赏析文学作品的主题思想及其表现

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1、文学作品赏析之文学短评文学短评课件（二）宜章一中高三语文组刘典胜制作6/11/2021讲评的主要知识：赏析散文的主题思想及其表现6/11/2021赏析散文的知识准备：散文的特点形散神聚的关系文学评论的特点体裁叙评析之间的关系要求6/11/2021基本步骤：1、分析主题思想2、表达主题思想3、整合成文学短评6/11/20211、秋是收获的季节，我却两手空空。2、我把“领取而今现在”一句反复吟哦，觉得这是一种悠然自得的境界。3、那么领取秋，领取冬，领取四季，领取生活罢。方法：抓关键词句推测中心珍惜时间把握现在《报　秋》第一步：分析主

2、题思想6/11/2021一般隐含或明示主题思想的关键句：①反复语:有的文章中，反复出现的语词最能表现作者思想情感。②概括语：这是集中表现文章主要内容、主要思想的语句，常常以议论、说明等表达方式出现。6/11/2021③主旨语：点明题旨．表达文章中心的句子为主旨语。它最能集中地体现作者的主要观点态度。④过渡语：一般文章的过渡句能显示文章的层次脉络．故能由此探寻到文章的主要思想。⑤标题语：它往往和作者的写作意图有密切的关系，有的标题可以概括文章的主题，或是体现文章主题的基本精神。6/11/2021除了关键句，我们还要注意作者情感的常

3、见表达形式：①作者现身：作者常常打断叙事过程，主动站起来进行“说法”，直接表达个人见解。如《史记》，以“太史公曰”的形式直接表述了自己的见解。②情节昭示：通过情节的发展来表现自己的思想倾向性。如《雷雨》，作者通过一个家庭内部的矛盾发展，揭示了封建大家庭的罪恶。③人物语言：作者通过作品中的某些人物语言来宣扬自己的学说、倾诉自己的情感。如《屈原》，郭沫若通过主人公屈原之独自，强烈地鞭挞了罪恶的世界．表达了对光明理想的渴望。6/11/2021④细节暗示：为了透露思想倾向性，作者常常注重细节的渲染。如《祝福》，小说写道：“极分明的显现出

4、壁上挂着的朱拓的大“寿”字．陈抟老祖写的；一边的对联已经脱落，松松的卷了放在长桌上，一边的还在，道是‘事理通达心气和平’。”这一描写揭示出了鲁四老爷虚伪的性格特点．蕴含着作者强烈的憎恶之情。6/11/2021第二步：表达主题思想运用了（什么）手法（比如：表达方式、修辞手法、表现手法等），记叙了（什么）过程或描写了（什么）形象、表现了（什么）特点，抒发或表达了（什么）思想感情。方法：掌握基本模式和具体模式1、基本模式6/11/2021《报秋》一文通过作者记叙从玉簪花“探出头来”，香气袭人，感受到“秋天来了，而我却是两手空空”的过程

5、,表达了这样的主题思想：时光飞逝，我们要珍惜光阴，不能虚度年华。要抓住现在，抓住人生的每时每刻，有所作为。例如：《报秋》的主题思想6/11/20211、本文小中见大，从我们所熟知的……入手，抓住……的……特点，让我们从平常小事中领悟到……这个深刻的生活道理。（或从平常小事中体现出了崇高的思想境界；或从平常小事中表现出美好的精神品质。）2、具体模式举隅6/11/20212、托物言志：本文巧妙地运用了托物言志的写法，作者紧紧抓住……的……的特点，精心刻画，从而含蓄地表达了作者……的理想（或人生观或生活态度或精神品质）。3、象征：本文

6、运用象征的写作手法，抓住了……与……相似的特点，通过对……准确的描写，更好地达到了表现……的目的。6/11/2021第三步：整合成文学短评观点评：评价、总结以议为主，依叙证议，评析结合。论据论证叙：复述、引用析：解剖、分析6/11/2021《报秋》是一篇情文并茂、富含哲理的散文。它通过作者记叙从玉簪花“探出头来”，香气袭人，感受到“秋天来了，而我却是两手空空”的过程,表达了这样的主题思想：时光飞逝，我们要珍惜光阴，不能虚度年华。要抓住现在，抓住人生的每时每刻，有所作为。①试析《报秋》的主题思想及其表现。叙析‖‖评6/11/202

7、1表面看来，作者如同故友与你促膝谈心，仔细考察不难发现其匠心。时光飞逝，他惊叹“真真的怎么得了”；收获季节却两手空空，他焦虑不安“怪谁呢”。玉簪花“生活上向下比，工作上向上比”，他佩服；玉簪花满院飘香，他警惕。他反复吟哦“领取而今现在”一句，“觉得这是一种悠然自得的境界”。他的“那么，领取秋，领取冬，领取四季，领取生活罢”既是自勉，也是劝人。作者的思想感情通过这样一些抒情议论性语句表达得非常充分。他积极乐观的人生态度能深深感染读者。叙析结合评析‖‖6/11/2021范文：赏析《爱晚亭》的主题思想及其表现本文通过写在爱晚亭赏玩风景

8、，倾吐心曲，无人能解的过程，含蓄地表现了在现实压力下郁闷无诉的痛苦，以及理想无法实现的怅然之感。文章情真意切，感情热烈奔放，揭示了一位走出封建家门、即将奔赴革命疆场的时代新女性的复杂的内心世界。文章开头，作者情不自禁地用她那多情的笔抒写自己的“狂态”：乘着风起大