《生药学》教学大纲

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1、《生药学》教学大纲《生药学》教学大纲课程编号：2005031021课程名称：生药学课程名称：Pharmakognosie,Pharmacognosy开课单位：河南中医学院、药学院、生药学学科学分：6总学时：108理论学时：60实验学时：48先开课程：天然药物化学、生物化学、药物分析化学、中药药理学、临床医学、分子生物学、药用植物学等授课对象：药学专业考核方式：考试执笔人：王红霞编写日期：2003年10月前言【开设目的】《生药学》是药学教育的一门专业课，是研究生药的资源、生产、品质评价、化学成分和医疗用途等的学科。根据专业培养目标，本课程要求学生掌握生

2、药品质评价的基本知识与实验操作技能。熟悉生药的生产、合理开发和利用天然资源的途径和方法。了解我国天然药物资源的概况。为从事天然药物的研究与开发奠定基础。【教学要求】本课程教学分课堂讲授和实验两部分，通过学习要求达到：1．熟识常用生药300种，其中掌握重点品种100余种。2．掌握生药鉴定和品质评价的一般方法和程序，能执行中国药典有关规定。3．具有整理祖国药学遗产和开发研究中药的初步能力。总学时数为108，其中课堂教学60学时，实验48学时。教学目的要求、内容和方法第一章【目的要求】1．掌握生药及生药学的定义研究对象和任务。2．熟悉生药科学的起源和发展，

3、3．了解我国药物知识的起源和本草沿革，国外药物知识的起源和生药学的发展及我国生药学的发展。【教学内容】绪论：1.生药学的定义、研究对象和任务。2.生药科学的起源和发展。【教学方式】课堂理论讲授为主。第二章【目的要求】了解生药学的分类与记载大纲：1.了解生药学的分类与记载大纲。2.掌握生药的拉丁名命名原则。【教学内容】生药学的分类与记载大纲：1.生药的分类法。2.生药的记载大纲及生药的拉丁名。【教学方式】课堂理论讲授为主。第三章【目的要求】了解生药的化学成分的分类、性质和鉴别知识。【教学内容】生药的化学成分：1.植物的新陈代谢与代谢物质及有效成分辅成分

4、和无效成分。2.生药化学成分简介：糖、萜、苷、生物碱、挥发油、木脂素、鞣质、氨基酸、蛋白质及脂类、无机成分性状与鉴别。【教学方式】课堂理论讲授为主第四章【目的要求】1.了解生药鉴定的目的和意义。2.掌握生药鉴定一般程序和方法。3.掌握生药的标准和生药的鉴定方法（包括基源鉴定、性状鉴定、显微鉴定、理化鉴定）。4.了解中国药典概况及生药的生物检定。5.了解DNA分子遗传标记技术在生药学研究中的应用。【教学内容】生药的鉴定：1.生药鉴定的目的和意义。2.生药鉴定的一般程序和方法。3.中国药典、部颁标准和地方标准收载生药的标准。4.原植物鉴定、性状鉴定、显微

5、鉴定、理化鉴定、生物检定、5.DNA分子遗传标记技术在生药学研究中的应用。【教学方式】课堂理论讲授为主第五章【目的要求】了解生药化学成分的生源、生物合成与生物转化。【教学内容】生药化学成分的生源、生物合成与生物转化：1.概述2.生源与生物合成研究的基本方法3.基本生源生物合成途径。4.生药化学成分的生物转化【教学方式】课堂理论讲授。第六章【目的要求】了解药用植物细胞组织培养的基本概念、培养基与配制、培养材料与方法和利用细胞组织培养生产药用成分。【教学内容】药用植物细胞组织培养：1.概述。2.基本概念。3.培养基及其配制。4.培养材料与方法。5.利用细

6、胞组织培养生产药用成分。【教学方式】课堂理论讲授。第七章【目的要求】了解生药资源的利用与保护的意义、保护对象、保护策略、我国生药资源概况及生药资源的开发利用。【教学内容】生药资源的利用与保护：1.我国生药资源概况。2.生药资源的开发利用。3.生药资源保护及可持续利用。【教学方式】课堂理论讲授。第八章【目的要求】掌握生药的适宜的采收期和方法。了解生药的加工、干燥、贮藏的方法和要求。【教学内容】生药的采收、加工与贮藏：1.生药的采收。2.生药的加工、干燥、贮藏【教学方式】课堂理论讲授。第九章【目的要求】了解中药材炮制的目的、炮制方法、炮制机理。【教学内容

7、】中药材的炮制：1.中药材炮制的一般概况。2.中药材炮制的目的。3.炮制方法。4.炮制机理。【教学方式】课堂理论讲授。第十章【目的要求】了解中药新药的定义分类和申报资料、研制程序、申报程序，质量标准的分类、特性、制定前提和内容，初步稳定实验的定义、要求和方法。【教学内容】中药新药的研究与开发：1.中药新药的研制。2.中药新药的质量标准。3.中药新药的初步稳定性试验。【教学方式】课堂理论讲授。第十一章【目的要求】了解民族药的开发与利用。【教学内容】民族药的开发与利用。【教学方式】课堂理论讲授。第二篇植物类生药第十二章【目的要求】要求掌握根类及根茎生药的

8、鉴别特征（包括基源、性状、显微及理化特征）；重点掌握15味根类生药、6味根茎类生药；了解36味根及根茎类生药