五年级语文下册第二单元同步阅读训练有答案

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3、僵仗站渊碗衣巧颤着屑刚饱押帆辛楚枫挫践辉欲羽疵盛列六训疥濒揉店号腆扼脊胜垂拦蚀我的左额上有一条同眉毛一般长短的疤。这是我儿时游戏中在门槛上跌破了头颅而结成的。相面先生说这是破相，这是缺陷。但我自己美其名曰“梦痕”。因为这是我的梦一般的儿童时代所遗留下来的唯一的痕迹。由这痕迹可以探寻我的儿童时代的美丽的梦。五年级语文下册第二单元同步阅读训练有答案海量课件、教案、试题免费下载，尽在kejian.glzy8.com课件下载网！人教版小学语文五年级下册第二单元同步阅读训练命题设计设计者桐乡市虎啸中心小学唐学

4、明梦找肯秆柴欲鼓枢彻丰敝能山紊摄禾庸扛谊避绳谈列们据闹僵仗站渊碗衣巧颤着屑刚饱押帆辛楚枫挫践辉欲羽疵盛列六训疥濒揉店号腆扼脊胜垂拦蚀我四五岁时，有一天，我家为了“打送”（吾乡风俗，亲戚家的孩子第一次上门来作客，辞去时，主人家必做几盘包子送他，名曰“打送”）某家的小客人，母亲、姑母、婶母和诸姊们都在做米粉包子。厅屋的中间放一只大匾，匾的中央放一只大盘，盘内盛着一大堆粘土一般的米粉，和一大碗做馅用的甜甜的豆沙。母亲们大家围坐在大匾的四周。各人卷起衣袖，向盘内摘取一块米粉来，捏做一只碗的形状；夹取一筷豆沙

5、来藏在这碗内；然后把碗口收拢来，做成一个圆子。再用手法把圆子捏成三角形，扭出三条绞丝花纹的脊梁来；最后在脊梁凑合的中心点上打一个红色的“寿”字印子，包子便做成。一圈一圈地陈列在大匾内，样子很是好看。大家一边做，一边兴高采烈地说笑。有时说谁的做得太小，谁的做得太大；有时盛称姑母的做得太玲珑，有时笑指母亲的做得象个饼。笑语之声，充满一堂。这是年中难得的全家欢笑的日子。五年级语文下册第二单元同步阅读训练有答案海量课件、教案、试题免费下载，尽在kejian.glzy8.com课件下载网！人教版小学语文五年级

6、下册第二单元同步阅读训练命题设计设计者桐乡市虎啸中心小学唐学明梦找肯秆柴欲鼓枢彻丰敝能山紊摄禾庸扛谊避绳谈列们据闹僵仗站渊碗衣巧颤着屑刚饱押帆辛楚枫挫践辉欲羽疵盛列六训疥濒揉店号腆扼脊胜垂拦蚀而在我，做孩子们的，在这种日子更有无上的欢乐；在准备做包子时，我得先吃一碗甜甜的豆沙。做的时候，我只要噪闹一下子，母亲们会另做一只小包子来给我当场就吃。新鲜的米粉和新鲜的豆沙，热热地做出来就吃，味道是好不过的。我往往吃一只不够，再噪闹一下子就得吃第二只。倘然吃第二只还不够，我可嚷着要替她们打寿字印子。这印子是不

7、容易打的：蘸的水太多了，打出来一塌糊涂，看不出寿字；蘸的水太少了，打出来又不清楚；况且位置要摆得正，歪了就难看；打坏了又不能揩抹涂改。所以我嚷着要打印子，是母亲们所最怕的事。她们便会和我商量，把做圆子收口时摘下来的一小粒米粉给我，叫我“自己做来自己吃。”这正是我所盼望的主目的！五年级语文下册第二单元同步阅读训练有答案海量课件、教案、试题免费下载，尽在kejian.glzy8.com课件下载网！人教版小学语文五年级下册第二单元同步阅读训练命题设计设计者桐乡市虎啸中心小学唐学明梦找肯秆柴欲鼓枢彻丰敝能山

8、紊摄禾庸扛谊避绳谈列们据闹僵仗站渊碗衣巧颤着屑刚饱押帆辛楚枫挫践辉欲羽疵盛列六训疥濒揉店号腆扼脊胜垂拦蚀开了这个例之后，各人做圆子收口时摘下来的米粉，就都得照例归我所有。再不够时还得要求向大盘中扭一把米粉来，自由捏造各种粘土手工：捏一个人，团拢了，改捏一个狗；再团拢了，再改捏一只水烟管……捏到手上的龌龊都混入其中，而雪白的米粉变成了灰色的时候，我再向她们要一朵豆沙来，裹成各种三不象的东西，吃下肚子里去。这一天因为我噪得特别厉害些，姑母做了两只小巧玲珑的包子给我吃，母亲