花城版《走进音乐世界》二年级上册音乐全册教案

花城版《走进音乐世界》二年级上册音乐全册教案

ID:14459335

大小:97.00 KB

页数:26页

时间:2018-07-28

花城版《走进音乐世界》二年级上册音乐全册教案_第1页
花城版《走进音乐世界》二年级上册音乐全册教案_第2页
花城版《走进音乐世界》二年级上册音乐全册教案_第3页
花城版《走进音乐世界》二年级上册音乐全册教案_第4页
花城版《走进音乐世界》二年级上册音乐全册教案_第5页
资源描述:

《花城版《走进音乐世界》二年级上册音乐全册教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、花城版《走进音乐世界》二年级上册音乐全册教案第1课《过中秋》教学内容:一、歌曲《中秋节》二、歌曲《爷爷为我打月饼》三、歌曲《望月亮》四、配乐诗朗诵《月姥姥》教学目标:1、了解中国传统节日中秋节的风俗与人文内涵,体验节日歌曲中的美感,感受节日气氛。2、能有表情地演唱抒情和活泼能不同情绪的歌曲,用歌声表现中秋节的意境,并能背唱其中一首自己喜欢的歌曲。在老师的指导下,人人参与自编自演活动。3、能从长短不同的语言中懂得音的长短,能富有感情地朗诵配乐诗《月姥姥》,对语感有初步的审美能力。4、借助语言找到音的长短。教学重

2、难点:1、学生对我国传统“中秋节”节日文化现象的体验。2、借助语言找到音的长短。教具准备:电子琴、多媒体课件课时安排:5课时第1课时教学内容:1、复习旧知识2、对学生提出本学期的学习内容及要求教学目标:通过学习使学生对学过的知识做到温故知新教学重难点:引导学生复习旧知识,加深理解巩固。教具准备:电子琴教学过程:一、组织教学师生互问好,检查学生课本、坐姿二、对学生提出本学期的学习要求及学习内容三、复习旧知识、演唱歌曲1、演唱歌曲2、复习旧知识A音的高低BDoReMiSolLa的音高、音准及手势动作C音的长短(进

3、行节奏练习)D力度标记f(强)p(弱)小结:总结本节课的学习情况。第2课时教学内容:学唱歌曲《中秋节》教学目的:了解中国传统节日中秋节的风俗与人文内涵,体验节日歌曲中的美感,感受节日气氛。教学重点:通过歌曲学习,使学生了解中国的传统节日中秋节的风俗并结合生活的实际说说自己的感受体会。教学难点:1、指导学生有表情地演唱歌曲2、歌曲的音准、节奏教学过程:一、组织教学师生互问好,安定学生情绪二、新歌学习1、讲故事导入2、让学生对中秋节的活动谈谈自己的体会3、录音范唱,教师说说中秋节的由来4、边拍手边朗读歌词5、按节

4、奏边听歌曲边拍手6、分句跟琴模唱7、跟录音完整听唱8、巩固歌曲A对接句的演唱B分男、女唱C个别唱D背唱歌曲小结:要求学生课后继续唱熟歌曲第3课时教学内容:1、复习歌曲《中秋节》2、学唱歌曲《爷爷为我打月饼》教学目标:1、有表情地演唱歌曲2、通过歌曲学习,继续让学生了解我国的传统节日中秋节的风俗。教学重点:通过歌曲学习、教育学生珍惜今天来之不易的生活教学难点:1、唱准歌曲音准2、注意唱好歌词中的感叹字教学过程:一、组织教学师生互问好,安定学生情绪二、复习歌曲《中秋节》A集体唱B个别抽唱三、学唱歌曲《爷爷为我打月

5、饼》1、谈话:中秋节我们有吃月饼的习惯,那你们最喜欢的是哪一种月饼?讲述吃月饼的由来。2、导入新歌3、录音范唱,提问歌里唱了些什么内容?4、朗读歌词5、学生跟琴唱歌曲6、听录音完整唱7、巩固歌曲小结:总结本课学习情况。第4课时教学内容:1、复习歌曲《爷爷为我打月饼》2、学唱歌曲《望月亮》教学目的:指导学生有感情地演唱歌曲,感受三拍子歌曲。教学重点:感受三拍子歌曲教学难点:歌曲的节奏及音准教学过程:一、组织教学师生互问好,检查学生坐姿二、复习歌曲《爷爷为我打月饼》A集体唱B个别唱三、学唱歌曲1、谈话式导入新歌2

6、、录音范唱,边听边随音乐的节拍左右摆动,感受抒情而流畅的歌曲韵律,对比较与《爷爷为我打月饼》歌曲情绪。3、朗读歌词,边朗读边做拍腿动作。4、学生跟琴学唱歌曲。5、听录音完整唱歌曲6、巩固学唱歌曲小结:总结课堂学习情况。第5课时教学内容:1、复习歌曲《中秋节》《爷爷为我打月饼》《望月亮》2、朗诵、玩玩、读读的练习教学目的:1、能从长短不同的语言中懂得音的长短,能富有感情地朗诵配乐诗《月姥姥》,对语言有初步的审美能力。2、借助语言找到音的长短教学重难点:音的长短教学过程:一、组织教学师生互问好,安定学生情绪二、朗

7、诵《月姥姥》1、讲讲有关月亮的故事2、朗诵三、玩玩、读读1、复习XXX—的节奏2、根据课本做练习3、联系实际,举例说出语音与节奏长短相关的话4、分声部做一做书上的两个声部有节奏的声势练习四、复习歌曲并能背唱一首小结:总结本节课学习内容第二课《唱唱、跳跳》教学内容:1、歌曲《五声歌》2、唱游《我们都是好朋友》歌表演《娃哈哈》欣赏小提琴独奏曲《会跳舞的洋娃娃》教学目标:1、培养学生对五声音阶的相对音高概念,能打着手号唱准五个音组成的歌曲。2、通过唱游和欣赏等音乐活动,使学生在唱唱跳跳的音乐活动中,用体态动作感受和

8、表现活泼愉快的情绪,对音乐的高低、强弱变化等规律作出正确的反应。3、进一步培养人际交往的能力,珍惜同学之间友谊,培养热爱同学的感情。教学重难点:1、进行五个音的音高感受和表现。2、进一步培养学生音乐的表现力忽然、和与人交往的能力。教具准备:多媒体课件、电子琴课时安排:四课时第1课时教学内容:1、学唱《五声歌》2、唱唱练习教学目的:培养学生对五声音阶的相对音高概念,能打着手号唱准五个音组成的歌曲。教学

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。