江苏高考英语备考研讨会心得

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1、2010年江苏高考英语备考研讨会心得2010年江苏高考英语备考研讨会心得　　golden　2009-12-16　　　　2009年12月11日　至13日，本人到南京师范大学外国语学院随园校区，参加2010年江苏高考英语备考研讨会。在此期间，共计听了四场专家报告：无锡市教研室主任马岳年教授做的报告“高考预测备考——我们该做什么？”，南京师范大学外国语学院张伊娜教授做的报告“高中英语阅读教学问题与思考”，江苏教育学院英语系主任曹亚民教授做的报告“标准化测试命题技术”，和南京师范大学外国语学院英语系主任汪少华教授做的报告“2009年高考英语阅卷分　　析及2010年高考复习指导”，受益匪

2、浅，现归纳如下：　　一、2009年江苏英语高考卷与2008年江苏卷的比较　　1、听力的语速有所加快：2008年的速度为115w/m，而2009年的速度可能是185w/m（南通市曹力城老师提供的统计数据，以下同）。　　2、单词增长了：每个单词的平均字符数：2008卷为4.4，而2009卷为4.6。　　3、句子增长了：每个句子的平均词数：2008卷为13.7，而2009卷为15.8。　　4、生词增加了：2008卷：非课标词汇为51个，派生词为44个，而2009卷：分别为67个和62个。　　5、卷面总词数增加，就完形填空、阅读理解和任务型阅读部分看，2008年总词数为：2137，而2

3、009卷为：2226。　　6、阅读理解、任务型阅读和书面表达难度普遍增加。2009年江苏省英语高考试卷在阅读理解题中，有少数考题与考查阅读理解能力的关系不直接。　　7、总体上说，2009江苏卷比2008江苏卷难度增加了，全省英语高考均分起码下降7分。假如说2008年全省均分为73分（难度系数为0.61），那么2009年应该是66分左右（难度系数为0.55）。难度系数0.65均分应该是78分。　　结论：根据以上分析，结合我省英语高考近几年来的一贯做法、省考试院的一贯思想和《2010年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）说明》精神，我们是否可以得出这样的结论——在主观上命题者不会

4、再加大难度了，也就是说，2010年的江苏省英语高考试题难度不会超出2009年的难度。　　二、预测2010年江苏省英语高考试卷　　1、命题指导思想、考试内容及要求、考试形式及试卷结构等都在《2010年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）说明》中明白写着，命题者是不可以随便发挥的，故没有什么悬念。　　2、有一条很重要，我们都很想知道试卷的难度系数，《说明》中没有说，也不会说的。但通过以上讨论，我们认为难度不会超过2009卷。　　3、任务型阅读和书面表达会采用《说明》中示例1还是示例2，从理论上讲，都有可能，但从前几年的试卷看，2010卷可能会有一点变化，也就是说，有可能会采用示例

5、2。　　4、需要说明的是，2010年书面表达示例2比较特殊，很难下手，但愿命题者要明确一条：即高考的对象是2010年江苏省的高三毕业生，要根据这些学生的知识、能力、认知和心理水平出题，要考的是学生对试题的理解，而不是命题者对试题的理解。雅思考试中的看图写作一般提供的都是bargraph或piegraph.　　　　结论：通过讨论，我们对2010年江苏省英语高考卷应该是什么样的已有比较清晰的认识，但最后到底是什么样的，现在没有一个人能预测正确，即便是江苏省考试院负责英语高考试卷命题的领导，甚至是命题者本身，由于种种因素，都只能是主观上希望是什么样的，实际上会是什么样的，只有当试卷命

6、题结束才算定下来。从这个意义上讲，我们到处打听命题动向是没有意义的。　　三、我们应该如何备考？　　通过以上讨论，我们是否可以这样说，我们高三英语复习迎考的任务就是：根据我省英语高考的要求和学生实际，帮助考生复习巩固提高，查漏补缺应试。具体如何开展，谈几个个人的观点：　　1、三个年级统一抓：不能只重高三，高一起始很重要，高三与高一高二应有连贯性。　　2、高三教学四条线：高考词汇、M1至M9语言点、核心语法、新鲜语言输入。　　3、有关高考词汇复习：拼读法、构词法、联想归类法、上下文情景法；首次猛攻法、眼口手心法、读想默查法、一周四次法。　　4、有关语言点复习：要多做主观性练习，单词

7、填空、短语翻译、句子翻译、句子转换、动词填空、选词语填空、句子改错等，这些练习都在句子层面进行的可能的话，最好上升到语篇层面来学习操练。　　5、有关语法复习：全面复习中学语法看来的不可取的，也没有这么多时间来复习，建议只复习高考核心语法，如：非谓语动词、时态和语态、情态动词和虚拟语气、主谓一致、连词和从句、WITH结构和独立主格结构、宾语补足语、倒装、省略、IT的用法等，大可不必从词性开始一一讲解。这些核心语法大多可在《江苏省普通高中英语课程标准教学要求》中找到。　　6、改分轮复习为分线复习