四中物理有效复习力学实验

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1、四中物理有效复习学案课题力学实验1班级姓名使用日期复习目标：复习流程：一：考点分类—解析考点一：密度的测量小梦同学在用天平和量筒测盐水密度的实验中。(1)他用调好的天平按图11中甲、乙、丙的顺序进行实验，根据图中数据可知道，量筒申盐水的质量是g，体积是ml，盐水的密度是kg/m3。(2)在交流讨论的过程申，同组的小雨提出了另一种实验方案，其实验步骤：①用天平测出空量筒的质量；②往量筒中倒入适量的盐水，测出盐水的体积；③用天平测出量筒和盐水的总质量。对上述实验步骤你所持的观点是()A．能测出盐水的密度且步骤合理B．测

2、出盐水的密度偏小，不可取C．易使量筒从天乎上倾斜而摔碎，不宜提倡考点二：滑动摩擦力的影响因素在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出以下猜想：A.与压力大小有关B.与接触面的粗糙程度有关C.与接触面大小有关D.与运动的速度大小有关为了验证以上猜想是否正确，小刚组的同学利用如图所示装置及有关器材进行实验，实验数据如下：序号实验条件测力计示数/N长方体木块的放置表明情况压力/N1平放木板81.62平放木板122.43平放木板163.24侧放木板163.245竖放木板163.26平放木板上铺棉布82.47平

3、放木板个铺毛巾84.0（1）由序号1、2、3的三次实验，可以验证猜想（填字母）（2）要验证猜想B，应选取序号为的三次实验。（3）根据表中信息，能否验证猜想D？（填“能”或“不能”）考点三：压强1．在探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图20所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：（1）压力的作用效果的大小是通过比较海绵的＿＿＿程度来确定.（2）分析比较图20乙和丙的实验现象，可以得出的结论：＿＿＿＿＿＿.（3）分析比较图＿＿＿＿的实验现象，得出结论

4、：当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越显著.（4）进一步综合分析图20甲、乙、丙和丁的实验现象，并归纳得出结论：＿2．有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精，但没有标签，小李采用闻气味的方法判断出无气味的是水。小唐则采用压强计进行探究：(1)若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化_______(选填“大"或“小")。小唐把调节好的压强计放在空气中时，U形管两边的液面应该____________。(2)小唐把金属盒分别浸入到两种液体中，发现图15(甲)中U形管

5、两边的液柱高度差较小，认为图15(甲)烧杯中盛的是酒精。他的结论是不可靠的，因为没有控制金属盒在液体中的____________相同。(3)小唐发现在同种液体中，金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越_________，表示液体的压强越__________。(4)小唐还发现在同种液体中，金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差___________(选填“不变"或“变化")。表明在相同条件下，液体内部向各个方向的压强___________。考点四：浮力现有细线、弹簧测力计、带

6、提手的小水桶、量筒、水、溢水杯、现状不规则的小石块等器材，请你选取其中的器材，用两种方法测出完全浸入水中的小石块所受的浮力。写出选用的器材和简要步骤。方法一、器材：步骤：方法二、器材：步骤：4（方法归纳：）二：考点随堂—达标：1.为了探究物体的浮沉条件，实验室提供了如下器材：弹簧测力计、烧杯、金属块、细线、水及其他简单辅助器材。实验步骤如下：（1）按如图甲的方法测出金属块受到的重力，大小为＿＿＿＿N。（2）按如图乙的方法测出金属块浸没在水中时排开水的体积，大小为＿＿＿＿cm3。（3）用公式F浮＝ρ水gV排计算金属块

7、浸没在水中受到的浮力，大小为＿＿＿＿N。（4）比较金属块浸没在水中受到的浮力和金属块受到的重力大小，可知金属块浸没在水中时会＿＿＿＿（填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）。2.科学探究的过程一般要经历“提出问题”、“猜想与假设”、“实验和论证”等环节。在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，小华同学提出了三个猜想：猜想A：摩擦力的大小与压力的大小有关。猜想B：摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。猜想C：摩擦力的大小与物体运动的速度有关。为了验证这三个猜想，小华同学设计了如图所示的实验：（1）在实验中，为了使摩

8、擦力大小等于测力计示数，小华应该用测力计水平方向拉着物体做运动。（2）由图和图两个实验可知，摩擦力的大小与压力的大小有关。（3）由图甲和图丙两个实验可知，摩擦力的大小与有关。（4）为了验证猜想C是否正确，小华同学用图甲装置进行了三次实验，实验记录如下：由实验记录可知，猜想C是（选填“正确”或“错误”）的。（5）在实验探究中，小华同学应用的研究物理问题的方法是