财务管理基础实验综合课程设计教学大纲

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1、财务管理实验（基础）教学大纲课程名称：综合课程设计课程编码：学时：40学分：2适用专业：财务管理课程类别：必修课程性质：专业课　先修课程：财务管理基础、会计综合实验参考教材：《财务管理实验教程》，魏亚萍、尹钧惠主编，经济科学出版社，一、制定本大纲的依据现代财务管理的理论与方法涉及的知识面较为广泛，是财务管理专业课中的入门课，依据教育部注重培养学生综合素质的要求及财务管理理论教学的内容，对财务管理专业学生设置综合课程设计这一实验。二、本实验课程的具体安排实验项目的设置及学时分配序号实验项目名称内容简介（50字左

2、右）实验学时实验要求实验类型实验类别每组人数1货币时间价值设计货币时间价值和风险收益计算表格；根据终值和现值的概念，利用插入函数计算终值和现值；计算项目的风险收益率和投资收益率。6必修演示设计专业12资金需要量预测根据资产负债表及其他有关资料，设计销售百分比计算表，输入原始数据，利用公式或函数进行计算，输出计算结果。4必修演示设计专业163筹资决策创建资本成本计算工作表，输入原始数据，利用公式计算个别资本成本和综合资本成本。创建每股收益无差别点分析工作表；绘制无差别点分析图；创建最佳资本结构分析工作表；利用输

3、入公式和函数进行相关分析和决策。8必修演示设计专业14项目投资决策利用EXCEL表格建立项目投资决策计算表，输入原始数据，利用净现值、内涵报酬率等函数进行项目投资决策。6必修演示设计专业15财务比率分析根据报表资料，创建分析表，利用EXCEL提供的函数指标及公式运算，对反映偿债能力、营运能力和获利能力的指标进行计算并分析。6必修演示设计专业16杜邦财务分析创建杜邦分析模型，利用已创建的资产负债表、损益表，通过链接调用方式获取工作表中的数据，进行杜邦分析并输出计算结果。4必修演示设计专业17趋势分析创建工作表，

4、输入原始数据，通过公式或函数计算各指标的定基增长速度和环比增长速度；根据计算结果利用折线图表分析定基增长速度和环比增长速度的变动趋势。4必修演示设计专业18机动机动29合计40三、本实验课在该课程体系中的地位与作用财务管理综合课程设计是财务管理专业的一门必修实践课程，是在学生学习完财务管理课程之后，为加强提高学生的实际应用能力而设置的，通过对筹资、投资、等一系列理财活动分析,可以培养学生综合运用财务管理基础理论，基本技能分析问题，解决问题的能力。通过6本课程的开设，可以缩短教与学、学与用之间的距离，融财务管理

5、理论、方法与实务于一体，让学生得到较强的实务操作训练，把知识的应用与培养学生的动手操作能力有机地结合起来。四、学生应达到的实验能力与标准通过财务管理综合课程设计，可以使学生进一步熟练使用办公软件，熟悉并掌握EXCEL提供的表格模板和插入函数功能，提高学生实际动手能力。通过实验，能够使学生进一步理论联系实际，掌握货币时间价值、证券估价、筹资管理、投资管理等理财活动的基本内容及财务管理的五大环节，即财务预测、财务决策、财务预算、财务控制、财务分析，最终使学生不仅对理论知识熟练掌握，同时能利用计算机软件进行相关操作

6、。五、讲授实验的基本理论与实验技术知识实验一　货币时间价值［训练内容及要求］1.熟悉货币时间价值和风险收益相关知识；2.根据资料设计货币时间价值和风险收益计算表格；3.根据终值和现值的概念，利用插入函数计算终值和现值；要求学生通过本设计理解货币时间价值、风险价值的概念，能利用EXCEL函数FV、PV及电子表格软件，掌握货币时间价值中各种终值、现值的计算方法，并对决策方案做出客观评价。［实验地点和主要仪器］实验室，计算机，打印机等。实验二资金需要量预测［训练内容及要求］1.创建工作表格；2.输入资产负债表及其他

7、有关资料；3.设计销售百分比计算表；4.利用公式链接调用等方法计算资金需要量。要求学生掌握资金需要量预测的销售百分比法，根据资产负债表及其他有关资料输入原始数据，利用公式链接调用等方法输出计算结果。［实验地点和主要仪器］实验室，计算机，打印机等。6实验三筹资决策［训练内容及要求］1.熟悉长期债券成本、长期借款成本、普通股成本、留存收益资本成本的计算方法；2.熟悉加权平均资本成本计算方法；3.创建资本成本计算工作表；4.利用公式输入计算个别资本成本和综合资本成本。5.熟悉企业价值和每股收益分析的计算方法；6.熟

8、悉每股收益无差别点的原理和计算方法；7.创建每股收益无差别点分析工作表；8.绘制每股收益无差别点分析图；9.创建最佳资本结构分析工作表；10.利用输入公式和函数进行相关分析和决策。要求学生通过本设计熟悉各种个别资本成本和综合资本成本的计算方法，熟练掌握利用EXCEL中的公式输入计算综合资本成本的方法。掌握每股收益无差别点的原理和计算方法，熟练掌握利用EXCEL输入公式和函数进行相关分析和决策的方法。