疑民心的起草过程为背景，考查我国的国家性质、国家机构对人民负责原则和民主

5、集中制原则。1、以一年来反腐败取得的最新成就为背景，考查依法治国原则、对人民负责原则，考查公民享有和行使监督权的重大意义。结合《反分裂国家法》的制定及其他一些立法工作，说明依法治国的重要作用。2、以台湾当局“公投”、“制宪”为背景，考查公民应履行维护国家利益的义务。3、结合学生身边的一些具体事例，说明公民坚持权利和义务相统一的重要意义。二、基础知识整理（一）我国的国家制度基础知识清单《步步高》——不看书做得出来吗？——（课外进行）（二）纳入体系国家制度（下）：见下图：三、教师导航——（2课时）1、关于依法治国问题

6、2、关于民主集中制3、如何正确把握我国公民与国家的关系4、如何正确理解公民的权利与义务统一的原则四、热点透视——（1课时）第二课热点问题----打造现代法治政府一、知识准备：1、政府职能:经济调节、市场监管、社会管理、公共服务2、对人民负责原则①为什么要对人民负责？15我国的国家机构是人民利益的执行者和捍卫者，一切国家机关都是为人民办事的，一切国家机关的工作人员都是人民的公仆，是为人民的利益而工作的。对人民负责，努力为人民服务，是一切国家机关及其工作人员的行为准则和工作宗旨。（只要国家机关依法正确行使职责，一般都

7、可以说体现了对人民负责的原则。）②坚持对人民负责原则的要求：（怎样坚持）第一，密切联系群众。第二，克已奉公、廉洁自律，接受人民的监督。第三，坚持从群众中来到群众中去的工作方法。3、依法治国原则①依法治国（含义）是指：广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，管理国家事务、管理经济文化事业、管理社会事务。领导者：党。主体：人民群众。依据：宪法和法律。依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。②依法治国的本质：是崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威。③根本目的：和以德治国一样，根本目的都是为了保证人民充

8、分行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位。（宪法和法律是党的主张和人民意志相统一的体现）④宪法和法律是国家机关存在的依据，也是其行使权力的依据，因此，依法治国是一切国家机关必须遵循的基本原则，国家机关及其工作人员必须依法行使权力，严格依法办事。⑤只有走依法治国道路，才能保障社会稳定、经济繁荣和国家的长治久安4、建设法治政府，是贯彻“三个代表”重要思想的体现。5、建立法